徐工院校園品牌現(xiàn)狀調(diào)研及管理對(duì)策研究

賀超凡　張曉燕

摘要：本文通過對(duì)徐工院校園品牌建設(shè)的認(rèn)同度、建設(shè)范圍、建設(shè)重要因素和建設(shè)的內(nèi)容等方面的調(diào)研分析，最后提出了徐工院校園品牌建設(shè)的管理策略和建議。

關(guān)鍵詞：徐工院；校園品牌；管理對(duì)策

一、調(diào)研設(shè)計(jì)

通過閱讀大量有關(guān)校園品牌管理的期刊文獻(xiàn)資料和碩士論文，并在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)的問卷，經(jīng)過老師多次給予建議和修改，形成了最終的調(diào)研問卷。問卷的第一部分是調(diào)研個(gè)人基本信息。第二部分是對(duì)實(shí)施校園品牌的意見以及學(xué)校哪些方面應(yīng)加強(qiáng)品牌建設(shè)。第三部分是對(duì)實(shí)施校園品牌管理方面的建議。第四部分是調(diào)研校園各項(xiàng)品牌管理的內(nèi)容。

本次問卷調(diào)查面向徐工院學(xué)生、專業(yè)教師、基層管理人員、中高層管理人員及，后勤工作人員共發(fā)放200份，回收問卷182份，回收率達(dá)到91%，問卷主要是通過網(wǎng)上，此次調(diào)研采用在問卷星上發(fā)放和收集。

二、調(diào)研數(shù)據(jù)分析

（1）對(duì)校園品牌建設(shè)的認(rèn)同度調(diào)研

對(duì)校園品牌建設(shè)的認(rèn)同度調(diào)研持非常贊同和贊同態(tài)度的百分比達(dá)到了70.47%，很不贊同的和不贊同的百分比分別為3.81%和6.67%，也有小部分人持無所謂的態(tài)度，所占比例為19.05%。通過分析，我們可知實(shí)施校園品牌建設(shè)認(rèn)同度較高。

（2）對(duì)校園品牌建設(shè)范圍調(diào)研

通過調(diào)研數(shù)據(jù)得知，大家希望學(xué)校加強(qiáng)的品牌建設(shè)，教學(xué)方面是大家最希望加強(qiáng)品牌建設(shè)的，所占比例為70.48%，管理方面和科研方面所占比例分別55.24%和57.14%，校園文化建設(shè)所占比例為66.67%僅次于教學(xué)方面，為社會(huì)服務(wù)也占了49.52%的比例。

（3）對(duì)教學(xué)方面的品牌建設(shè)的重要因素調(diào)研

通過調(diào)研數(shù)據(jù)得知，品牌專業(yè)所占比例為49.52%，其次是品牌課程，占比47.62%，品牌教師所占比例為33.33%，品牌實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)室）、品牌技能大賽和校外品牌實(shí)習(xí)就業(yè)基地分別所占比例是40.95%、45.71%、39.05%。品牌教學(xué)團(tuán)隊(duì)也占了32.38%，品牌課堂（講座）占比為34.29%，品牌教授（博士）工作室僅占了14.29%的比例。通過分析，我們?cè)诮虒W(xué)方面的品牌大家認(rèn)為比較重要3項(xiàng)的是品牌專業(yè)、品牌課程與品牌技能大賽。

（4）對(duì)管理方面的品牌建設(shè)重要因素調(diào)研

通過調(diào)研數(shù)據(jù)得知，在管理方面的品牌大家認(rèn)為最重要的3項(xiàng)分別是品牌二級(jí)學(xué)院、品牌學(xué)生會(huì)、品牌輔導(dǎo)員，并且品牌學(xué)生會(huì)和品牌輔導(dǎo)員所占比例均為44.76%，品牌食堂崗和品牌宿管崗都是同學(xué)們比較關(guān)注的問題，占比也很高，品牌行政處在這次調(diào)研中占了36.19%的比例。

（5）對(duì)科研方面的品牌建設(shè)的重要因素調(diào)研

在此調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)品牌專利（軟件著作權(quán)）和品牌科研團(tuán)隊(duì)所占比例較高，由此可見大家對(duì)這兩項(xiàng)的品牌建設(shè)比較重視，品牌縱向課題也占到了48.57%的比例，品牌論文（論著）略低于品牌專利和品牌科研團(tuán)隊(duì)，比例達(dá)到了59.05%，當(dāng)然也有6.67%的被調(diào)研人選擇了其他，他們認(rèn)為知識(shí)創(chuàng)新也可以加入品牌建設(shè)。

（6）對(duì)社會(huì)服務(wù)的品牌建設(shè)的重要因素調(diào)研

從調(diào)研可以看出品牌橫向項(xiàng)目（企業(yè)項(xiàng)目等）所占比例為61.9%，品牌社會(huì)培訓(xùn)基地等的比例也在這次調(diào)研達(dá)到了79.05%，品牌大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)占了83.81%的比例，成為這次社會(huì)服務(wù)品牌建設(shè)最重要的一項(xiàng)。

（7）對(duì)校園文化建設(shè)的品牌建設(shè)的重要因素調(diào)研

由調(diào)研得知，在品牌硬件設(shè)施和品牌軟件實(shí)施，品牌硬件設(shè)施占了66.67%的比例，大家認(rèn)為可以在實(shí)訓(xùn)設(shè)備、學(xué)校建設(shè)多媒體、文化站、設(shè)施、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)基地等學(xué)校硬件上實(shí)施品牌建設(shè)，品牌軟件實(shí)施也達(dá)到了33.33%的比例，大家建議學(xué)校可以在教學(xué)手段、師資力量、畢業(yè)率就業(yè)率、社會(huì)認(rèn)可度等軟件設(shè)施上進(jìn)行品牌建設(shè)。

（8）校園各項(xiàng)品牌建設(shè)的內(nèi)容的調(diào)研

通過調(diào)研數(shù)據(jù)得知，對(duì)于校園各項(xiàng)品牌建設(shè)內(nèi)容應(yīng)該包括的內(nèi)容上，Logo圖案或標(biāo)識(shí)、具體工作規(guī)范或流程、具體評(píng)價(jià)準(zhǔn)則以及具體場(chǎng)所要求所占比例分別為64.76%、72.38%、61.9%、52.38%。

三、徐工院校園品牌管理對(duì)策和建議

4.1樹立品牌意識(shí)，科學(xué)規(guī)劃品牌策略

（1）營造氣氛，高度重視。徐工院要樹立正確的品牌意識(shí)，堅(jiān)持正確的發(fā)展方向，瀝青關(guān)于校園品牌建設(shè)的概念和思路，把握大局，注重規(guī)劃的整體性和前瞻性。校園品牌建設(shè)要與校內(nèi)外的環(huán)境相協(xié)調(diào)，與全校師生共同打造濃郁的品牌塑造的氣氛。其次，徐工院領(lǐng)導(dǎo)階層要充分認(rèn)識(shí)校園品牌建設(shè)的重要性，要堅(jiān)定品牌建設(shè)的信心和決心做好校園品牌建設(shè)的計(jì)劃及部署。

（2）科學(xué)規(guī)劃，整合資源?？茖W(xué)規(guī)劃是良好的開始，也對(duì)整個(gè)品牌建設(shè)起著統(tǒng)領(lǐng)作用。徐工院在塑造校園品牌的過程中要合理規(guī)劃，從品牌定位到品牌形象塑造再到品牌推廣形成一個(gè)完整的品牌建設(shè)體系，以保證品牌持久的生命力。在建設(shè)校園品牌是應(yīng)充分吸收各種有力的資源，借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，以保證校園品牌在建設(shè)的過程有充分的物力、人力和財(cái)力支持。在實(shí)施校園品牌過程中，要讓徐工人意識(shí)到自己不是看客，而是此次品牌建設(shè)的主力軍。充分調(diào)動(dòng)他們積極性，培養(yǎng)他們主人公意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與到校園品牌建設(shè)中。

4.2注意特色，科學(xué)定位校園品牌

在塑造校園品牌時(shí)應(yīng)立足于學(xué)校自身實(shí)際，在塑造校園品牌應(yīng)突出學(xué)術(shù)特色、管理特色、科研特色、地域特色和實(shí)驗(yàn)特色。市場(chǎng)營銷產(chǎn)品策略認(rèn)為任何產(chǎn)品要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持勝利，必須要有不可代替的優(yōu)勢(shì)。校園品牌建設(shè)也是如此，徐工院在塑造自己的校園品牌是要挖掘潛力，發(fā)揮自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。而學(xué)校特色是學(xué)校品牌構(gòu)成因素，這些特色主要通過學(xué)校教育產(chǎn)品的特色體現(xiàn)，徐工院可以通過對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的分析并對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，形成自己的品牌。

4.3重視品牌設(shè)計(jì)，建立完整品牌推廣系統(tǒng)

（1）注重品牌形象設(shè)計(jì)與傳播策劃。徐工院創(chuàng)建校園品牌時(shí)要進(jìn)行品牌設(shè)計(jì)，創(chuàng)立自己的品牌標(biāo)識(shí)，如在設(shè)計(jì)自己品牌Logo圖案或標(biāo)識(shí)時(shí)，都應(yīng)注重設(shè)計(jì)的理念與校園特色的融合，而且要易于大眾識(shí)別和認(rèn)可。品牌推廣是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的營銷過程，既要考慮內(nèi)部條件，又要考慮目標(biāo)受眾的特點(diǎn)。在進(jìn)行品牌推廣時(shí)要具體而且可行的策劃方案，可咨詢專業(yè)的機(jī)構(gòu)或組織學(xué)校精干力量成立公關(guān)部門，專門負(fù)責(zé)校園品牌策劃與推廣事宜，健全包括品牌設(shè)計(jì)、品牌包裝等內(nèi)容的完整體系，宣傳自己的特色，從而樹立穩(wěn)定的形象，積累學(xué)校的品牌資產(chǎn)。

（2）形成多維宣傳途徑。在樹立品牌、創(chuàng)品牌的過程中，通過主動(dòng)向社會(huì)推薦、適當(dāng)?shù)膹V告宣傳，是提高學(xué)校的品牌知名度出金品牌成長，爭(zhēng)取更多社會(huì)大眾關(guān)注的必要保證。學(xué)?？梢猿浞掷妹襟w力量、網(wǎng)絡(luò)力量，加大品牌的推廣和傳播力度。

4.4堅(jiān)持創(chuàng)新和持續(xù)投入，加強(qiáng)品牌形象維護(hù)

（1）實(shí)施創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。校園的發(fā)展需要不斷輸入新鮮血液才能充滿活力和生命力。就校園品牌自身來看，學(xué)?？梢酝ㄟ^學(xué)校發(fā)展進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，使它更適應(yīng)大學(xué)校園環(huán)境和符合徐工院人的需求。同時(shí)學(xué)校也要不斷創(chuàng)新校園品牌形象，完善品牌理念，使它更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

（2）加強(qiáng)管理，保障校園品牌的建設(shè)投入。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)已有的校園品牌的管理，注重管理模式的更新，建立有序的管理體制和獎(jiǎng)罰制度，克服建設(shè)的盲目性和重復(fù)性。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉菊，段俊霞.高校塑造校園文化品牌的問題及對(duì)策 [D].四川：西南石油大學(xué)，2015.

[2]生奇志，王雙全.品牌策劃管[理M].北京：清華大學(xué)出版社，2016.

課題基金號(hào)：江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目“基于高水平高職院校建設(shè)要求的校園品牌計(jì)劃調(diào)研——以徐工院為例”（項(xiàng)目編號(hào)201813107030H）。