體育院校與健身俱樂部人才協(xié)同培養(yǎng)策略

管晶晶

摘要：當前受社會環(huán)境影響，越來越多的人身體出現(xiàn)亞健康狀態(tài)。人們也逐漸意識身體健康的重要性，健身運動成為熱潮，促進健身行業(yè)蓬勃發(fā)展。本文闡述了健身俱樂部人才供給的現(xiàn)狀及體育院校學生的就業(yè)情況。并針對兩者出現(xiàn)的問題，提出新的人才定向培養(yǎng)新策略。體育院校優(yōu)化課程設置，重新配比師資力量，為健身行業(yè)輸送專業(yè)人才。

關鍵詞：體育院校;健身俱樂部;人才協(xié)調(diào)培養(yǎng)

因滿足社會大眾需求，我國健身俱樂部快速增長，甚至發(fā)達城市出現(xiàn)飽和的情況。健身行業(yè)屬朝陽行業(yè)，發(fā)展迅速，造成健身行業(yè)的專業(yè)人才供不應求。健身俱樂部渴求專業(yè)的人才，保障健身行業(yè)的健康運轉。而體育院校與健身行業(yè)的需求度，相對其他院校具有一定的專業(yè)匹配度。若體育院校與健身俱樂部能有效結合，既可解決俱樂部人才緊缺的局勢，又可提高體育院校畢業(yè)生的就業(yè)率。

一、商業(yè)健身俱樂部人才供給現(xiàn)狀

當前，健身俱樂部市場不斷增速發(fā)展，而優(yōu)秀的健身行業(yè)人才嚴重不足。優(yōu)秀人才發(fā)展速度對于火熱的俱樂部市場人才需求呈嚴重滯后態(tài)勢。目前，俱樂部的教練主要源于體育院校畢業(yè)生、社會人員。社會人員的教練大多是健身愛好者、業(yè)余健身運動員及退役運動員。從社會招聘的教練，都是經(jīng)過短期的培訓進入健身教練行業(yè)。這些教練整體專業(yè)性不強，缺乏理論知識與工作經(jīng)驗。在實際工作中，缺乏服務意識、健身指導專業(yè)性較差等弊端均展現(xiàn)出來。如此不夠完善、專業(yè)的教練隊伍，對整個行業(yè)的健康發(fā)展具有重大影響，行業(yè)未來前景堪憂。

二、體育院校學生就業(yè)情況

我國當前高校畢業(yè)生就業(yè)困難，就業(yè)率每況愈下。而健身行業(yè)的出現(xiàn)，為體育院校的畢業(yè)生提供了很好的就業(yè)途徑。但由于高等體育院校沒有設置健身教練的專業(yè)，學校培養(yǎng)專業(yè)的健身教練存在一定局限性與問題。針對健身俱樂部對專業(yè)教練需求標準，體育院校專業(yè)設置界限不清晰、社會匹配性不強、定向人才培養(yǎng)目標錯位等。體育院校畢業(yè)的大學生若想進入健身行業(yè)，基于目前的形勢就業(yè)情況不容樂觀。

三、體育院校與健身俱樂部人才協(xié)同培養(yǎng)的有效策略

針對于健身俱樂部與體育院校各自存在的問題，兩者應挖掘各自的優(yōu)勢，調(diào)整發(fā)展策略。將供給關系有效調(diào)配，以應用型與實戰(zhàn)型為切入點。雙方有效聯(lián)合展開合作戰(zhàn)略，創(chuàng)建立體式健身人才的定向培養(yǎng)。高校與企業(yè)根據(jù)市場需求、就業(yè)形勢等，結合自身的優(yōu)勢與資源進行合作。高校依據(jù)健身行業(yè)的行業(yè)標準，重新設置教學方案培養(yǎng)專業(yè)的健身教練。

第一、優(yōu)化課程設置，重點培養(yǎng)健身教練專業(yè)特色。高等體育院校作為聯(lián)合培養(yǎng)定向健身人才的主體，要重新設定生源的專業(yè)定位與方向。制定有效的培養(yǎng)目標，有效完成教學基本任務。健身行業(yè)的人才，應具備專業(yè)服務大眾的服務理念、理論知識等。首先，健身類行業(yè)人才應具有健康勻稱的體魄與積極向上的工作態(tài)度。在學校學習過程中，必須掌握健身運動理論知識、技能等。在實際工作中，可科學引導客戶進行健美、鍛煉。當客戶健身過程中出現(xiàn)意外拉傷的情況下，能及時予以處理常見運動損傷的能力。其次，健身行業(yè)人才樹立健康、安全行業(yè)理念。養(yǎng)成持續(xù)健身的良好習慣，建立終身體育健身意識，對體育文化有一定的鑒賞能力。從事健身行業(yè)的工作，必須具備一定的正確服務理念。才能以熱情飽滿的狀態(tài)投入到實際工作中，為客戶提供專業(yè)化服務。

第二、師資科學配比，促進行業(yè)專業(yè)性。目前體育院校授課群體主要以本校教師為主，但由于教師對于健身行業(yè)缺乏深入的了解與實戰(zhàn)經(jīng)驗。不能制定科學、合理的教學方案，對學生展開專業(yè)性教學。因此，學校根據(jù)教學進度的不斷深入，應適當聘請健身行業(yè)的專家、教練對學校的學生進行專業(yè)的指導，彌補學校教師專業(yè)性不強的劣勢。學校為培養(yǎng)具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的專業(yè)健身行業(yè)人才，應充分實施從實踐中來，到實踐中去的理念。教學過程中重視理論結合實踐的教學模式，以客戶實際問題為導向，具有針對性的進行學習。學生可到合作的健身俱樂部里進行實習，在實習工作中注意觀察客戶在健身過程中出現(xiàn)的所有問題。學生只有在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在不斷的學習中找到解決問題的辦法。在未來真正投入工作中時，才能更專業(yè)的為客戶服務。

四、結語

綜上所述，本文透過對健身行業(yè)及體育院校就業(yè)情況的分析，總結出健身俱樂部與體育院校透過“校企結合”的模式培養(yǎng)定向人才，將成為一種趨勢。學校能夠培養(yǎng)具有實用性的專業(yè)人才，對緩解國家就業(yè)問題具有重大作用。健身俱樂部獲得滿意的專業(yè)人才，同時體育院校畢業(yè)生有了很好的職業(yè)前景。而該模式的大力普及與推廣，可實現(xiàn)雙贏的良性合作。希望，更多的院校與企業(yè)借鑒這種“校企結合”人才培養(yǎng)模式，大力促進社會的發(fā)展。

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