新時代背景下關于網絡思政教育的探討

何晶

摘要：“互聯網+思想政治教育”是新時代新形勢新任務新要求背景下，開展網絡思政的必然趨勢，結合互聯網的發展現狀以及適用群體，針對大學生的思政教育，“互聯網+”思維既符合網絡傳播規律又符合教育教學規律，同時在意識形態領域網絡思政的作用愈發突出。“易班”作為一種新時代背景下網絡思政教育的平臺及創新形式值得探討與實踐。

“互聯網+思想政治教育”是新時代新形勢新任務新要求背景下，開展網絡思政的必然趨勢。2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，對新時代學校思想政治理論課建設指明前行方向，對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。全國思政理論課教師深受鼓舞，因為在教育教學中他們承擔雙重使命。這就要求思政理論課教師不僅要發揮好自身的積極性、主動性和創造性，做到政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正。在課程中扎實、穩妥地教授知識，還要積極主動、身體力行地做好學生的思想引導。對于大學生思政理論課教育方式需要進行創新，努力推動思想政治理論課改革創新的論斷是符合習近平總書記不斷增強思想性、理論性和親和力、針對性的要求的。注重積極營造教師認真講好思想政治理論課、學生積極學好思想政治理論課的良好氛圍，用科學理論培養人，重視思想政治理論課實踐性、多樣性、啟發性。

新時代背景下，科技水平不斷發展也為多渠道多方式完善思政課教學提供技術支持，為思想政治工作帶來機遇。據中國互聯網絡信息中心2016年7月發布的第38次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2016年6月，我國網民規模達7.10億，互聯網普及。與此同時，手機網民規模達到6.56億。[ 《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，2916年7月。]其實，早在2012年諸多大型互聯網公司其移動端的流量已經超越PC端的流量。通過對互聯網發展動向的分析，近兩年，手機上網主導地位強化，電腦PC端發展的最強勁發展勢頭已經過去，發展出現新拐點，移動互聯時代已經完全到來。因此，互聯網產品和服務也跟著網民走，可以說絕大多數網民都擁有手機網民的身份。而同時根據《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，中國網民職業結構上學生群體占比最高，為25.1%。網民呈現年輕化趨勢，年輕群體個性化的思維和易于被碎片化的內容吸引及閱讀習慣等特點，更促使互聯網移動化趨勢迅猛發展。[ 《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，2916年7月。]結合互聯網的發展現狀以及適用群體，針對大學生的思政教育，使用“互聯網+”思維既符合網絡傳播規律又符合教育教學規律。思政教師借助網絡讓思政教育教學形式豐富多樣，感染力更強;使用多媒體教學，在更具活力的氛圍里，實現寓教于樂，滿足更多個性化需求，提升思政工作效果，影響力擴大;利用互聯網傳播速度，更為方便快捷了解實時動態、社會熱點，突破時空局限，提高時效，擺脫滯后性;結合社會意識形態宣傳，做好青年思想引領，及時有效應對各種輿情，創造良好輿論環境，科學掌握輿論導向。

如今，在全國高校中推廣的“易班”正是這樣一個圍繞立德樹人，立足學生需求，從教育教學切入，拓展生活服務、文化娛樂增強“粘度”最終實現思想引領為目的的網絡思政平臺。“易班”2007年誕生于上海，最初是以web版本呈現的網上班級，漸漸轉型成為學生網絡互動社區開始覆蓋pc端、移動端。“易班”的建設契合國家網絡安全戰略的需求與選擇。首先，圍繞落實立德樹人根本任務，“易班”平臺有利于推進高校網絡文化健康有序發展，唱響網上思想文化主旋律，加強高校網絡建設和管理工作，黨中央高度重視網絡建設。[ 《關于進一步加強高度學校網絡建設和管理工作的意見》，教育部，國家互聯網信息辦公室，2013年。]其次，當前網絡意識形態斗爭呈現“西強我弱”的態勢，全球互聯網的13臺根服務器，有10臺都在美國，同時，大眾網絡傳媒公司主要也是外資控股，這就在根源上造成了網絡上的意識形態斗爭“西強我弱”的態勢。作為意識形態斗爭的前沿陣地，互聯網成了必爭之地。青年在其世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，就更需要用好互聯網做到有益的價值觀引領。

“易班”經過十年的發展，在全國多個省市豐富實踐后，2017年開始在安徽進行推廣。2018年12月，安徽建筑大學城市建設學院作為安徽省第二批建設單位，經過數月調研、學習與探索，安徽建筑大學城市建設學院的“易班”建設開始步入正軌。期間，對“易班”這一網絡思政發展新路徑中學校方面、教師方面、學生方面以及其他教育構成要素方面現存的問題進行梳理。2019年4月，學生工作站開始進入建立階段，這意味著安徽建筑大學城市建設學院的“易班”建設工作進入了實操階段，同時，讓更多的學生具有參與感、體驗感，學有所用、學以致用。如何使用好“易班”，發揮“易班”功能，增加用戶粘度，豐富內容生產，服務應用教學，新時代下“易班”在網絡思政中如何發揮成效，是否能成為一條大家喜聞樂見值得探索的新路徑，這成為“易班”建設接下來需要解決的實際問題和理論探索。

當前，互聯網等信息網絡對高校師生的科學文化素養、思想道德素質量以及精神文化生活產生越來越深刻的影響，加強和改進高校網絡建設和管理，以中國特色社會主義理論體系為指導，積極利用、科學發展互聯網技術，基于思政教育教學創新要求和改革策略，結合該新路徑，相信“易班”在高校網絡思政領域中對高校宣傳及當代青年思想引領，高校意識形態工作，教師思政教學改革，學生文娛活動和生活服務等方面都將起到作用。