新時期大學生黨員教育培養機制的實踐和探索

楊雯晨

摘要：高校大學生黨員要具備大學生以及黨員的雙重屬性，同時要在群體中發揮模范帶頭作用，目前學生黨員普遍存在著理論水平、黨性修養不高以及入黨動機不純的問題。因此高校各級黨組織應針對高校黨建工作實際，建立和完善學生黨員的準入機制、教育培訓機制、主題實踐機制、黨內外監督機制、考評激勵機制，并通過思想引領、工作表率、創新學習以及生活典范的途徑充分發揮學生黨員在各項工作以及學習中的模范帶頭作用。

關鍵詞：學生黨員;模范作用;長效機制

隨著改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟迅猛發展，進一步加強和改進大學生黨員教育管理工作，提高黨員素質，充分發揮大學生黨員先鋒模范作用，保持隊伍的先進性，是擺在各級黨組織面前一項重要而緊迫的任務。

一、黨員干部隊伍思想狀況及發揮作用方面存在的問題

近年來，各地高校黨組織緊緊抓住以“創先爭優”重要思想學教活動為契機，不斷深化基層黨建創建工作，基層黨員隊伍建設工作整體水平有了新的提高，黨員隊伍的基本素質得到進一步提升，共產黨員的先鋒模范作用得到充分發揮。但是，當前在黨員隊伍建設特別是黨員隊伍思想狀況和發揮作用情況還存在不少亟需解決的問題。一是少數黨員黨性不強。當前部分學生黨員心里常有一種抱怨情緒，理想信念有所動搖，宗旨觀念比較淡薄，有時甚至產生與組織對立情緒，參與集體性上訪;有的黨員先進意識淡化，把自己混同于普通群眾，表率作用不明顯;有的黨員奉獻服務意識淡化，享樂主義思想嚴重，以權謀私，甚至出現違法違紀干部。二是少數黨員思想觀念不新。一些黨員不能隨著社會主義市場經濟的發展而主動調整自己的角色定位，思想觀念落伍，不能主動發揮作用，總認為只要聽黨的話、能夠正常參加組織活動、不說落后的話、不干不該干的事，就符合黨員要求，有的甚至認為這已經很不錯了。一些黨員觀念滯后，不能適應新的形勢，不考慮自己如何主動適應市場經濟需要，找準發揮作用的坐標。

二、完善高校學生黨員的準入機制

把一批優秀學生吸引和凝聚到黨組織中來，保證學生黨員的發展質量，是發揮學生黨員先鋒模范作用的基礎，也是時代賦予高校黨組織的責任和使命。高校完善學生黨員的準入機制，一要堅持標準，把握原則。在發展新黨員時，要始終牢記“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的發展方針，把好“成熟一個，發展一個”原則，以是否符合黨員發展條件為唯一出發點，不能為了發展而發展。要精心制定發展計劃，認真履行工作職責。嚴禁突擊發展。二要嚴格程序，規范發展。嚴格履行黨員發展程序，是一個要求入黨的同志從黨外進入黨內的關鍵環節，是黨組織從組織程序上保證發展黨員質量的必要措施。這是一項嚴肅的政治工作。嚴格履行入黨手續的過程，在發展過程中要落實好定期談話和思想匯報制度，要求積極分子要定期進行思想匯報。培養聯系人要定期找培養對象談話，肯定其成績，指出其不足，幫助他們克服缺點，積極進步，創造條件使其盡快加入黨組織。三要把好考察、審批關，確保黨員發展質量。對入黨積極分子的考察，要從思想、學習、工作和生活等方面進行全方位、立體化考察。要考察其入黨動機是否端正，信念是否堅定;學習態度是否端正，學習成績是否優良;是否敢于開展批評與自我批評;是否有為人民服務的思想;是否有良好的群眾基礎，在群眾中是否有一定的威信。在審查發展對象時，要廣泛聽取培養聯系人意見和群眾意見，同時還要重視團組織的推優意見。在考察與審批過程中要嚴格實行公示制度，做到公開、公平、公正。

三、高校學生黨員發揮模范作用的途徑

黨員的先鋒模范帶頭作用是由黨的基本性質決定的，是黨員在現實的工作以及生活中對于黨的先進性最好的詮釋以及體現。在實際的實踐過程中，要能夠充分發揮學生黨員在整個大學生群體中的骨干帶頭作用。

目前高校學生黨員發揮模范帶頭作用主要可以通過思想引領、學習帶頭、工作表率等途徑實施。首先是思想引領方面，提高大學生黨員的思想政治水平是大學生黨員發揮先鋒模范帶頭作用的前提以及政治保障，大學生黨員自身首先必須能夠做到政治立場鮮明、政治信念堅定，要能夠主動積極學習的基本理論不斷提升自身的黨性修養，積極學習、貫徹黨的基本路線以及方針，要能夠帶領廣大學生積極在思想政治上取得共同進步。其次高校的學生黨員要能夠以各個黨支部作為載體，結合形勢的發展以及時代的主題，根據大學生的身心發展特點以及感興趣的話題積極開展各類大學生喜聞樂見的活動，并號召廣大的學生參加，在此過程中擴大黨在學生中的影響力，并通過這樣活動積極宣傳黨的基本政策以及路線方針等。同時學生黨員要能夠加強對于專業知識的學習，不斷拓展知識的廣度以及深度，要能夠不斷完善自身的知識結構，在學習中勇于創新，不斷取得新的進步。學生黨員的模范作用不能僅僅體現在思想覺悟以及理論水平上，更為重要的是體現各項工作實踐中。作為高校的大學生黨員，在班級工作、學生會工作以及社會服務工作中都要能夠以積極認真的態度將自身的本職工作做好，在完成本職工作的基礎上，同時還要能夠積極主動幫助其他同學完成相應的工作任務。

四、建立學生黨員模范作用發揮的監督機制

嚴格的監督約束是搞好黨員隊伍建設的重要環節。良好的監督機制是學生黨員發揮先鋒模范作用的重要保證。因此，充分發揮學生黨員的模范作用必須要建立有效的監督機制。一要嚴格學生黨員的黨內監督。首先要堅持民主集中制原則，擴大黨內民主，使學生黨員在思想、學習和生活等多方面明確自己的主體地位，認清自身價值，從而激發自己發揮先鋒模范作用的積極性和創造性。學生黨支部要定期召開支部會議，對學生黨員的錯誤或缺點進行剖析，并提出改進意見，引導他們敢于解剖自己，誠心幫助他人，達到自我約束和他人監督共同作用的良好狀態。二要拓展學生黨員黨外監督渠道。在堅持現有的監督渠道外，要積極拓展學生黨員黨外監督渠道，促使學生黨員發揮模范作用。在大型學生活動或公益活動中要求學生黨員佩戴黨徽標志等，從而約束其行為，激勵他們發揮模范帶頭作用。

總之，學生黨員模范作用發揮機制建設，既是高校黨建的一個理論課題，更是高校黨建的一個實踐課題，是一項系統工程，也是一項創造性工作。高校要高度

重視，積極探索，與時俱進，不斷創新，促使學生黨員真正發揮先鋒模范作用，切實增強黨在青年學生中的吸引力、凝聚力和號召力。