體醫(yī)結(jié)合：醫(yī)學(xué)高職院校體育教學(xué)改革路徑思考

孫國富

關(guān)鍵詞：體育結(jié)合;醫(yī)學(xué)高職院校;體育教學(xué)

體醫(yī)結(jié)合從字面上就不難理解，它的意思就是把體育與醫(yī)療結(jié)合在一起，也就是說體育科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)的相互融合。體醫(yī)結(jié)合不僅僅是要把兩個學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)手段互補(bǔ)和運(yùn)用，還要在思想上、理論研究上多方面和層次的緊密結(jié)合。它的精髓是體育學(xué)科提供的是手段和方法，而醫(yī)學(xué)學(xué)科提供的是思路和路徑。體育運(yùn)動可以使人健康是結(jié)合的基礎(chǔ)。在中國古代就有強(qiáng)身健體的導(dǎo)引術(shù)。體醫(yī)結(jié)合的想法和思路的提出，得到了國內(nèi)外專家的一致認(rèn)可，它不但解決了體育和醫(yī)療不同體系之間的分歧和差異，形成了一個新型的有效的促進(jìn)健康、保障運(yùn)動損傷的科學(xué)體系，使醫(yī)學(xué)類學(xué)生的知識面更加廣闊，也使得體育類學(xué)生有了更大的發(fā)展空間，體醫(yī)結(jié)合不但可以做到預(yù)防疾病，還可以治療隱患和康復(fù)損傷的身體，是促進(jìn)全民健身運(yùn)動中具有重要意義的一環(huán)。

一、體醫(yī)結(jié)合的發(fā)展思路

2018年的全國兩會期間召開之際，北京體育大學(xué)副校長胡揚(yáng)曾發(fā)表言論說過，全民運(yùn)動全名健身的理念已深入人心，被廣大人民群眾所接受，大健康大參與時代已經(jīng)到來，但如果想要把全民健身提高到一個新的層次和領(lǐng)域，就必須提倡科學(xué)健身和鍛煉。想要把科學(xué)的鍛煉方法推廣給廣大人民群眾，就必須要把體育和醫(yī)學(xué)結(jié)合起來，需要既懂得鍛煉的手段有懂得醫(yī)學(xué)保健的知識的綜合人才，才能指導(dǎo)人們科學(xué)健身，促進(jìn)全民科學(xué)健身。根據(jù)具體情況分析，想要發(fā)展體醫(yī)結(jié)合可以從以下幾方面入手：

第一、明確體醫(yī)結(jié)合在實(shí)施時的方法和舉措。明確體醫(yī)結(jié)合在促進(jìn)全民科學(xué)健身，促進(jìn)慢性病預(yù)防和康復(fù)等方面的重要性。健康中國和醫(yī)療中國是不一樣的。對于健康我們要做的是未雨綢繆而不要亡羊補(bǔ)牢，提高國家的資源投入，發(fā)揮積極作用，宣傳科學(xué)健身的重要意義。構(gòu)建體醫(yī)結(jié)合體系需要不斷進(jìn)行完善，建立和完善各種運(yùn)動處方庫、體質(zhì)健康監(jiān)測體系、運(yùn)動風(fēng)險評估體系，做到真正的科學(xué)運(yùn)動。

第二、從傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)入手，重視和體育科學(xué)的結(jié)合。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中動靜結(jié)合天人合一的方法是老祖宗留給我們的寶貴財富，比如其中的引導(dǎo)術(shù)，它就能很好的詮釋體醫(yī)結(jié)合的思想。推動體醫(yī)結(jié)合的同時加對廣大群眾的科學(xué)指導(dǎo)，在發(fā)展運(yùn)動醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的過程中，就一定要充分挖掘中醫(yī)藥的重要作用，弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。

第三、在開展體醫(yī)結(jié)合的實(shí)踐中，一定要注意到重點(diǎn)人群，并關(guān)注特殊群體。對于這些群體的體質(zhì)健康要進(jìn)行有計劃的干預(yù)。尤其對于青少年，要關(guān)注他們的愛好，培養(yǎng)青少年熟練掌握至少一項運(yùn)動技能和鍛煉方法，保證學(xué)生每天體育運(yùn)動要多于一個小時，國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率25%。另外還要提倡政府建更多的公共活動場地，為廣大人民群眾提供更多更好的運(yùn)動場所。

第四、在體醫(yī)結(jié)合進(jìn)行實(shí)施的過程中，一定會需要諸多政府機(jī)構(gòu)和社會各界的參與和幫助。體育和醫(yī)療都是推動健康中國的共同動力，二者同等重要，缺一不可，必須同時發(fā)揮二者的作用，否則體醫(yī)結(jié)合是不完善的是有缺陷的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。所以在推行體醫(yī)結(jié)合的過程中一定要做到政策融入、部門協(xié)作、形成合力。

二、醫(yī)學(xué)院校體醫(yī)結(jié)合的教學(xué)模式

現(xiàn)在醫(yī)院的醫(yī)生們，很多都知道體育運(yùn)動在鍛煉身體器官功能和防治慢病的上面起到很大的作用，也會建議很多患者要增加運(yùn)動和體育鍛煉，但很少的醫(yī)生會告訴你怎么去運(yùn)動和鍛煉，什么才是科學(xué)的鍛煉。這樣就需要讓醫(yī)生拓展體育方面的知識和技能。國務(wù)院曾明確發(fā)文指出：加強(qiáng)體育運(yùn)動指導(dǎo)，推廣運(yùn)動處方，發(fā)揮體育鍛煉在疾病防治以及健康促進(jìn)等方面的積極作用的要求。國家體育總局也做出過相關(guān)的部署工作，培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員等相關(guān)人員，使他們有能力科學(xué)的開具運(yùn)動處方。北京體育大學(xué)就承辦了我國第一期運(yùn)動處方師培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)意義重大而深遠(yuǎn)，邀請了國內(nèi)運(yùn)動和醫(yī)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的知名專家，這些專家都有很多的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗。給予受培訓(xùn)的人員，采用理論授課、實(shí)操授課和考核認(rèn)證的形式對學(xué)員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)目的有兩個，一個是為醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)體育方面的知識和技能，另一個是為社會指導(dǎo)員培訓(xùn)醫(yī)學(xué)方面的知識，培養(yǎng)綜合性的體醫(yī)結(jié)合型的高級人才。整合國內(nèi)外體育與醫(yī)療領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)科技資源，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)高能力的運(yùn)動處方師，服務(wù)于廣大國民，促進(jìn)全面健康。

醫(yī)學(xué)類院校在開展體醫(yī)結(jié)合的道路上有很大的優(yōu)勢，第一，依托中醫(yī)運(yùn)動醫(yī)學(xué)可以開設(shè)運(yùn)動醫(yī)學(xué)專業(yè)。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上加入運(yùn)動康復(fù)、運(yùn)動保健等體育方面的基礎(chǔ)課，第二，武醫(yī)結(jié)合是實(shí)現(xiàn)體醫(yī)結(jié)合之路的必經(jīng)途徑。中國的武術(shù)博大精深，其內(nèi)在的養(yǎng)氣養(yǎng)生的精髓和當(dāng)今社會需求不謀而合。第三，醫(yī)學(xué)類學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動康復(fù)和運(yùn)動保健等方面的課程有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，比較容易學(xué)得來，更容易去理解和接受，更能體現(xiàn)體醫(yī)結(jié)合所帶來的價值。

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