高職院校網球教學改革與發(fā)展策略初探

摘 要：近年來，網球運動非常普遍，絕大部分高職院校也開展了網球課程，并對此加大推廣，對于已經開展網球教學的高校需要進行進一步的改革，使學生身體素質在網球課程中得到充分的鍛煉，不斷提升思想素質。文章在分析當前高職院校網球教學現狀的基礎上，順應當前體育教學改革和網球教學改革的發(fā)展趨勢，試圖提出當前高職院校網球教學改革與創(chuàng)新的策略，旨在為進一步提升高職院校網球教學質量提供理論借鑒。

關鍵詞：高職院校;網球教學;改革與創(chuàng)新

中圖分類號：G845 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）06-031-01

在高職體育活動中，網球是廣受師生喜愛的體育活動之一。大學生作為網球運動的參與者，通過網球學習可以增強對于網球的興趣，拓展體育項目，促進身體體能的發(fā)展。此外，網球運動不僅能強身健體，增強體魄，還發(fā)揮提高人們的綜合素質、培養(yǎng)人們誠實守信的優(yōu)秀品質和團隊協(xié)作精神等突出的作用，對大學生的教育也具有重要的教育意義。然而，高職院校如何更好地進行體育教學改革與創(chuàng)新，不斷適應當前高等職業(yè)教育對培養(yǎng)高素質技術技能型人才的需求，值得我們每一個一線體育教師思考。

1高職院校網球教學現狀分析

1.1教學場地等硬件設施欠缺

體育運動的有序開展離不開場地、器材等硬件設施，硬件設施是否完善決定了網球運動發(fā)展的速度和質量。當前高職院校網球課屬于公共課，相較體育專業(yè)教學，存在一些問題，上課人數比較多，每節(jié)課40人左右，且學校場地數量有限，每片場地都會有十幾名同學同時在場，這嚴重制約了老師教學和學生上課的積極性，學生無場地可練，只能三五成群地對著墻作練習。目前，多數高校室內網球場地有限，室外場地經受風吹日曬、維護不及時等原因，使用條件每況愈下。

1.2教育理念陳舊

教學理念陳舊體現在兩個方面：授課方式和培養(yǎng)目標。高職院校的網球教學主要采用大班授課，采取傳統(tǒng)的“三基”授課方式。參加網球教學的同學大多基礎較差，枯燥的學習模式，往往會讓學生對網球學習的信心不足，對網球教學的重點和難點把握不到位;教育的根本任務是“立德樹人”，教學過程中，過多重視技術、戰(zhàn)術的教學，忽略了學生職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

1.3高校對網球運動重視程度不高

足球、籃球、排球作為高校最“熱”的三大體育運動，尤其表現在校級、院級的競賽活動中，體育課的配套器材也是十分完備。當前高職院校基本都開設了網球課程，但鮮有學校會為學生提供球拍和網球。因此，參加網球學習的學生還需要承受一定的經濟費用，一部分家庭經濟一般的學生通常會因為消費高而放棄這項運動。網球屬于消耗品，但不能成為學校的“貴族運動”，這不利于網球運動的普及，也不利于教學的開展。此外，很少有學校會定期舉辦各種校內比賽來加強交流和增進技術水平;很多高職院校都沒有成立網球社團，僅僅開設了網球公共體育課，課程次數和練習時間也非常有限，這對開展校園網球運動是遠遠不夠的，這些都需要學校的相關部門領導來重視和改善。

2高職院校網球教學改革與創(chuàng)新策略

2.1改善硬件設施

硬件設施的改善刻不容緩，學校應加大對網球教學場地的建設和改善，為學生提供必要的網球拍、網球，讓學生的學習無后顧之憂;也可引入社會資金，利用社會力量進行優(yōu)質辦學，實現雙贏。

2.2更新教學理念，處理好教學和育人的關系

網球教學最基本的目標是讓更多學生掌握基本的網球技術、戰(zhàn)術，然而，高職院校的教育目標是培養(yǎng)社會所需要的高素質技術技能型人才。因此，網球教師在完成基本教學目標的同時，還需要結合學生專業(yè)特點，創(chuàng)新教學方式、方法，創(chuàng)設不同的教學情境，在網球教學過程中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結協(xié)作等良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。把網球教學看作一個系統(tǒng)，那么學生的基本技術、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)精神養(yǎng)成等都是子系統(tǒng)，把每個子系統(tǒng)都作為目標來科學、合理化完成，為學生將來更好地適應社會打下堅實的基礎。

2.3學校領導須進一步加強對網球運動的重視

院校領導除加強對網球場地等設施的資金投入，改善網球的硬件條件之外，還可以協(xié)助成立網球社團，定期舉辦校內外網球交流賽，并提供必要的物質和精神獎勵以及相應的榮譽證書，從而激勵學生實現自我技能方面的全面提高。高職學校若有條件，可以定期向全校師生宣傳網球運動文化，讓師生系統(tǒng)地了解網球運動并參與其中，建立校網球代表隊，參加省市組織的網球競技賽事，激發(fā)全員對網球的熱情。

3結語

高校網球教育事業(yè)的改革與發(fā)展能夠為網球教育帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，遇到機遇我們要積極把握，遇到挑戰(zhàn)我們也要克服，爭取將我國的網球教育推向一個新的高潮。因此，高職院校網球教師應該新時代背景下，結合立德樹人的教育根本任務，不斷地對網球課教學進行改革和創(chuàng)新，深挖高職院校體育教學的功能和效益，著力培養(yǎng)社會所需要高素質的技術技能人才。

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作者簡介：

王吉全（1969—），講師。研究方向：體育教學。