淺談如何在農村小學中有效開展校園足球

殷國成

摘要：校園足球運動除了需要教會學生足球理論知識以外，還要培養學生對踢足球的興趣，使足球在小學生生活中產生廣泛影響。目前校園足球在農村小學中卻有許多阻礙，如教師資源的不足，硬件設施的缺乏，安全問題等因素。因此開展農村校園足球需要從設備，師資力量等多方面入手，從而尋找出適合我們農村小學校園足球的開展方法。

關鍵詞：農村小學; 開展; 校園足球

農村小學的校園足球活動從以娛樂為主的運動項目做起開始發展，并一路走來發展成如今的校園足球隊，吸引了許多學生參加此項運動。但是仍有許多地方與其他體育項目有很大差別，諸如場地、師資及經費保障等一系持續完善。應該說校園足球的很多問題還有待提高，因此在農村小學開展足球運動需要一邊摸索一邊前進。

一、提升硬件設施，優化訓練環境

由于農村小學基礎設施比較落后，因此作為教練，應該盡自己的所能努力改善這個現狀。積極修建和維護現有的足球場地。平整場地，修整球門，同時設置一系列安全措施的防護，努力爭取校長的支持，得到經費的支持，置辦各種足球相關器材。

二、實行教師培訓，增強師資力量

校園足球能否可以順利在校園開展與帶隊的體育教師的執行方法密不可分。但是體育教師中從事足球專業的人又很少，對于農村小學來說可以利用的外部資源又少之又少。

（一）參加各類培訓

近年來足球帶隊教師們積極參加了各種校園足球培訓課程以及校園足球裁判培訓班。經過這些培訓，使得帶隊教師無論是從足球知識、足球技能，還是對校園足球發展的認識都有了全面的提高。增強了理論知識的儲備，同時為其將來帶隊訓練提供了豐富的指導經驗。

（二）引進外來力量

增強帶隊訓練的專業性是目前帶隊老師們需要著重提高的素質之一。因此應該鼓勵帶隊老師多像專業人員學習相關知識技能。每星期區少體校都會下派兩位教練為帶隊足球隊隊員開展訓練。他們都是有著多年帶隊經驗的教練，在訓練中不僅訓練我們的隊員，也會對我們的體育教師如何更加有效專業的訓練。

三、增強安全防范措施

足球運動難免會有身體的碰撞，因此具有一定的危險性，有時會有一些意外傷害事故發生。因此需要切實地做好防止事故發生的預防工作，保障校園足球能夠更好的發展。

（一）樹立安全第一原則

帶隊教師要在心中樹立安全第一的原則，在訓練之前一定要做好充分的檢查準備。要求隊員嚴格按照訓練計劃訓練，嚴肅訓練氛圍。同時要求學生穿著輕便衣服，禁止攜帶危險物品如小刀等銳器進入訓練場地。

（二）教會學生避免運動損傷。

自我保護是體育運動中很重要的一項。然而現在的獨生子女，往往不具備這種自我保護意識。這就要求我們的帶隊教師傳授給隊員全面完整的安全防范知識，運動前做好熱身準備活動;在運動中團結互助，量力而行;運動結束后要做些適當放松的運動。

四、加強家校溝通與交流

要想使足球運動在學校中順利開展，其中老師和家長的支持非常重要，但是很多時候出于對學生的安全考慮，他們往往持反對的意見，因此也應該想辦法改變這種局面。

（一）配合學校的考核制度

要求老師和學生配合學校的考核制度，發揮制度優勢，同時加強任課老師和體育老師的溝通聯系。任課老師積極抓文化課，體育老師督促學生做好運動強身健體。

（二）使家長認可校園足球

利用家長會等時機多向家長宣傳呼吁校園足球運動，向他們傳達校園足球運動對學生生活學習上的幫助，把學生們可能要面臨的困難同家長們做出合理的解釋。協同班主任和任課教師將學生學習上的困難予以解決。

（三）突發情況處理

如果訓練中出現意外，應及時用電話與家長溝通，同時將受傷學生盡快送到附近醫院進行救治。由學生請假時要深入了解學生情況，同時對受傷學生進行探望。

五、豐富訓練的手段和方法

帶隊教師需要做的就是努力培養學生對足球的興趣愛好，并對有足球天賦的學生給予積極引導，擴大校園足球的影響力。

（一）培養足球隊員的體育意識觀念

外界因素固然重要，但關鍵在于學生本身，一方面，我們需要培養足球隊員的體育運動意識，能夠讓學生們積極主動地在課余時間參加運動。這樣不僅有利于培養學生的積極主動性也有利于學生積極的訓練，培養創造性。另一方面，根據小學生所處的年齡階段，需要通過各種體育鍛煉來增強他們的心理素質和心理特征。

（二）訓練方法和手段的創新

如果每天的訓練都是枯燥乏味，很容易打消學生訓練的積極主動性。因此老師們需要創新訓練方法，這樣就促使更多學生積極參與運動，有利于培養學生興趣。

（三）訓練要有針對性

足球作為一個團隊項目，每個隊員在運動這種所擔任的角色不同，對每個隊員所要求的能力高低也不同。因此隊員能力的考察往往通過比賽來進行，對每個隊員的不足進行針對性的提升。

六、結束語

現如今校園足球正在廣泛的在農村小學開展，通過嚴格的紀律制度，創新的訓練方法，學生們如今都積極主動地參與其中，使足球文化在校園中廣泛傳播。這正是學校開展此項運動的目標讓學生能夠更加健康有活力，擁有更加燦爛的明天。

參考文獻：

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