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新時代如何提升思想政治教育者能力素質的幾點思考

2019-09-10 16:30:24張笑成
新生代·上半月 2019年7期
關鍵詞:新時代

張笑成

【摘要】:思想政治教育歷來對國家建設都有著重大的影響,而新時代下,社會建設、國家管理以及文化的導向,都受到各個方面、各種要素的沖擊,給思想政治教育帶來巨大挑戰。因此,當下提高相關教育者的能力素質顯得尤為必要。對此,本文首先講述提高思想政治教育者能力素質的重要性,隨后闡述提高思想政治教育者能力素質的策略分析。以此來供相關人士交流思考。

【關鍵詞】:新時代 思想政治教育者 提升能力素質

引言:

新時代下,社會進步,科技創新,文化交流頻繁,我國經濟的飛速發展,信息技術不斷融入我們生活的方方面面,對我們行為甚至思想都有影響。而我國正處于兩個一百年的關鍵時期以及全面小康的決勝階段。在此形勢下,良好的思想政治教育將有助于社會的發展與進步。思想政治教育者作為教育的傳授者,提升其能力素質是當下有效開展思想政治教育的基礎與前提,是建設思想政治理論課的基本要求。因此,教育者要與時俱進,結合新時代特點的同時勇于面對新時代下的思想政治問題,通過獨特的教育方式,才能給受教育者樹立積極健康的思想政治風向標。

一、提高思想政治教育者能力素質的重要性

在我國長期的改革發展之中,思想政治教育一直是國家建設之中不能缺少的一步。同時教育是一項艱巨的工程,通過思想政治教育可團結民眾意識,確保民眾思想根基不動搖,確保國家在快速發展中,社會的思想政治不動搖,受教育者的政治素養和思想道德素質與經濟發展保持同步。但如果思想政治教育者的能力素質不達標、不進步,教育手段沒有與時俱進,那教育質量便會下降,受教育者難以有去學習枯燥思想政治知識的動力,而預期的教學目標也達不到。因此,思想政治教育者作為思想政治教育的核心要素,提高其能力素質十分必要。

二、提高思想政治教育者能力素質的策略途徑

(一)建設情懷意識

思想政治教育者作為思想政治教育的核心成員,應當擁有飽滿的家國情懷與民族情懷,從黨與人民群眾的各種偉大實踐中,思考問題,總結經驗。積極參與社會實踐,明白自己所從事的工作一定要對民族與國家有利。心里無時無刻都想著國家與人民,積極為國家、社會、人民做貢獻。強烈的政治情懷,愿為社會人民群眾服務的情感,認真踏實的態度是作為一名思想政治教育者最基本的要求,也是開展教學工作的出發點。

(二)提高政治素養

思想政治教育者從字面來看,既是一名優秀的教育工作者,又是一位思想政治的積極學習者,堅定地思想政治立場是思想政治教育者必須具備的要素。在新時代下,文化交流頻繁,思想政治教育者需要不斷學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等思想政治知識,才能提高政治辨識能力。確保自身在紛亂的社會中保持政治清醒,堅定政治信仰,在開展教育工作時先確保自己不偏離政治的跑道。

(三)增強創新意識、與時俱進

我國昂首跨入新時代,在這一時期中,最顯著的特征便是創新。隨著智能技術的深入,互聯網模式的影響,社會的方方面面都離不開科技帶來的成果。而思想政治教育者在這樣一種環境里也需要調整教學模式和教學方法,要結合時代情況,建立更加適合于現代社會的育人體,給受教育者帶來良好的課堂體驗,樹立一種積極的政治理念。最后,教育工作者還要多投身于實踐,提升創新能力,使其教學方法不落后于這個時刻變化的世界。

(四)立足實際,放寬眼界

思想政治不是獨立存在,他作為構成世界大社會的重要部分,需要綜合的分析才能深入了解。因此,思想政治教育者要用全球視角進行工作。熱切關注國際大事,國際要聞,同時,也要關心自己國家的國際地位,與社會熱點。聯系國內外,聯系古今歷史,立足現在將思想政治講透徹、講清楚。通過自己豐富的專業知識,加之廣闊的政治視野,能夠有效的傳授思想政治理論。

(五)潔身自律,積極運用媒體傳播

新時代下,輿論媒體作用顯著,社會監督力量更為強大。思想政治教育者作為部分國家形象的代言人,更作為思想政治的傳播者,良好的自我作風與習慣有利于思想政治工作的開展。信息時代的思想政治教育者,理應利用強大的媒體工具,以身作則,通過自身的積極行為,為社會帶來引導作用,給受教育者灌輸積極的正能量。通過這樣方法,能夠有效的推動思想政治教育活動的進行。

(六)提升專業素質和專業能力

思想政治作為一門涵蓋面廣,綜合要求高的一門學科。教育工作者專業素質的高低對知識傳授結果具有巨大影響。首先,在開展教育工作之前,教育者需要有豐富的專業知識積淀。同時,切勿變為政治知識的搬運工,要對思想政治著作有獨到的理解,完整有效的灌輸政治知識,還要避免紙上談兵,要指導受教育者將所學運用于實際,培養能夠為社會做出貢獻的人才。

(七)建立高尚品格,發揮榜樣力量

教育者在教學工作中,要建立高尚的品格,樹立積極的態度,給人負責認真的印象。思想政治教育者作為教育的主要傳播者,在工作中,能夠對受教育者有很大的影響。只有教育者擁有高尚的品格,在教育中才能更加吸引受教育者,才能最大程度的影響和感染受教育者。用發自內心的正直與蘊藏深厚的理論知識贏得受教育者的關注與支持,提高受教育者學習興趣的同時傳輸了積極的正能量,為思想政治理論課建設良性發展做出了貢獻,大大提高思想政治教育的教學效率。

三、結束語

自任何一個國家建設以來,其思想政治教育在國家建設之中就發揮著舉足輕重的關鍵作用。我國現正處于發展的關鍵時期,經濟飛速發展、科技水平不斷提高、國際交流頻繁、文化碰撞突出。在這樣的新時代下,我國的思想政治不斷受到社會以及外來因素的沖擊與影響,面對如此嚴峻的挑戰,思想政治理論課的建設會有新的困難,而思想政治教育者的擔子也愈來愈重。因此,新時代下,思想政治教育者綜合能力素質的提升便顯得尤為必要,應當引起強烈重視。

【參考文獻】:

【1】孫飛.新時代高校思想政治教育工作思路新探[J].山西師大學報(社會科學版),2018,v.45;No.209(03):111-114.

【2】袁君,羅艷婷.新時代提升高職院校思想政治教育親和力的思考[J].才智,2018(15):186+192.

【3】王霞.新時代提升高校思想政治教育親和力的意義及現狀研究[J].高教學刊,2018,94(22):163-165.

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