城市公共圖書館“共享發(fā)展”思考

◎宋 嵩

（紹興圖書館 浙江 紹興 312000）

公共圖書館實(shí)際上是一個(gè)專門收集、保存及傳播文獻(xiàn)資料并且提供文化以及教育等服務(wù)的科研性結(jié)構(gòu)，是教育及知識(shí)的重要傳輸設(shè)施，更是文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中一個(gè)十分重要的機(jī)構(gòu)，其所承擔(dān)的是科學(xué)研究及為人民群眾服務(wù)兩項(xiàng)十分重要的職責(zé)，在保護(hù)及傳承人類文化遺產(chǎn)、開展社會(huì)性教育以及開發(fā)社會(huì)中智力資源的過程中，發(fā)揮出的作用是十分重要的。公共圖書館隸屬于教育文化公益事業(yè)單位，大多情況下是由政府出資建設(shè)。狹義上的公共圖書館所說的是除去企事業(yè)單位、科研單位等擁有的公共圖書館和民辦公共圖書館之外的社會(huì)化公共圖書館，也可以將其稱為是地區(qū)公共圖書館，是免費(fèi)向市民提供服務(wù)的圖書館。廣義上的公共圖書館所說的不單單是地區(qū)公共圖書館，也包含企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)以及民辦單位的公共圖書館。地區(qū)公共圖書館可以依據(jù)實(shí)際需求及專業(yè)劃分為多種類型。為了能夠在日后我國精神文明型社會(huì)建設(shè)工作進(jìn)行的過程中，將公共圖書館的作用充分發(fā)揮出來，一定需要詳細(xì)對城市公共圖書館的未來發(fā)展方向進(jìn)行分析，推動(dòng)城市公共圖書館逐漸走上一條規(guī)范化發(fā)展道路，最終能夠?yàn)槲覈鴺?gòu)建可持續(xù)發(fā)展型社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)[1]。

一、開展城市公共圖書館建設(shè)的重要意義

文化實(shí)際上是社會(huì)意識(shí)形態(tài)及各項(xiàng)行為高度概括之后形成的內(nèi)容，更是對優(yōu)秀社會(huì)文明的傳承及發(fā)揚(yáng)，一般是用人類文明行為來表征的。從宏觀的角度上進(jìn)行分析，文化包含的是家庭文化、社會(huì)文化以及職業(yè)文化等內(nèi)容；從微觀的角度上進(jìn)行分析，文化包含的是管理文化、安全文化以及創(chuàng)新文化等內(nèi)容。思想引導(dǎo)人的行為，構(gòu)成人的行為習(xí)慣，習(xí)慣決定人的命運(yùn)，而優(yōu)秀行為及習(xí)慣創(chuàng)設(shè)出的就是文化。所以文化直接關(guān)系到我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。從本質(zhì)的角度上進(jìn)行分析，人的思想其實(shí)是來源于教育及知識(shí)當(dāng)中，教育不單單是能夠在學(xué)校教育領(lǐng)域中起到一定引導(dǎo)性作用，也包含家庭教育和社會(huì)教育等內(nèi)容；知識(shí)不單單指的是圖書雜志等有形的知識(shí)，更包含潛意識(shí)當(dāng)中的無形知識(shí)，所以文化從本質(zhì)的角度上進(jìn)行分析其實(shí)就是教育及知識(shí)[2]。

人的一生實(shí)際上是可以劃分為積累準(zhǔn)備時(shí)期、建立功業(yè)時(shí)期以及老年回首時(shí)期三個(gè)階段，積累準(zhǔn)備時(shí)期具體針對的是家庭教育及學(xué)校教育，建立功業(yè)時(shí)期以及老年回首時(shí)期主要指代的是家庭教育及社會(huì)教育。學(xué)校教育是人類提升自身綜合素養(yǎng)、掌握工作方法以及獲取更多知識(shí)的重要途徑。進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中需要不斷的充電，切實(shí)提升自我管理力度并學(xué)習(xí)新知識(shí)，也就是需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)意識(shí)。科學(xué)技術(shù)實(shí)際上才是第一生產(chǎn)力，科學(xué)研究工作的過程，更是需要將教育及知識(shí)作為鋪墊性內(nèi)容，為科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新工作的順利完成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。公共圖書館是教育及知識(shí)的重要載體，他的重要性是十分顯著的。公共圖書館建設(shè)可以在實(shí)現(xiàn)全民學(xué)習(xí)這一目標(biāo)的過程中起到一定推動(dòng)性作用，為我國學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)[3]。

二、實(shí)現(xiàn)公共圖書館共享發(fā)展的方法

（一）應(yīng)用自助圖書館

在步行街及人口密集區(qū)域設(shè)置自助圖書館或城市書房，圖書館需要定期更換借還書設(shè)備中的書籍，比如讀者在閱讀的過程中需要預(yù)約某一本書籍，圖書館可以在既定時(shí)間范圍內(nèi)將圖書運(yùn)輸?shù)竭@一網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)中，讀者只需要在借還書設(shè)備屏幕上點(diǎn)擊相應(yīng)按鈕，就可以拿到自己需要閱讀的書籍。此模式可以促使公共圖書館圖書資源的利用率得到大幅度提升，讓我國人民群眾的精神文化素養(yǎng)水平得到提升[4]。

（二）構(gòu)建“一卡通”圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

統(tǒng)一的借書證制度是實(shí)現(xiàn)資源共享目標(biāo)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，館際互借和資源共享是最基本的一項(xiàng)措施。為了能夠?qū)⒈攫^當(dāng)中的文獻(xiàn)資料提供給城區(qū)中全部的居民，可以施行一卡通制度，在以往各個(gè)區(qū)域中公共圖書館僅僅為本地區(qū)居民提供服務(wù)的模式上做出突破，不管居民是來源于哪一個(gè)區(qū)域，只要是圖書館共享聯(lián)盟的用戶，就可以進(jìn)入到本城市各公共圖書館查閱文獻(xiàn)資料，在任意一個(gè)圖書館借閱，促使文獻(xiàn)資料的利用率得到大幅度提升，保障各地區(qū)讀者的實(shí)際需求得到滿足，樹立公共圖書館在人民群眾心目的形象，從而可以在我國公共圖書館事業(yè)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過程中，起到一定促進(jìn)性作用。公共圖書館一卡通如下圖所示。

公共圖書館一卡通

（三）拓展資金渠道，開展更為豐富的活動(dòng)

達(dá)成公共圖書館資源共享目標(biāo)需要資金的支持，資金籌集及管理是公共圖書館在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中應(yīng)完成的一項(xiàng)重要任務(wù)。政府的支持直接關(guān)系到公共圖書館目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。政府應(yīng)積極開展宏觀調(diào)控及資金投入等工作。

雖然公共圖書館專項(xiàng)資金可以為計(jì)劃內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的開展做出保障，但是如果想要開展更為豐富的活動(dòng)，在有效控制預(yù)算的情況下妥善完成任務(wù)，還應(yīng)當(dāng)在原有經(jīng)費(fèi)來源途徑的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，為區(qū)域公共圖書館資源共享目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供更多資金支持，定期開展各項(xiàng)活動(dòng)。在此背景之下，實(shí)現(xiàn)資源共享這一目標(biāo)，促使我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度得到大幅度提升，最終能夠在我國構(gòu)建精神文明型社會(huì)的過程中，起到一定推動(dòng)性作用[5]。

三、結(jié)語

公共圖書館的建設(shè)為我國構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，起到了一定促進(jìn)作用。在我國構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的過程中，一定要逐步營造出一種“全民相信科學(xué)，懂得科學(xué)并使用科學(xué)”的文化氛圍，促使我國人民群眾的精神文化素養(yǎng)水平大幅度提升，并引導(dǎo)我國社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中相關(guān)人士逐漸養(yǎng)成一定的創(chuàng)新能力。在我國未來發(fā)展理念的引導(dǎo)之下，城市公共圖書館應(yīng)當(dāng)逐漸走上一條共享發(fā)展的道路，以便于我國社會(huì)中各個(gè)群體都能夠公平的共享知識(shí)財(cái)富，讓我國人民群眾能夠公平的享受圖書館提供的服務(wù)，為我國構(gòu)建和諧型社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)。