“讀讀背背”幫助學生積累語言

陳杰

蘇教版小學語文從第二冊起每個單元的“讀讀背背”都有兩項內容：一是排列有序、和諧押韻的四字成語（或詞語）;二是短詩、名人名言、《三字經》、春聯等其它內容。為了更好地幫助學生提高興趣、降低難度，筆者根據多年的教學積累，針對不同的讀背內容，采用靈活多樣的方法進行恰當的引導，讓“讀讀背背”這一內容變得精彩紛呈，更好地幫助學生積累語言。

觀察畫面，聯系生活

《語文課程標準》明確指出：讓學生能主動進行探究性學習，激發想象力和創造潛能，在實踐中學習和運用語言。

第三冊練習3“讀讀背背”中關于自然現象的詞語“風吹草動、雨過天晴、瓜熟蒂落、水到渠成”。筆者通過媒體播放，給予學生視覺感受，學生很快就能說出風吹草動的意思（風一吹，草就搖動），雨過天晴（雨過后，天氣轉晴），有的學生住在農村，家里種過西瓜，所以很快就能說出“西瓜熟了之后瓜蒂自然就會落掉”），水到渠成（水流到一起就會形成水的道路）。第二部分是選自老子的三句名言：合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土 ，千里之行，始于足下。讓學生通過看圖很快了解其大意，然后將學生帶到野外，讓他們聯系生活，實際感悟一下。霍山有棵古樹因上面有九個樹丫名曰“九丫樹”。秋游時，筆者就讓兩三個學生合抱九丫樹，知道這樣大的樹不是一下子就長成的，而是從細小的枝丫生長起來的。學校旁邊正在蓋樓房，便帶領學生去參觀，明白了高達許多層的平臺，是從堆積泥土逐步建造起來的;我們要到很遠的地方去，都必須從腳下開始邁步。如練習2中的有關時間的詞語“日月如梭、光陰似箭、寒來暑往、星移物換”和“三字經”中的幾句話，練習5中的四個與嚴寒天氣有關的詞語“滴水成冰、地凍天寒、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年”及短詩《蠟梅花》都可以通過觀察生動形象的畫面，調動學生的生活積累，展開想象，感悟深層詞義，讓靜態的讀背內容變為動態的理解運用。另外，為了幫助學生在快樂中學習，讓他們配上自己喜愛的樂曲《新年好》，《兩只老鼠》等樂曲來唱讀成語和三字經內容。用擊節誦讀的方法來讀背《蠟梅花》并配上動作，大大地激發了學生的讀背興趣，大多數學生很快就能當堂背誦。

講述故事，揭示要義

第三冊練習6中“讀讀背背”安排的四個與不甘落后有關的成語“勤能補拙、笨鳥先飛、人一己百、奮起直追”，教學中，筆者先讓學生根據圖意講述“龜兔賽跑”的故事，知道烏龜經過不懈的努力終于取得勝利，然后再補充幾個與成語相關的故事。如海倫·凱勒由于先天原因，雙眼失明，雙耳失聰，經過后天的勤奮學習，終于成為世界名人;童第周經過勤奮學習終于趕超他人，令外國人欽佩，成為有名的生物學家。然后讓學生聯系自己的不足，明確學習目標，幫助他們樹立信心。再讓學生用激昂的語調、帶上奮發向上的動作來誦讀，達到積累語言的目的。

隨文揭示，文詞結合

練習4“讀讀背背”中的“人外有人、天外有天、學無止境、一往無前”及兩段名人名言（伊索和莎士比亞的話）。教學中，聯系同組課文來理解詞義。在學習《小鷹學飛》這課后，重點指導學生誦讀課文最后兩個自然段，當小鷹覺得飛得很高時，用試探性的語氣說：“現在……我總算……會飛了吧？”老鷹向頭頂指了指，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢！小鷹通過老鷹的教育和自己的實踐，終于明白了學習是沒有止境的，只有不斷努力，才能永遠進步，筆者隨機出示“讀讀背背”中的四個成語，用課文來理解詞義，并讓學生帶上動作誦讀。學習《狐貍和烏鴉》一課時，狐貍用了三次謊言終于騙取了烏鴉嘴里的一片肉。讓學生明白這就是莎士比亞所說的話：“閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。”學生很快理解并記住。

拓展感悟，主動學習

在學習練習1“讀讀背背”中的短詩“秋天到”時，啟發學生邊看圖邊想象莊稼和水果的樣子、色彩，在頭腦中浮現出一幅色彩鮮艷的豐收景象圖，采用個人、小組、男女生之間的朗讀和背誦等競賽形式激發學生的興趣。在熟讀成誦的基礎上，根據平時的生活積累，分四人小組討論：秋天的蔬菜和花兒各有什么特征。人人參與，各抒己見，學生興趣濃、熱情高，有的學生說得特別形象，增強了學生的語言積累。看學生自主創編的小詩歌多么有趣：“秋天到，秋天到，秋天蔬菜長得好。南瓜圓又大，茄子穿紫袍，白菜一片綠油油，又輕又紅是辣椒……”為了達到學以致用的目的，在學習了每組的四字成語后，讓學生練習用上一兩個成語來寫話，豐富了學生的語言積累，收到了較好的效果。例如，在學習了描寫冬天嚴寒天氣的詞語后，學生在日記中這樣寫到：“下雪了、下雪了，天上下起了鵝毛大雪……雖然是地凍天寒，但可小朋友們不怕冷，還在戶外玩耍呢！你看……”

“讀讀背背”內容豐富多彩，教學方法靈活多樣：采取開展活動、情感熏陶等方法幫助學生掌握“讀讀背背”的內容。只要我們積極探索，激發興趣，做到課內課外相結合，就能增強學生的讀背空間，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，幫助學生積累語言，通過多種途徑提高學生的語文素養。

（作者單位：安徽省六安市霍山縣城西小學）