中學國防教育的實施路徑探析

馮渝

【摘? 要】國防教育是公民不可缺少的基本教育。學校的國防教育是全民國防教育的基礎， 是實施素質教育的重要內容。學校要加強以愛國主義為核心的國防教育，采取多種教育手段，不斷激發學生的愛國熱情，增強國防素養，厚植愛國情懷。

【關鍵詞】中學;國防;教育;路徑

國防教育是國之大事，國防教育是公民不可缺少的基本教育。學校的國防教育是全民國防教育的基礎， 是實施素質教育的重要內容。學校要加強以愛國主義為核心的國防教育，采取多種教育手段，不斷激發學生的愛國熱情，增強學生的國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，普及國防知識和掌握必要的軍事技能，增強國防素養。中學階段開展國防教育有如下路徑：

一、以課堂教學為渠道，加強國防教育

學校充分挖掘、調動各種教育資源，安排適當的課時，開設國防教育課程，并將國防教育滲透到課堂教學中，在各學科教學中開展國防教育活動。如在語文教學中，充分發掘教材中蘊含的古今仁人志士、中華優秀兒女保家衛國、精忠報國、憂國憂民、大公無私等國防教育思想內容;在地理教學中，引導學生樹立領土、國土意識，樹立正確的海洋觀、資源觀、環境觀、國家利益觀等。滲透國防教育，在其他學科教學中也都可以開展教育活動，從而加強國防教育。

二、以升旗儀式為平臺，加強國防教育

通過升旗儀式和“國旗下的講話”，對學生進行國防教育。國旗是國家的象征，升國旗儀式是對公民進行愛國主義教育的重要形式，是培養愛國守法的合格公民的重要教育手段。舉行升國旗儀式，讓學生在莊嚴肅穆的儀式中進一步增強民族的自豪感和責任感，深切感受到作為國家公民的責任和義務，從中受到深刻的愛國主義教育。每周學生代表做“國旗下的講話”，內容結合國內外重大時事，緊密聯系學生實際。

三、以“紅色課堂”為抓手，加強國防教育

充分發掘當地紅色教育資源，用好革命遺址、烈士陵園、紀念設施、軍史館等紅色場所，開展系列紅色主題活動，進行革命傳統和紅色基因教育?！班囆∑焦示印笔侵袊厣鐣髁x教育基地、全國愛國主義教育示范基地和全國青少年教育基地。我所在的學校充分利用這一得天獨厚的“天然紀念館”的資源優勢，多次組織學生追尋偉人足跡，學習偉人風范，陶冶愛國情操，厚植家國情懷。開展了瞻仰鄧小平銅像、參觀鄧小平故居陳列館、緬懷館、國防林等，在鄧小平故居舉行新團員宣誓儀式、重溫入團誓詞活動，開展了義務導游和志愿者服務等活動，讓學生接受生動的革命傳統教育、愛國主義教育和國防教育，激勵學生傳承紅色基因，汲取精神力量，立鴻鵠志，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻青春的力量。

四、以節假日為契機，加強國防教育

國家通過立法的形式確定每年九月的第三個星期六為全民國防教育日，學校可以通過專家報告、主題班會、參觀展覽、觀看影片、發放資料等形式開展豐富多彩的國防教育活動，增強廣大學生的國防意識，激發家國情懷和使命感。在五四青年節，舉行莊嚴的入團儀式，讓新團員不忘歷史使命，踏著革命先烈的足跡，為社會的發展做出自己的貢獻。在建軍節，舉行革命歌曲大合唱比賽。在“九·一八”，師生集體聆聽城區拉響的防空警報，教育學生警鐘長鳴，勿忘國恥，振興中華。在國慶節，舉辦“祖國在我心中”的演講比賽等以愛國主義為核心的國防教育活動。在“一二·九”紀念活動中，組織以“勿忘國恥 愛我中華”為主題的征文比賽和文藝演出。通過系列活動的開展，讓學生深刻認識到是無數革命先烈和革命先輩拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、英勇奮斗，才換來了今天的幸福生活，無數建設者揮汗水、勤耕耘，才換來了今天的大好局面。作為未來社會的接班人和建設者，必須繼承革命傳統，必須有強烈的國防意識。

五、以實踐活動為載體，加強國防教育

組織師生觀看優秀國防教育影視片，引導師生關心國防、支持國防、參與國防;開展“知我國情，愛我軍隊”讀書活動，舉行“勿忘國恥，強我國防”國防知識競賽等，豐富學生國防教育知識，提高學生對國防重要性的認識;組織“走進軍營”“走進警營”等活動，組織學生到軍分區、武警支隊等地參觀學習，感受軍營氣息，培養學生的愛國熱情，堅定學生報效祖國的信念;每年9月開展以“弘揚和培育民族精神教育”為重點的主題教育，激勵學生樹立民族自信心和自豪感，以實際行動為中華民族的偉大復興而奮斗。

六、以優良作風為突破口，加強國防教育

抓好養成教育，增強學生的組織紀律性，培養學生堅強的意志品質和團隊協作精神，養成良好的行為規范。學生寢室向部隊宿舍的規范和標準看齊;要求學生課間操的出操速度要快和動作要齊，精神要好;各種集會安靜整齊，紀律嚴明;開展法制教育、禁毒教育、文明禮儀教育等;推進警校共育等;通過多種形式把部隊的優良作風引入學校，嚴格校紀校規，加強校風建設，優化育人環境，提高育人質量。

七、以軍訓為手段，加強國防教育

按照《高級中學學生軍事訓練教學大綱》的要求，對每年入學的新生進行為期一周的軍事訓練，使學生掌握基本軍事知識和技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念;加強組織性和紀律性，培養吃苦耐勞和艱苦樸素的作風，促進學生綜合素質的提高。為中國人民解放軍培養后備兵員，為國家培養社會主義事業建設者和接班人打好基礎。

八、以報考軍事院校為助推，加強國防教育

大力宣傳軍隊院校招生政策，積極引導和鼓勵優秀應屆畢業生報考軍隊院校，積極把政治合格、成績優良、品行端正、身心健康、志愿獻身國防事業的優秀青年學子輸送到部隊去，為國防和軍隊現代化建設提供更多的人才和智力支持。

參考文獻：

[1]李海紅.校園文化建設理論探索與實踐案例[M].北京：光明日報出版社，2018.

（責任編輯? 李 芳）