紡織工程實驗室安全教育法探討

舍芬

摘要：紡織工程實驗室安全是該專業實驗室管理的一項重要內容，本文一方面分析了紡織工程實驗室管理中容易存在的問題，另一方面對提升紡織工程實驗室安全教育方法進行了研究。

關鍵詞：紡織工程;實驗室;安全;教育

一、紡織工程實驗室管理中容易存在的問題

1.缺乏科學管理。隨著現代社會對人才要求的不斷提高，許多紡織工程實驗室建設與管理往往要滯后于社會的高速發展：面臨著實驗儀器落后，實驗用房不足、配套器材滯后的現狀。尤其在實驗室的科學建設與科學管理上，較難做到與時俱進。因此實驗室教學不能達到學以致用、理論與實踐相結合的教學目的，影響了紡織工程專業的發展。

2.關于基礎的實驗內容缺乏反復訓練，關于深度的實驗缺乏綜合性和創新性。實驗室教學是現代化人才培養的重要環節之一。但是在目前許多高校的實驗室教學當中，操作性和驗證性實驗被設計得過于單一化，學生易完成的啟發小，極大地限制了學生理解專業基礎知識的能力，學生不易完成的更是一無所獲。現在的大多數實驗室教學體現了專業性、實踐性，但是缺少綜合性與創新性。除此之外，某一實驗室只針對單一的課程或專業開放，各個實驗室之間也缺乏聯系，導致了綜合性教學難以實現;實驗課程缺乏靈活性，不利于培養學生的創新性思維。

3.實驗室管理人員缺乏相關知識。許多紡織專業實驗室對管理人才的培養沒能受到關注，實驗室管理人員專業技能方面普遍偏低。這就導致許多實驗室缺乏專業或是具有相關專業知識的人員進行管理和設備維護。

4.實驗室管理監督工作、管理職責不明確。缺乏健全的實驗室監管制度、監管工作不到位。往往有監督之名，卻讓管理員自查居多。由于缺乏有效監管，許多實驗活動達不到預期效果。難以建立起對整個安全工作實行全面管理的領導體制。實驗室沒有明確專職安全員， 特別是在實驗室工作人員不夠。

5.安全意識淡漠。相當一部分人的安全意識不強，存在著出不了大事的麻痹意識和僥幸心理，特別是對安全知識缺乏，實驗室管理者對安全知識了解很少，缺乏對火災中有害氣體的預防和自救逃生技能的訓練，在實驗過程中不規范的操作現象較多。

二、提升紡織工程實驗室安全教育的方法

1.建設完備的實驗室管理制度

實驗人員應嚴格掌握，認真執行本室相關安全制度、儀器管理、藥品管理、玻璃器皿管理制度等相關要求。進入實驗室必須穿工作服，進入無菌室換無菌衣、帽、鞋、戴好口罩，非實驗室人員不得進入實驗室，嚴格執行安全操作規程。實驗室內要經常保持清潔衛生，每天上下班應進行清掃整理，桌柜等表面應每天用消毒液擦拭，保持無塵，杜絕污染。實驗室應井然有序，物品擺放整齊、合理，并有固定位置。禁止在實驗室吸煙、進餐、會客、喧嘩，或作為學習娛樂場所，不得存放實驗室外個人用品、儀器等。嚴禁在冰箱、溫箱、烘箱、微波爐內存放和加工私人食品。隨時保持實驗室衛生，不得亂扔紙屑等雜物，測試用過的廢棄物要倒在固定的箱桶內，并及時處理。試劑應定期檢查并有明晰標簽，儀器定期檢查、保養、檢修。各種器材應建立請領消耗記錄，貴重儀器填寫使用記錄，破損遺失應填寫報告，藥品、器材等不經批準不得擅自外借或轉讓，更不得私自拿出。進行高壓、干烤、消毒等工作時，工作人員不得擅離現場，認真觀察溫度、時間、壓力等。 嚴禁用口直接吸取藥品和菌液，按無菌操作時，如發生菌液等濺出時，應立即用有效消毒劑進行徹底消毒，安全處理后方可離開現場。實驗完畢，即時清理現場和實驗用具，對于有毒、有害、易燃、腐蝕的物品和廢棄物應按有關要求執行，兩手用清水肥皂洗凈，必要時用消毒液泡手，然后用水沖洗，工作服應經常清洗，保持整潔，必要時高壓消毒。

離開實驗室前，尤其節假日應認真檢查水、電、氣、汽和正在使用的儀器設備，關好門窗方可離去。部門負責人督促本制度嚴格執行，根據情況給予獎懲，出現問題應立即處理、上報。

2. 建設科學的儀器使用管理制度

實驗室儀器安放合理，貴重儀器由專人保管，建立儀器檔案，并備有操作方法、保養、維修、說明書及使用登記本。各儀器做到經常維護、保養和檢查，精密儀器不得隨意移動，若有損壞不得私自拆動，應及時報告通知相關人員，經總經理同意后送儀器維修部門。實驗室所使用的儀器、容器應符合標準要求，保證準確可靠，凡計量器具須經計量部門檢定合格方能使用。易被潮濕空氣、酸液或堿液等侵蝕而生銹的儀器，用后應及時擦洗干凈，放通風干燥處保存。易老化變粘的橡膠制品應防止受熱、光照或與有機溶劑接觸，用后應洗凈置于帶蓋容器或塑料袋中存放。各種儀器設備（冰箱、溫箱除外），使用完畢后要立即切斷電源，旋鈕復原歸位，待仔細檢查后方可離開。一切儀器設備未經部門主管同意，不得外借，使用的按登記本內容進行登記。儀器設備應保持清潔，一般應有儀器套罩。使用儀器時，應嚴格按操作規程進行，對違反操作規程和因保管不善致使儀器、器械損壞，要追究當事人責任。

3.強化實驗技術隊伍的建設

實驗技術隊伍建設是實驗創新體系中重要的核心部分，要通過多種途徑提高實驗室工作人員的個人基本素質。一方面要引進高學歷、高層次的人才充實隊伍，改善結構;另一方面要對現有人員有計劃地進行在職進修提高。學校要加大經濟投入，積極創造條件，通過崗前培訓、鼓勵實驗人員攻讀學位，定期參加新技術的學習或講座等多種途徑，幫助實驗工作人員提高個人的專業知識和業務水平。派專門人員學習專項技術。使新設備、高新技術在短時間內能充分發揮作用。要切實賦予實驗技術隊伍相對獨立的地位，改變僅將其視為教輔人員的做法，他們的技能的不可替代性應由相應的職務（稱）、級別、待遇等來體現。還要在人事部門建立較完整的實驗技術人員考核檔案，實驗人員聘任、晉升、獎懲都按規定通過考核評定。對不適應實驗技術崗位的人員要及時進行分流。

三、總結

紡織工程實驗室安全建設與管理是一項艱巨的工作，實驗室安全的好壞關系著紡織工程專業的發展。要想提高實驗室安全，必須有各級領導的重視與支持、各部門的協調配合、實驗技術人員的積極探索與實踐，才能改變實驗室管理模式;強化實驗技術隊伍建設;健全各項規章制度;挖掘實驗室自身的潛力。只有這樣，才能把實驗室安全建設與管理工作提高到一個新水平。

參考文獻：

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