新時期如何對小學生開展愛國主義教育

宋美慧

摘要：愛國主義教育是我們無論到了哪個年紀都應該深深牢記于心底的紅色教育，是作為一名中國人骨子里應有的東西，弘揚愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題。

關鍵詞：新時期;小學生;愛國主義教育

愛國主義是人們世世代代鞏固發展起來的對祖國的一種深厚的感情，是愛的教育中的最高境界。那么，如何在新時期對小學生開展愛國主義教育呢？今年是新中國成立70周年，我校從大處著眼、小處著手開展了深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，愛國熱情空前高漲。

一、大處著眼——讓孩子了解祖國的歷史文化

中華民族五干年的文明史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，為了國家的獨立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌。如果沒有對祖國進行了解，就根本談不上愛。我們要針對不同學生的心理特點，采取多種途徑、多種形式，讓孩子認識我們的悠悠大中華，并進行植根心靈的教育，領會愛國的真正含義，在耳濡目染中心生愛國情。

二、小處著手——愛國從小事、小節、細致具體的行為入手

我們要把愛國主義融入每節課、融入每件事中去，由近及遠，由抽象到具體，由情感熏陶到道德情操，讓愛國主義成為我們教育的主旋律。

（一）愛國主義教育，從尊重國旗、國歌開始

國旗是一個國家的標志，教師可以讓孩子了解國旗的來源與講述與國旗有關的動人故事，如我國第一代登山運動員貢布在珠峰之巔插國旗、“嫦娥四號”總設計師孫澤洲讓五星紅旗在月球背面閃耀和尤端陽老校長升起澳門第一面五星紅旗等許多感人故事，讓孩子們知道國旗的重大意義。每周莊嚴的升旗儀式是學校向學生進行愛國主義教育的重要途徑。每當國歌奏響，國旗升起的時候，我們都應屏息凝神，肅立致敬。國歌奏起，耳朵就會不由自主地聆聽，國旗升起，目光就會不由自主地追隨。

（二）愛國主義教育，適時滲透到各學科教學中

一要打造有內涵、有格局、有高度的思政課堂。運用《道德與法治》這門課對學生進行愛國主義教育這不僅是一種好的渠道和方法，也是它應承擔的責任。所以，從事本學科的教師必須深挖教材，注重從學生的生活中獲取素材，激發情感，充分發揮這門課在愛國主義教育中的滲透作用。

二是愛國主義教育同樣可以滲透到其他學科。在語文教學這塊陣地上，有很多描寫祖國壯麗山河、悠久歷史文化、英雄視死如歸的文章或經典的古詩詞，這些都是播撒愛國主義思想光輝種子的優良土壤;在統計、面積認識的教學中，適時滲透相應的愛國主義教育，讓學生為祖國的幅員遼闊而感到自豪。總之，在實際的教育教學過程中，教師可根據不同學科的教學內容，靈活多變地對學生進行愛國主義教育。

（三）愛國主義教育，集中在主題教育班隊會中

小學階段要結合“社會主義核心價值觀”積極開展系列愛國主義教育主題班隊會。現在的孩子生逢盛世，沒有經歷過磨難，對祖國還沒有刻骨銘心的眷念和愛，因此，針對低年級學生可以開展諸如國防教育等主題班隊會。

教師以領土安全作為切入點，讓孩子通過有趣的拼圖游戲，增強他們“祖國領土不可分割”的愛國意識;還可以把愛國主義的榜樣生活化、藝術化、具體化，如通過“講英雄故事”“看愛國電影”等多種形式讓學生深諳愛國事跡，培養愛我中華之情。

（四）愛國主義教育，從豐富多彩的活動開始

為禮贊新中國成立70周年，今年我校開展了一系列愛國主義教育宣傳活動。我想，這能夠撥動孩子心弦的活動一定是能讓他們心靈受到震撼。

1.銘記歷史，吾輩自強。我校利用清明節、端午節、“九一八”國難日、烈士紀念日、國家公祭日等重大節假日推進愛國主義教育，給孩子們營造一種潛移默化、潤物細無聲的氛圍。銘記，不只是民族的悲愴，還有落后必亡的訓誡;紀念，從不為宣揚復仇的怨念，只為許下復興的心愿：吾輩當自強。

2.書生意氣，揮斥方遒。我校五六年級開展了以“民族魂·中華情”為主題的經典誦讀比賽，通過朗誦《黃河大合唱》節選、聞一多的《一句話》等領悟我們的民族魂、通過朗誦艾青的《我愛這片土地》體會我們的中華情。民族魂——“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎之勢”，中華情——冰心玉壺，盡顯綠葉對根之意。其中編排的作品在銀川市第十一屆中華經典誦讀（小學高段組）比賽中榮榮獲了一等獎。

3.經典紅歌，滌蕩心田。今年的合唱節異彩紛呈。《共產兒童團歌》《少年強》《愛我中華》《讓世界充滿愛》等一首首膾炙人口的紅色經典歌曲唱得人心花怒放，唱得人激情澎湃，情隨聲動，心隨聲動，同學們的愛國之情油然而生。

4.廿四節氣，與詩同行。二十四節氣”是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，凝聚著中華文明的歷史文化精華。我校一直開展主題為“和孩子讀詩、讓節氣與詩同行”的高雅活動，在每個節氣來臨之前我都編寫相關文章，并精心挑選一首適合學生背誦的節氣古詩，引導學生傳承和發揚優秀的中華傳統文化。

5.千人快閃，祝福祖國。我校千余名師生匯聚在一起，共同唱響了《我和我的祖國》，鮮艷的紅領巾，奪目的五星紅旗，現場變成了紅色的海洋。“太陽、2019、中國、五角星、笑臉、70”，孩子們用自己心中的符號表達了對祖國的摯愛，時而深情，時而雀躍，愛國激情全部點燃，心中滿是對祖國的眷戀與祝福，悠揚的歌聲在美麗的校園上空久久回蕩。

（五）愛國主義教育，從一點一滴做起

愛校愛家是愛國，保護環境、節約水電是愛國，遵守秩序、自覺排隊是愛國，樹立理想、努力學習是愛國……每一個生活中的點滴都是愛國的折射。愛國無小事，事事皆愛國。

三、結語

愛國主義是孩子成長的指路明燈，是孩子成長道路上的指南針。培育堂堂正正的中國人，給孩子一顆中國心，是我們教育工作者的天職。

（責編? 吳 娟）

參考文獻：

[1]張向陽.新時代如何創新愛國主義教育[D].中國教育新聞網，2019.

[2]李春麗.新時代愛國主義教育的新內容與新要求[M].教育家，2019.