新時期談怎樣做一個合格的教師

劉廣妍

摘要：教師的職業是無私的職業，是奉獻的職業，作為新的歷史時期的教育工作者，不但要具備良好的文化知識，更應具有教師行業的優秀品質，起碼亞奧做到熱愛教育事業，人只有愛什么才能做好，做一個合格的教師更應該因材施教，充分調動學生的積極性與主動性。在課改的新形勢下，實現教育良性發展的目的，下面就根據自己在教育實際中怎樣做一個合格的教師以及所具備的素質，談一下體會。

關鍵詞：新時期;合格教師;標準

前言：教育教學過程中，要做一個合格的人民教師，必須具備良好的道德品質，教育過程中能因材施教，充分調動學生的積極性。

一、合格的教師首先要遵守職業操守，具備良好的師德

職業操守是我們賦予不同行業的基本要求，遵守教師的職業道德就是讓每一位教師具有高尚的人格，高尚的人品，是值得他人學習和效仿的榜樣，站在人品的高度和具有良好的師德是職業最高表現，作為教育者既然選擇了這份職業就要無怨無悔，辛苦耕耘，在自己從教的生涯里力爭開出奪目的鮮花，讓別人所認同和欣賞，憑自己的實力去證明。試想一下，一個人如果不愛自己所從事的職業，那么，什么事都不會做好。

在教育教學中，一個教師的良好品德的形成與職業操守的獲得是自身努力的結果，教師首先要做到愛自己，并把自己提升到一定的道德高度，才能去引領學生的健康成長，我們都知道，愛是人類在最美的語言，愛是正大無私的奉獻，只有在愛的世界里人類才充滿陽光，教師熱愛學生也是種植業道德的基本要求，只有愛學生才能把工作做到細致入微，只有愛學生才能把所從事的職業做好，這是最起碼的要求，此外，遵守職業道德更應該以身作則，凡是要求學生做的教師自己首先要做到，凡是要求學生不去做的，教師首先不做，只有這樣才能成為一個合格的教師，才能以良好的師德去影響和教育每一位學生。

二、合格教師要做到終身學習，這樣才能為學生提供無盡的知識營養

提起教師的終身學習，讓我們不由得想起中國古代偉大的教育家孔子，他在《論語、陽貨》中說過，“性相近，習相遠”也就是說，人的性情本來的相近的，由于生活環境不同和接受教育不同，習慣就相差甚遠了，就是說，如果一個人不學習的話，那就不能真正形成仁、知、善等各種人格的品質，人只有不斷地學習才能使人格得以不斷完善，個人是自身的修養是隨著不斷學習而提高，才能成為高尚的人。孔子認為每個人一生都應該接受教育，應該活到老學到老，實踐證明，人只有終身學習和接受教育，才能夠不斷完善自己，現實生活中，教師要教育學生，無論何時學習要有始有終，不能間斷，這樣，才能提高自己的各項能力，為做一個合格的老師奠定基礎。

提倡教師的終身學習，還應抓住一切可以利用的機會，尤其利用國培，聽取高端講座等形式，通過培訓來為自己充電，因此，利用一切機會在培訓中提升自己也是一條完善自己的途徑，此外，就是通過自選學習，針對自己所需要的知識，有選擇的去學，同時，在提倡教師不斷學習的過程中，憑著自己的正能量的引領，做學生在成長過程中名副其實的榜樣。

三、合格教師就要做得因材施教，各盡所能

研究表明：學生的個性差異是客觀存在的，性格類型的差異，氣質類型的差異，能力方面的差異等等，每一位學生都是不同的，在教育教學過程中，教師要善于發現學生不同的特質，并根據孩子的個性來規劃發展方向，做到因材施教，因材施教也是孔子的教育思想體現，更是現在的教育培養差異提升素質的有效途徑，因材施教就是讓每一位學生都得到最理想的教育與發展。

記得2016年，我所教的班有個男孩，學習成績一般，父母總是督促好好學習，成績一直沒有起色，單在這個孩子身上有一點和別人不同，那就是喜歡籃球，平時自己總是把籃球帶到學校，一下課他先串出教室，針對這種情況，在看到這個同學有打球的發展潛力后我們先后幾次家訪，做家長的工作，然后我和體育老師聯系協調，讓這個孩子除正常上課外，注重體育練習，經過一年的努力，這個孩子付出的辛苦沒有白費，初中畢業后由于體育能力突出北哈爾濱一個中職體育班所破格錄取，之后多次參加全省比賽均缺德好成績，從這一實例可以證明教師在教育教學過程中，能發現學生的長處與亮點，及時針對學生所需求的發展方向進行相應的教育與培養才能培養出更多合格的人才。

四、合格教師在教育過程中，能有效激發學生的學習積極性

合格的教師就像做軍事指揮家一樣，首先能深刻了解對方，并采取恰當的方式去應對，以至于最后大勝仗，在教育教學過程中也是如此，做合格的老師既要了解學生，又能在教育教學過程中充分調動其積極性，讓每一位學生的需要都得到滿足，并采取相應的策略激發學生提高自己的積極性，激發學生的積極性首先要提倡游戲教學，法國思想家盧梭認為，“游戲是學生的工作”只有在游戲中學生才能夠感受到輕松和快樂，才能最大限度的激發學好科學的興趣，其次，激發學習積極性要在教育過程中，不失時機的對孩子進行鼓勵和表揚，調動孩子的積極性主動性。

總之;新的歷史條件下，對教育者有了更高的要求，這就是要求我們在所肩負的甘為人梯的奉獻職。