體育信息化與高職院校體育管理模式創新方法分析

劉顏青

關鍵詞：體育信息化;高職院校體育;管理模式

在當前二十一世紀當中，隨著互聯網不斷更新以及普及到我們的日常生活當中，在一定的程度上使得體育教學事業已經開始逐漸實現了信息的網絡化，因此在當前高職院校的體育教學管理中，老師需要利用信息化的管理方式來實現體育管理的創新以及現代化標準，在院校中信息化的課程管理能夠在一定的程度上提升學生對于體育的興趣，并且在教學的過程當中還可以營造出一種輕松愉悅的課程氣氛，從而有效的加強老師與學生的之間的交流以及溝通。通俗的說來便是，體育的信息化管理以及模式創新能夠在最大的限度當中加強學校對于體育教學的管控，那么在當前如何有效的在體育課程當中使用信息化管理方式，是我們需要進行思考的關鍵問題。

一、高校體育教學信息化教育的意義簡析探討

對于教育信息化它主要指的是在整個教學系統當中能夠使得多項基本要素能夠進行有效的結合，并且還可以在不同的領域當中開展現代化教學的方式。因此，在當前教學信息化從概念上來講，它可以分為兩個方面的意思：第一、廣泛的使用并且推廣信息化技術。第二、加強信息化技術的發展。因此在當前我們想要在高職院校的體育教學當中想要真正的實現信息化教學，那么就需要在院校當中對于這一種教學方式進行推廣與應用，把它當成教學的重點內容。

二、信息化管理在體育教學當中起到的重要性效果簡析探討

（一）保障高職院校體育教學自身的信息化

在當前二十一世紀當中，隨著互聯網不斷更新以及普及到我們的日常生活當中，在一定的程度上使得體育教學事業已經開始逐漸實現了信息的網絡化，因此在當前高職院校的體育教學管理中，老師需要利用信息化的管理方式來實現體育管理的創新以及現代化標準。那么，在當前作為體育相關的管理人員應當充分的使用信息化的管理方式，從而在最大的限度當中推動教學管理工作的有效進行。

（二）有效的提高體育教學的教學質量以及教學效率

有效的使用現代化的信息化在體育教學當中的使用能夠在一定的程度上加強管理工作的順利開展，從而在最大的限度當中將管理工作與教學效率兩者進行結合，使得高職院校當中實現財務，信息，人員等各方面的管理。并且體育信息化的管理，還能在院校開展體育活動的時候，對學生的信息進行統一收集和分析，大大的提升了效率，并且也節省了老師的工作量。

三、體育信息化與體育管理模式創新的有效措施

（一）在教學過程當中開展信息化管理

對于高職院校中的體育教學而言，它應當與體育信息化兩者進行有效的結合在一起，只有這樣才能在最大的限度當中為體育教學以及學生個體的發展提供更好的機會，并且我們還需要采納一些有效的方式來加強體育學科與其他學科之間的交叉教學，進而構建出一種全新的學科，使其能夠更好的教導學生適應社會的發展。那么，在當前的體育教學過程當中，我們需要對教學的課程有著較為全面的了解，有效的了解以及把握體育課程的教學特點，從而有效的實現體育課程與信息化兩者之間的結合，從而使得體育教學的管控力度能夠有所提高。

（二）關于文獻資料的信息化管理方式

在當前的高職院校當中，對于文獻資料而言它是學生主要的信息來源，并且它也是過重學科知識的重要載體，因此在當前信息想要很好的表現自身的社會影響那么就需要有效的使用信息的傳遞性，對于那么一些沒有經過傳遞的原始信息便無法對社會產生相應的影響作用。因此，在當前如何有效的對信息進行相關的收集以及使用，是當前我們需要進行研究的內容。對于文獻資料而言，它在體育教學的過程當中能夠為相關的科研工作者進行的科研活動起到很好的輔助作用，并且也可以獲得最佳的成效，因此，由此看來，在當前我們需要采取相應的方式來加強文獻資料的信息化建設以及管理方面的內容，另外體育教學資料的有效管理我們可以使用相關的管理系統來進行完成對信息的維護以及資料數據的備份等等，那么在當前我們便能清晰的了解到信息化管理能夠在一定的程度上加強體育資料的管理并且還能幫助體育專業資料數據庫進行建立。

（三）對于網絡資源方面的信息化管理

我們從宏觀的角度來進行分析，可以發現，信息化網絡它在一定的程度上加快了體育資源信息的有效的使用，并且在最大的限度當中實現了對資源難道共享化，以及對體育教學資源的優化配置，這一些內容都是社會進行廣泛認同的體育信息網絡化。在當前網絡資源的信息化管理它可以加強學生與老師對于體育教學內部資源的共享性，這就為學生以及老師的學習以及生活提供了十分方便的條件。

（四）有效的對于學生的成績進行信息化的管理

對于高職院校來講，它在對于學生成績進行管理的過程當中應當使用相應的軟件系統來進行使用，這樣就能對學生的狀況進行清晰化的了解，從而有效的幫助到老師制定對學生的管理標準，由此可見，我們可以發現在當前高職院校當中應用信息化的管理能夠在一定的程度上降低老師的工作負擔，并且減少相應的工作時間以及提高工作的效率，從而在最大的限度當中實現高職體育教學的實踐過程以及成果。

（五）關于科研活動當中的信息化管理需求

對于高職院校而言，它在體育教學過程當中使用的管理系統都是通過數據庫來進行完成的，在這一個數據庫當中它包含著三個方面的子系統，分別為專家資料，科研成果，科研項目。而體育科研活動的主要內容是科研體育工作量以及科研信息的有效統計等等，因此在當前體育科研活動開展的過程當中，科研的管理系統能夠在最大的限度當中實現相關從事者工作的效率以及質量，并且還能夠在工作當中減少相應的財力以及物力方面的需求，進一步的加強了高職院校體育教學在科研項目工作中信息化管理的具體實施。

（六）高職院校中師資力量的信息化管理

在當前高職院校在進行教學的過程當中，對于師資力量的管理內容主要是對工作計劃，教師業績，教師檔案等相關方面進行有效的管理。其中教師檔案方面的管理，能夠清晰明確的體現出老師的相關資料，使其能夠變得公開和透明化。并且對于工作計劃的管理則是體現在體育教學過程當中，能夠直觀的反映出教師的教學進度以及教學計劃的呈現，能夠在最大的程度當中加強對于體育教學內容的管控，讓老師在進行體育教學的過程當中能夠對教學狀態以及教學內容能夠管控，從而在最大的限度當中實現對于教師自身能力以及教學效率的提升。

四、結束語

總體的說來，在當前這個信息化發展十分快速的現代化社會當中，對于高職院校的體育管理模式創新來講，需要我們進行重點的關注。信息化的管理能夠大大的加強老師在體育教學過程當中對難點以及重點進行突破，從而使得原本十分復雜的教學內容變得十分的建斌啊，讓學生能夠在學生的過程當中進行直觀的體會，并且加強學生對于知識的認知以及應用，能夠在最大的限度當中提升學生個體的發展。那么在當前高職院校應當按照自身的實際情況，采取相應的措施來做好高職院校的管理模式甘心，使其高職院校的體育教學能夠朝著綠色建設的方向進行發展，并且能夠朝著可持續化發展的道路進行前進。

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