新課程改革中提高高中思想政治課堂教學有效性分析

黃亞舟

【摘要】 ?隨著新課程的不斷改革，高中思想政治課的改革也是必須的，在高中時期，思想政治課不僅是高考科目之一，還能促進高中學生的思想進步，提高學生的思想素質，然后，在高信息化的今天，思想改變的也是很快的，而且全世界的文化思想各有不同，如果想讓高中學生可以更快地接受世界上先進的思想，那高中思想政治課就要有所改變。基于此，本文將對新課程改革中提高高中思想政治課堂教學進行有效的分析，僅供有關人士參考與交流。

【關鍵詞】 ?新課程改革 高中 思想政治

【中圖分類號】 ?G633.2 ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）07-033-01

引言

在高信息化時代的今天，社會更需要創新型的實用人才，為了培養更多的創新型人才，我國教育正在進行新課程改革，在高中階段思想政治課，不僅是高考科目之一，還對學生的思想發展有很重要的作用，思想政治課不應該只是傳授知識，還要在課堂教學中給學生灌輸社會美德，馬克思主義理論等。現在思想政治課越來越受社會的重視，但是思想政治課堂的教學方法還有待提升，在新課程改革中，需要提高思想政治課堂的有效性，改變傳統的思想政治課堂的教學模式，爭取為社會培養創新型的實用人才。

一、高中思想政治課堂教學現狀

（一）教學方法需要改革

傳統的思想政治課堂的教學方法，主要注重對學生傳授課本上的知識，讓學生死記硬背，為了應付考試而進行教學，學生只能被動的學習，極大的影響了學生的學習興趣和學習熱情，這種教學方法可能可以幫助學生在高考中獲得高分，但是卻不能幫助學生的思想發展，不能讓學生更徹底的了解社會主義價值觀，馬克思主義，不能讓學生有正確的價值觀，這也違背了對學生進行思想政治教育的初衷，也不符合新課程改革，因此傳統的教學方法需要進行創新改革，使得思想政治課堂可以幫助學生更好的成長，培養學生正確的人生價值觀，盡可能的向學生傳授社會美德，傳授正確的人生思想，提高學生的思想素質。

（二）新課程改革不能落實

雖然國家非常重視新課程的改革，并且新課程的改革也一直在深入，但是有的地方的課堂教學依然是以前的教學模式，大多數教師很熟悉傳統的教學模式，有的教師不知道應該改變教學模式，所以他們也只能用傳統的教學模式進行教學，使得新課程的改革不能順利完成，因此幫助教師學習如何進行創新型的教學也是很重要的。我國目前的教育屬于應試教育，因此教師在教學上過于注重考試分數，這樣反而使得課堂氛圍更加壓抑，教學質量和教學效率很低，大量的枯燥的課本知識，使得學生對學習沒有了興趣，學生沒有學習興趣，就會導致學生只是為了完成任務而去學習。而且在教學中教師依然占著主導地位，學生只能被動的接受。在新課程改革中，學生應該是主體，教師應該根據學生的需要進行教學，以學生的身心健康發展為主的教學模式，才是更適合學生發展的，才能夠幫助學生更好的成長，所以學校和教師一定要積極的去學習新課程改革，要將新課程改革徹底落實。

（三）學生缺少學習興趣

長時間以來，學校和教師一直用傳統的教學模式進行教學，然而傳統的教學模式都是以教師為主體，在課堂上，學生幾乎不參與教室的教學，一直扮演者被動接受者的角色，因此，在這種模式下，學生對學習沒有興趣，只是為了考試而去學習，和教學的初衷相違背。思想政治課本應該是要教育學生，培養學生有更正確的人生價值觀，促進學生的思想進步的，思想政治課其實應該讓學生更加感興趣的，但是，在傳統的教學模式中，思想政治課卻只教育學生課本上的知識，教師也為了讓學生可以在考試中取得很高的分數，而讓學生死記硬背思想理論，學生就會認識思想政治課只是一些枯燥的知識點。沒有能夠使得學生更好的理解思想理論，學生自然對于思想政治課沒有興趣，當學生對于學習沒有興趣時，教師的教學效率和學生的學習效率也會極大的降低。

二、提高高中思想政治課的教學的有效性

（一）改革教學理念，強調學生的主體地位

在以前的傳統的教學理念中，教師大多把教學重點放在了讓學生可以取得更高的分數上了，忽慮了對學生思想素質上的教育。新課程改革就是要改變傳統的教學理念，不能為了應付考試而去教學，教育應該是以學生為主體的，教師要根據學生的需求，以促進學生的思想發展為主進行教學，課堂上，教師要引導學生積極的參與教學，激發學生的學習興趣，這樣也可以讓學生更認真的聽講，也可以促進學生全面發展，改革教學理念，突出學生在教學中分主體地位，是新課程改革必須要進行的。

（二）激發學生的學習興趣

傳統的教學模式，主要是以教師為主導地位的，多是“一言堂”，即課堂上只有教師在講，學生只是聽眾，這種教學模式的教學質量會很低，課堂也沒有很有趣的教學內容，學生久而久之就會失去對學習的熱情。因此，就要進行改革創新，激發學生的學習興趣，引導學生對思想政治課感興趣，使得學生自主的去學習思想政治課，這就需要教師改革教學方法，使得課堂氛圍更加的和諧活躍，教師在課堂上可以結合我們的生活來傳授課本知識，在課堂上選擇一些有趣的信息結合教學內容進行講解，思想政治課是很貼近我們的生活的，所以在課堂上圍繞我們的生活，培養學生的正確的人生價值觀，是可以激發學生的學習興趣的，因此新課程改革中，激發學生學習興趣也是很重要的。

三、結束語

新課程改革，在不斷的深入進行，高中階段正是學生發展自己人生價值觀的時期，這個時期如果教師可以正確的引導學生，培養的思想素質，對于他們的人生是很有意義的，所以提高高中思想政治課堂教學的有效性是新課程改革中必須要完成的。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

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