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互聯網思維下高校共青團組織優化研究

2019-09-10 07:22:44李櫪霖
新教育論壇 2019年36期
關鍵詞:高校優化

摘要:在互聯網思維背景下,全面優化高校共青團組織是有必要的,通過對高校共青團組織的提升與優化,有利于更好地發揮高校共青團組織育人功能以及促進思想政治工作的有效開展,不斷幫助大學生樹立正確的思想價值觀念和提高共青團組織的凝聚力。

關鍵詞:互聯網思維;高校;共青團組織;優化

引言

在互聯網思維背景下,高校共青團組織的優化需要從創新共青團組織優化方法出發,在新時代下,其工作不再是“團組織說什么,青年學生跟著做什么”的時代,而是在高校共青團組織工作過程中堅持以學生為本的原則,全面跟隨學生的實際需求和意愿來展開工作,在共青團工作中,對學生具有針對性的組織和引導。

一、高校共青團組織優化與提升的必要性分析

在全面推進群團組織建設工作的過程中,對高校共青團組織的優化與提升提出明確要求,高校共青團組織優化與提升的必要性,主要包括以下兩點。第一,從客觀層面來說,高校共青團組織優化與提升,是時代發展新主題的要求,也是更好跟隨當前社會發展新常態和新趨勢的必然過程。在社會快速發展過程中,高校共青團組織面臨很大的挑戰與格局,這些挑戰和格局在一定程度上影響高校共青團組織工作的優化與效率提升,比如,高校共青團組織是否跟得上青年學生所需,以及高校共青團組織是否能夠融入高校人才培養大局和“大思政”格局,因此,為更好的讓高校共青團組織跟隨新時代網絡化和信息化的時代特征,需要結合現代化教育技術以及新的教育觀念來提升與優化高校共青團組織。第二,在全面素質教育改革背景下,對高校教學工作要求和學生學習方式提出更高要求,高校共青團組織作為高校內部治理的重要力量,加強對其優化與提升,可以更好地保障高校在教育方面的民主治理能力,讓高校共青團組織更好的與國民教育相融合,從而有效促進學生個性化成長,不斷培養學生社會發展的責任感以及增強組織活力。此外,當前很多高校共青團組織在網絡環境下,逐漸出現團組織被邊緣化的傾向,而且在團組織當中還存在“機關化、貴族化、娛樂化”的傾向與問題,所以加強高校共青團組織優化與提升工作至關重要,有利于更好的為高校共青團組織工作指明前進方向,增強學生在高校共青團組織中的凝聚力和創新力。

二、互聯網思維下高校共青團組織優化的路徑

(一)創新共青團組織優化方法

一方面,創新共青團組織優化方法,可以采用體驗式的方法,加強對學生特點和需求的了解,例如,高校共青團組織可以在具體工作中組建“大學生思想動態調研小組”隨時隨地的記錄,高校共青團組織中青年學生的思想動態和實際需求,明確高校共青團組織中青年學生工作存在的問題,從而全面促進共青團工作效率質量的提高。另一方面,在互聯網思維背景下,高校共青團組織可以結合互聯網技術構建菜單式青年學生服務項目,通過網絡,將具有吸引力的服務項目提供給學生,從而讓青年學生通過網絡感受到“用戶體驗”的過程,隨時隨地將有特色的教育內容以及精準的消息推送給有實際需求的青年學生,讓學生在菜單式的共青團組織服務項目中,更好地滿足學生自身的發展需要,提高共青團組織工作的多元化和多樣化。

(二)積極發揮新媒體的優化功能

在互聯網思維下,高校共青團組織工作優化與提升,需要積極發揮新媒體的優化功能,將各種教育內容和大道理以具體化和形象化的方式呈現給學生,從而增強學生對知識的理解,以及便于學生接受。其一,高校共青團組織可以結合互聯網時代“碎片化、圖片化”得閱讀規律,將高校共青團組織中的教育內容提煉成精美的小故事,或者整合成一段精美的小視頻,呈現給學生,讓學生在輕松愉悅的氛圍中更好的學習和收獲,共青團組織所傳播的教育內容。其二,可以結合學生的學習興趣以及學生所關注的熱點話題,為學生開展多種多樣的網絡共青團組織的相關活動,充分將中華民族優秀傳統文化結合到共青團組織的活動中,增強學生對中華民族優秀文化的理解,讓高校共青團組織工作更加具有政治化和價值。

(三)構建共青團組織網絡交流平臺

首先,共青團組織可以與青年學生共同構建微博、微信等互聯網信息傳遞與交流平臺,通過網絡平臺向學生分享具有中華民族精神和傳遞正能量的教育內容,還要通過新鮮的教育內容來吸引青年學生的注意力。其次,高校共青團組織可以開展“智慧團建”工作平臺,采用網上加網下的共青團組織工作方式,促進各項工作的線上與線下結合,從而將共青團組織的活動和影響力滲透到學生的網絡生活空間,全面促進高校共青團組織工作效率的提升,并通過相關工作平臺讓高校共青團組織工作更加貼近學生生活以及擴大影響力。最后,高校共青團組織可以在構建網絡交流平臺時與第三方網站平臺進行合作,從多方面對學生網絡自組織行為進行指導以及觀念的引導,全面提高學生的思想政治素養和價值觀念,充分發揮互聯網思維背景下,高校共青團組織工作的育人功能。

結語:

在互聯網快速發展過程中,很多多元化的網絡平臺,以及先進的技術被廣泛的應用到生活與教育當中,高校共青團組織要充分發揮網絡交流平臺的優勢,加強對共青團組織優化方法的創新,發揮新媒體的優化功能,全面促進高校共青團組織工作的優化與提升。

參考文獻:

[1]趙曉巒. 共青團組織在高校大學生思想引領中存在的問題與對策研究[D].吉林農業大學,2017.

[2]賀加琦. “互聯網+共青團”模式的政治功能實現狀況研究[D].東北師范大學,2018.

[3]孫磊. 大思政格局下高校共青團網絡思想引領的體系優化和能力提升[J]. 湖北函授大學學報,2017,30(21): 42-45.

作者簡介:李櫪霖(1990.4-),女,漢族,湖北鐘祥人,湖北經濟學院法商學院,馬克思主義理論碩士,團委副書記,從事共青團工作、思想引領、學生干部培養。

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