立體裁剪法在服裝結構設計教學中的運用

史瑞佳

摘要：在服裝結構設計教學中，立體裁剪法是一項具有針對性和實用性的教學方法。要求服裝設計類教師把抽象的理論以直觀的方式講授，培養學生的立體思維以及平面與立體的轉換思維，從而提高學生的實際動手操作能力。本文將立體裁剪法運用到服裝結構設計教學中，探討其在教學中的優勢以及運用方法。

關鍵詞：立體裁剪法;服裝結構設計;教學

一、立體裁剪法的基本原理

立體裁剪又可以稱為服裝立體結構設計，服裝結構設計在工藝層面講分可以為兩種裁剪方法，一種是平面裁剪法，另外一種是立體裁剪法，立體裁剪法是高級時裝定制中常見的裁剪方法。基本操作方法是準備好人臺、白胚布或者布料、珠針、劃粉、記號筆、打板紙、剪刀等常用工具;其次將準備好的布料覆合在人臺上，按照設計好的服裝款式，通過收省、分割、褶裥等技術手法，在裁剪的同時用珠針固定面料位置，并用記號筆在面料上做好標記，然后將布料從人臺上取下來，放在平面桌子上修正各個部位的結構線，將修正好布料經過不斷的調整，確定好最終版型，將其制成服裝版型的紙樣。立體裁剪法整個過程都是在人體模臺上進行，可以很直觀的看到成衣的效果，并且可以邊操作邊修改服裝的造型和結構線，以便于設計師更加直觀、立體的感受服裝的造型感。

二、立體裁剪法在服裝結構設計教學中的優勢

（一）直觀靈活性強

直接在人臺上操作，學生更容易建立人體與服裝的聯系，在操作的過程中可以隨時調整服裝的造型，激發新的設計靈感。……