淺談高校政工隊伍建設面臨的問題及對策研究

摘要：政工人員是在國有企業、民營企業、教育機構等單位中，從事黨的工作與思想政治教育方面工作的人員。對組織管理、精神文明建設等，具有無可替代的作用。因此，針對高校政工隊伍建設工作，校方領導需對目前所面臨的問題產生深度的思考與反思。并結合實際情況，能積極強化政工人員與時俱進的意識形態。并構建科學的政工隊伍建設體系，從而生成行之有效的解決問題的策略。

關鍵詞：高校政工;隊伍建設;問題;對策

高校政工人員是專門從事經常性學生思想政治工作的特殊隊伍，他們作為高校的管理干部，相較其他思思政教育工作者，其更多情況下是利用滲透教育的方式開展思想政治教育工作。而政工人員的職業理念、工作方式等，在一定程度上決定著該項工作的完成效果。基于此，高校需打造一支高素質的政工隊伍，切實發揮職能優勢，全面提高學校教育教學質量。在此訴求下，高校管理人員應對目前政工隊伍建設所面臨的問題進行有效的了解。這樣才能“對癥下藥”，獲得良方對推進政工建設工作有序進行。而在這個過程中，高校不僅應對管理制度、工作標準等進行積極完善，還應充分認識到政工人員自身的意識心態積極轉變。因此，高校可從這兩個方面著手，制定有效對策確保政工建設工作順利開展。

一、高校政工隊伍建設面臨的問題

（一）針對政工隊伍建設意識不強

目前，很多高校并未對政工隊伍建設工作給予足夠的重視，導致相關工作人員的職業認同感并不強。而在實際開展相關建設工作過程中，往往都是沿襲傳統的工作模式，并沒有形成更加先進的工作理念。由此，導致高校政工隊伍建設工作只能流于形式，并沒有實質性的進展。而政工隊伍建設意識不強的問題，是直接導致相關工作無法順利進行的主要因素。

（二）政工隊伍建設體系缺乏完整性

相關數據表明，大部分高校都不具備完善政工建設體系。從目前高校的實際政工隊伍建設效果中可看出，他們缺乏合理的政工隊伍結構。大部分工作人員都不具備扎實的理論基礎，更缺乏一定的工作積極性。加之高校缺乏科學的制度要求，尚未形成可踐行的思想教育工作的相關體系。

二、高校政工隊伍建設問題的有效解決對策

（一）強化政工人員與時俱進的意識形態

新時代背景下，高職必須能對當下的社會發展趨勢以及主流的價值觀等建立正確的認識。在習近平特色社會主義新時代背景下，高校必須確保政工人員的意識形態能與時俱進，并將社會主義核心價值觀作為切入點，加強對政工人員的思想政治教育，在這個過程中，高校應使政工人員對自身工作內容進行全面、正確的了解，其不僅包括政治思想、國家重要方針政策的宣傳與實施，還涵蓋學生學習與生活的管理，以及他們的心理健康教育等。因此，高校需結合政工實際的工作內容與工作人員的政治素養、職業素養等，通過制定科學的培訓方案，確保參與政工工作的人員的觀念進行積極的改變。高校在保證其基本生活基礎上，應鼓勵他們積極、自主的參與到工作中。高校應側重幫助政工人員建立正確的職業觀念，并使他們對自身工作重要性建立正確的認識。在整個培訓的過程中，高校必須將社會主義核心價值觀貫穿到思想教育的全過程中。使他們將正確的意識形態、工作思想作用在實踐工作行為上，并使他們能從中獲得一定的幸福感與歸屬感。從而，高校利用行之有效的培訓手段，幫助政工人員形成持續學習的意識，并逐漸增強他們的職業認同感。這樣，才可確保政工隊伍建設能順利的實施，最大化發揮其優勢與作用，全面提升高校的管理效能。

（二）構建科學的政工隊伍建設體系

高校在實際開展政工隊伍建設工作過程中，在對目前工作問題進行全面了解的基礎上。應從問題的本身出發，制定更加有效解決問題的辦法。基于此，高校構建科學的政工隊伍建設體系。高校應根據社會對政工人員的實際要求，積極拓展與豐富工作內涵。同時，高校應制定系統性的政工工作指導標準與內部控制制度，促使他們能按照合理的工作流程去落實每一項工作任務。一方面，高校應將具有一定社會責任感與思想政治覺悟的人員匯集到一起，初步建立政工隊伍。同時，在對這些人員的理論水平與工作理念等進行一定的提升。并在確保其在不斷的自我完善與學習的過程中，優化政工所學專業的和職稱評估。另一方面，高校應將更加完善的管理制度、工作流程與工作標準等科學的融入到政工隊伍建設體系中。從而，高校將硬性管理與柔性管理進行有機融合，在利用制度對其進行約束與管理的同時，使他們能基于自身的自主意識全身心的投入到政工工作中。并在此基礎上，高校應創建完善的激勵機制，能在物質與精神層面給予政工人員更大的鼓勵。通過提高政工隊伍建設投入，逐漸改善工作人員的薪金待遇等。從而，確保政工建設工作的順利開展與實施，不斷提高高校的管理質量管理效率。

三、結語

總之，針對政工隊伍建設意識不強、政工隊伍建設體系缺乏完整性這兩個問題的出現，導致相高校思想政治教育工作不能獲得良好的效果。因此，高校必須對政工隊建設工作給予一定的重視與關注。不斷增強政工人員的職業認同感，并創建完善的政工隊伍建設體系。從而，確保高校能順利展開政工工作，全面提升廣大師生的思想政治水平。并充分發揮政工隊伍的作用，大力提升高校的管理質量與辦學質量，促使其獲得健康、可持續發展，并為學生提供優質的學習環境。

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作者簡介：王振強（1974-），男，漢，河北泊頭人，學歷：本科，職稱：政工師，研究方向：思想政治及學生管理。