抓關(guān)鍵 重管理

張喆

大學(xué)是每個(gè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，人人都憧憬著美好的未來(lái)，但理想與現(xiàn)實(shí)往往存在著較大的差距。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，在獨(dú)立生活、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方式、心理承受等許多方面都面臨挑戰(zhàn)。故此，了解大學(xué)新生適應(yīng)過程，有針對(duì)性地做好思想教育工作，使其盡快適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境是學(xué)校教育工作面臨的首要問題。將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央的企盼和要求，也是大學(xué)肩負(fù)的神圣職責(zé)和使命。大一新生，他們有著最赤誠(chéng)的信念、最炙熱的情感、最旺盛的精力，同時(shí)也有著最迷茫的年齡、最倔強(qiáng)的叛逆、最強(qiáng)烈的自我，是最需要正確引導(dǎo)的時(shí)期，最需要輔導(dǎo)員講方式、講方法，真心付出的時(shí)期。

高校輔導(dǎo)員主要從事學(xué)生政治思想道德品質(zhì)教育工作，是每位學(xué)生在大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師，承擔(dān)著幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及成長(zhǎng)、成才、成功的重大責(zé)任。大學(xué)第一年是學(xué)生思想認(rèn)識(shí)形成的關(guān)鍵一年，也是最容易發(fā)生各種問題的時(shí)段，做好大一新生入學(xué)過渡期工作，直接關(guān)系到他們能否順利入學(xué)，能否對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活形成正確的認(rèn)識(shí)，能否為他們大學(xué)生涯奠定良好基礎(chǔ)的關(guān)鍵所在。因此，輔導(dǎo)員要根據(jù)新生的特點(diǎn)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好相應(yīng)的新生檔案建立工作。

新生一般每年9月份正式報(bào)到，為了做好迎新工作，輔導(dǎo)員應(yīng)著重抓好三個(gè)方面的工作。一是要充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作;二是做好迎接新生工作;三是要開好第一次班會(huì)。通過班會(huì)，可以及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)安排，講解大學(xué)校園生活的基本常識(shí)，著重強(qiáng)調(diào)校內(nèi)、校外的安全問題和注意事項(xiàng)，并提示謹(jǐn)防各種新型騙局。通過班會(huì)，可以進(jìn)一步了解學(xué)生的思想狀態(tài)和存在的問題，及時(shí)予以解決。這次班會(huì)，預(yù)示著新生開始了大學(xué)的校園生活，人生開始了新的里程。

軍訓(xùn)是學(xué)生報(bào)到結(jié)束后的第一課，其目的是培養(yǎng)新生愛國(guó)主義、集體主義思想，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念;樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，保持吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。新生剛?cè)胄＃枷牒驼J(rèn)識(shí)正處在形成時(shí)期，如果能夠抓住軍訓(xùn)這一有利時(shí)機(jī)，對(duì)新生加以正確引導(dǎo)，可為以后學(xué)生管理打下良好的基礎(chǔ)。

為期三周的軍訓(xùn)，對(duì)教師和學(xué)生都是一場(chǎng)硬仗。軍訓(xùn)時(shí)，每個(gè)輔導(dǎo)員一般要負(fù)責(zé)幾百個(gè)學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生原來(lái)在家長(zhǎng)身邊生活優(yōu)越，現(xiàn)在所有事情都需要自己獨(dú)立去做，必然有許多不適應(yīng)。再加上高強(qiáng)度軍訓(xùn)造成的身體不適，形成了入學(xué)前后的強(qiáng)烈反差。在整個(gè)軍訓(xùn)過程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)學(xué)生生病、情緒低落等突發(fā)問題。面對(duì)學(xué)生身體的突發(fā)狀況，輔導(dǎo)員須遵循第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)了解情況—安撫學(xué)生情緒—校醫(yī)初步診斷—向上級(jí)報(bào)告情況—陪同就醫(yī)的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理。對(duì)于身體素質(zhì)實(shí)在難以正常參加訓(xùn)練的學(xué)生，要求他們?cè)诒Ｕ宪娛吕碚搶W(xué)習(xí)的同時(shí)，安排他們白天重點(diǎn)學(xué)習(xí)校園歌曲，晚上到訓(xùn)練場(chǎng)教唱其他學(xué)生。對(duì)于身體條件好、可以堅(jiān)持完成訓(xùn)練的學(xué)生，就要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，鼓勵(lì)堅(jiān)持，激發(fā)斗志，按標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目，為軍事匯報(bào)表演做好準(zhǔn)備。針對(duì)新生出現(xiàn)的思想問題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做好相應(yīng)的思想工作。通過取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)事求是地開展工作，全體學(xué)生的身心都能得到極大的鍛煉，實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)目標(biāo)。

第一屆班委會(huì)的組建非常重要，班委的選拔及其工作質(zhì)量直接關(guān)系到今后班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班委會(huì)的組建、班干部的選拔，輔導(dǎo)員要根據(jù)前期查閱學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案和在入學(xué)報(bào)到、軍訓(xùn)等過程中的表現(xiàn)，采用輔導(dǎo)員提名、班級(jí)民主選舉、競(jìng)選相結(jié)合的方式產(chǎn)生。

在班委選拔過程中，可能出現(xiàn)有的班報(bào)名比較積極，有的班則略顯沉悶，甚者有的班參加競(jìng)選的人數(shù)還不夠班委總數(shù)等情況。針對(duì)不積極的班級(jí)，輔導(dǎo)員要從今后就業(yè)和繼續(xù)深造兩個(gè)方面出發(fā)，闡述大學(xué)期間需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)能力，結(jié)合班委具體的日常工作，鼓勵(lì)學(xué)生把握機(jī)會(huì)鍛煉自己，積極參與競(jìng)選。通過選拔，力爭(zhēng)把想干事、能干事、品質(zhì)優(yōu)良、學(xué)生擁護(hù)的學(xué)生選拔上來(lái)，以便通過班委會(huì)的優(yōu)良表現(xiàn)帶動(dòng)全體學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，在班級(jí)形成勤學(xué)上進(jìn)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀守紀(jì)的良好氛圍。

此外，輔導(dǎo)員在信任班委工作的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)對(duì)他們的考察和督促，并適時(shí)地做出指導(dǎo)，提升他們的工作能力和水平。在班委會(huì)組建的基礎(chǔ)上，優(yōu)中選優(yōu)，將政治表現(xiàn)好、組織能力強(qiáng)、學(xué)生中威信高、道德品質(zhì)優(yōu)秀的班干部選入學(xué)生會(huì)，為良好開展全年級(jí)學(xué)生會(huì)的工作奠定基礎(chǔ)。

新生從四面八方匯聚到一起，組成了一個(gè)大家庭。由于地域、風(fēng)俗、習(xí)慣的不同，可以說(shuō)思想比較復(fù)雜。要想把學(xué)生工作做好，就要充分發(fā)揮班委的中心作用，在班級(jí)內(nèi)實(shí)現(xiàn)凝心聚力。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，可通過組織迎新晚會(huì)、籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽等有意義的活動(dòng)，使學(xué)生相互認(rèn)識(shí)，相互了解，增進(jìn)彼此之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。通過活動(dòng)，可以從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，了解新生的思想狀態(tài)。同時(shí)又可以鍛煉班委會(huì)的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。

在新生入學(xué)的第一學(xué)期，輔導(dǎo)員要特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。作為大學(xué)生，大部分已經(jīng)具備比較成熟的思維能力，基本上能夠客觀冷靜地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，可以把控自己的行為。但有的學(xué)生由于成長(zhǎng)環(huán)境不同，在進(jìn)入學(xué)校的一段時(shí)間內(nèi)可能表現(xiàn)出自理能力較差，不能適應(yīng)大學(xué)生活等方方面面的問題，在這種情況下，一定要發(fā)揮班委會(huì)的作用，給予學(xué)生更多的關(guān)心和幫助，扎扎實(shí)實(shí)幫助他們解決問題，使其盡快自立起來(lái)。輔導(dǎo)員更要及時(shí)觀察了解，調(diào)查研究，做好一人一事的工作，在學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上幫助，確保其走出陰影，盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

長(zhǎng)期的應(yīng)試教育使學(xué)生步入大學(xué)之后，大都存在松口氣、歇一歇的思想。在學(xué)習(xí)方法上由高中階段教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)入大學(xué)后的自覺學(xué)習(xí)。這些變化，使部分學(xué)生產(chǎn)生惰性，有了混日子的思想，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)觀念都有許多問題亟須轉(zhuǎn)變。能否盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)模式，合理地構(gòu)建專業(yè)知識(shí)體系，關(guān)乎大學(xué)四年的成長(zhǎng)，更影響著學(xué)生今后的個(gè)人發(fā)展。作為輔導(dǎo)員，一定要把抓學(xué)風(fēng)、重學(xué)業(yè)落到實(shí)處。通過經(jīng)常組織不同科目的測(cè)試，適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)考核和成績(jī)公布等形式，給學(xué)生必要的學(xué)習(xí)壓力，逐步形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)體系。為防止班委成員、學(xué)生骨干精力旁顧耽誤學(xué)業(yè)，要制定班委會(huì)成員與學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤制度，促使他們做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，也必須加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。在新生正式開課后，要嚴(yán)格制定晨讀、晨練、晚自習(xí)等考勤制度，由專業(yè)學(xué)習(xí)委員交叉點(diǎn)名，輔導(dǎo)員每周不定期抽查。同時(shí)，還需制定學(xué)生會(huì)的夜間查寢制度，安排宿舍長(zhǎng)、生活委員輪流值班。通過制度落實(shí)，做到時(shí)刻了解學(xué)生動(dòng)向，保證學(xué)生安全，端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

大學(xué)新生教育是整個(gè)大學(xué)教育的關(guān)鍵，我們要抓住學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)施過程管理。時(shí)刻保持正確引導(dǎo)，正向激勵(lì)，樹立良好的學(xué)風(fēng)、政風(fēng)，以黨的十九大精神武裝頭腦，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)棟梁之材。

（作者單位：天津農(nóng)學(xué)院）

（責(zé)任編輯 張 妤）