家長學校助力家長提高教育水平的策略

田連順

【摘? ? 要】對于家長學校來說，其培養了更多高素質家長，為了實踐研究，同時也為了進一步提高對于學生的教育能力，本文深入工作實踐，對家長學校如何助力家長提高教育能力進行了幾點研究。

【關鍵詞】家長學校? 教育水平? 實踐分析

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.05.114

家長在教育子女過程，往往會存在一定的局限性，為了擺脫這一困境，家長學校在有效的開展教學過程，要以提高學生學習能力為主，要不斷加強學生綜合實踐能力，具體實踐分析如下。

一、家長學校助力作用

（一）和諧了人際關系

學校可以邀請家長一同進行“學生評價”，這不僅可以幫助拉近學校與家長之間的關系，也滿足了新課改提出的多元化評價的要求，學校可以讓家長針對學生生活中的學習狀態，行為習慣等作出評價，既可以幫助學生更好的進行學習，也能夠拉近學生與家長之間的距離。根據一系列的實踐證明，順利的實施這部分內容，不僅可以增強校方與家長之間的關系，也能夠讓家長更為真實的了解學校的具體情況，避免一系列矛盾的產生，家長不僅能夠減少對于學校的負面情緒也能積極主動的為學校提建議，幫助學校獲得提升。

（二）提高了教學質量

在家長學校的活動中，可以展開一系列的開放課堂活動，讓家長與學生一起上課，了解學生日常的學習狀態，了解學校和教師的教學狀態，伴隨著學習難度的增加，許多家長面對學生的學習內容已經不能夠全面理解，當學生在學習中遇到問題時，家長無法對其提供幫助，因此，學校開展一系列的開放課堂活動可以幫助家長掌握學生正在學習的內容，雙方彼此鼓勵，一同進步，這樣的方式無論是校方還是家長還是學生都是共贏的狀態，開展課堂的同時，也應當針對有困難的家長提供一定的幫助，讓其能夠獲得更大的進步，幫助自身孩子更好的成長。

（三）促進了學校的發展

開展家長學校可以幫助學校更好地進行管理，隨著教育觀念的轉變，學校也由封閉教學轉向開放式教學，學校的發展和提升離不開學生家長的支持，因此，開展家長學校，對于學校而言，可以鼓勵家長參與學校管理，家長深入了解學校后針對學校中存在的問題進行反饋，幫助學校進行改善。除此之外，家長進行學習可以幫助其更好的了解學校，明白學校在辦學中遇到的問題的困難程度，進而減少對于學校的不滿。

二、家長學校開展策略

（一）重視提高家庭教育的能力

隨著完善家長學校的模式后，家長對于學生的教育能力獲得了一定水平的提升，家長自身的素質也獲得了一定的增強，家長與學校之間的聯系也更為緊密，在過去，家長在對學生進行教育時，或多或少存在這一系列的問題，許多家長認為教育是學校的事，與家長是無關的。通過家長學校，家長可以更好的理解到家庭教育的重要性，也能掌握更多的家庭教育的方式，在家庭中，運用正確的方法進行相關的家庭教育。家庭教育可以幫助學生養成良好的習慣，建立正確的人生觀價值觀，因此，當家長在家庭中運用正確有效地教育方式進行教學時，學生能夠從各個方面獲得綜合的提升。對于家長而言，自己的孩子更為優秀，對于學校而言，也減少了一定的教學壓力，屬于一種共贏的行為。

（二）開放日活動

伴隨著社會的發展和科技水平的提升，學生家長的教育觀念也逐漸增強，教育理念也越來越科學化，因此，其對于相關教學信息的獲取十分迫切，針對這樣的情況，學校可以設置一系列的校園開放日活動，幫助家長參與到學校的日常教學當中，讓其能夠更好的了解和感受現代的教學技術和教學方式，學校可以每個學期開展一到兩次的學校開放日活動，讓學生家長能夠參與到課堂當中，并對教師做出一系列的評價，針對教學過程中存在的問題提出自身的意見和建議，這樣不僅可以幫助家長更好的了解學校的實際狀態，也能幫助學校從不同的角度看到自身的問題進而獲得相應的提升。

除此之外，在學校開展一系列的校園活動時也可以邀請家長參與其中，這樣可以增強家長對于學校的理解和認同，也能讓家長更好地感受到學校的各種氛圍增強家長對學校的認同感。

（三）親子活動

家長學校最根本的目的是通過提升家長的素質和家庭教學水平增強學生的整體素質，因此，在開展家長教學的過程中應當重視親子活動，只有增強了親子關系，拉近家長孩子之間的距離，家庭教育才能更好地展開，針對這一環節，校方可以設置一系列的游戲活動，對于學生而言，游戲是十分有趣的存在，家長與學生一起進行游戲，不僅可以讓學生積極主動地參與到游戲當中，也能在游戲的過程中拉近親子關系。學校可以每個學年開展一到兩次的親自游戲環節，讓家長進入校園當中與學生進行游戲。除此之外，也可以開展一系列的非游戲方式的親子活動，例如“親子閱讀交流”等，此外，家長在家庭中也應當主動進行親子活動，從日常生活入手，增強自身與孩子之間的溝通和情感，為之后的家庭教育打下更為夯實的親子關系基礎，從活動中增進情感，在活動中進行教育，寓教于樂，幫助孩子全面成長。

三、結束語

總之，在有效的分析家長學校教育過程中，要以實際為主，要重視采取科學的教育模式，以培養家長教育水平，促使家長能夠運用所學，不斷提高學生各項能力，進一步為構建完善的家長學校教學體系而努力。

參考文獻

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