怎樣糾正兒童的錯誤行為

王昊哲

盡快糾正孩子的錯誤行為，培養孩子良好的思想和性格非常必要。

孩子如果出現尋釁、臟話、違抗、撒謊，其至偷竊之類的行為，會使家長們感到煩惱和困惑。了解這些問題的癥結所在，及時采取適當的處理措施，對盡快糾正孩子的錯誤行為，培養孩子良好的品德是非常必要的。

對待尋釁行為

孩子有時會尋釁惹事，但父母對孩子偶然出現的拳打腳踢現象不必多慮，要及時制止和處理，否則會發展成一種習慣性的行為方式。

過度的尋釁行為應引起父母高度重視，這很可能表明家庭教育方式的不妥。例如，當孩子們打斗時，你是否總是袒護自己的孩子，讓他在這方面受到鼓勵，甚至為了培養孩子的“男子漢氣概”，慫恿自己的孩子好斗？如果是這樣，當孩子再出現尋釁行為時，你要表示出不滿，嚴厲地告誡他：“不許這樣！”還要責令孩子向“受委屈”的孩子道歉。

尋釁行為也可能是由于成人常在孩子面前用粗暴的方式解決家庭爭端所致。這樣一來，孩子就會效仿，并認為對別人尋釁、粗暴是合理的。因此，家庭成員之間的友善、諒解、和睦，是消除孩子尋釁行為的重要環境因素。

過分的溺愛也會導致孩子尋釁惹事。受到溺愛的孩子，交往能力差，容易唯我獨尊，尋釁鬧事。因此，經常引導孩子友好地與同伴一起游戲、分享玩具、看書等，比消極地禁止尋釁要好得多。

有些孩子持續尋釁惹事，也可能是由于腦功能障礙所引起的行為失控造成的。這就需要請有關心理和精神病醫生進行診斷，然后對癥治療。

對待臟話

如果父母的言語毫無節制，那么孩子口吐臟字也就不足為奇了。因此，要讓孩子不講臟話，家長首先要在孩子面前檢討自己，為孩子做出表率。當然，孩子的不良玩伴罵人，對其也有潛移默化的影響。因此，從小訓練孩子表達情感的能力，教會他們有禮貌地提出請求十分必要。這種習慣一旦養成，孩子對外界的臟話就有了免疫力。

對待違抗

任何孩子都可能公然違抗父母，這是一種合乎兒童心理發展規律的現象。持續的違抗行為可能是孩子對不如意的家庭環境的反應。例如，有的父母濫用禁令，會把孩子置于困難的境地，面對無數的事情需要辯解，孩子慢慢地就只會做出否定的反應。另外，家長的要求缺乏一貫性和一致性，也會使孩子產生神經過敏、容易激動和固執現象。因此，對孩子提出的要求和禁令（即使是完全合理的）不要太多，一旦提出某種要求就要堅持始終。

同時，應知道孩子的行為在很大程度上取決于他的情感和愿望，要孩子放棄他想做的事是不容易的。該睡覺了，可孩子玩得入迷，這時你突然用命令的口吻讓他睡覺，效果往往不佳。最好在準備睡覺之前幾分鐘就預先提醒他，并運用適當的方式誘導他上床睡覺。

對待撒謊

孩子撒謊有一個簡單而明顯的原因，就是想免遭指責。假如打碎了一個花瓶，他會說：“我沒有打碎花瓶。”因為他常見到這種說法可以掩飾過失，免遭懲罰。如果家長肯定是孩子打碎的，只要說：“知道你不是故意的，今后小心就行了。”家長還得向孩子說清楚不應當撒謊，撒謊不是誠實的好孩子。如果孩子認識到了自己的過失，你要及時鼓勵和表揚，使孩子體驗到說真話、承認錯誤能得到父母的幫助和諒解，逐漸養成誠實的習慣。切忌采取打、恫嚇等簡單粗暴的方法。這會使孩子產生畏懼心理，今后更不敢說實話。

想象力豐富的孩子也常?！罢f謊”。一個孩子可能這樣說：“我沒有把房間搞得亂七八糟，是一個穿綠衣裳的大魔怪搞的。”這種“謊”倒像異想天開的故事，是由于兒童年齡特征、知識水平所導致的無意“撒謊”。對此，你切不可去追究，否則會損害孩子自尊心，毀滅孩子智慧的火花。但一定要提醒孩子，應該怎樣解決由此產生的問題和后果。

對待偷竊

很小的孩子從別人處拿些東西，只是想拿來玩玩而已，父母不要把這類事看作是什么道德問題。你應把東西還給主人，并向孩子說明，拿別人的東西是不允許的，孩子最后會明白這個道理的。盡量不要使用“偷竊”這類字眼，因為孩子頭腦里還沒有“偷竊”這個概念，這樣說反而會強化這種錯誤的行為。

至于那些年齡較大、完全懂得偷和拿的區別的孩子，如果出現偷竊行為，就需要采取嚴厲的措施。除了把家里的東西管理好，切斷偷的誘因；還要及時抓住苗頭，抓緊教育，不要讓這種行為有獲得成功的機會。否則，這種行為就會作為一種滿足欲望的行為方式與特定的情境形成聯系系統而重復出現。多次重復，這種聯系系統便會成為支配行為的強烈動力，再矯正就困難了。

（責編 劉國棟）