芻議英語視聽說課堂教學模式的創新

王春

摘要：在教育改革發展下，對英語教學要求有了明顯的變化。尤其是對于英語視聽說教學來講，就要結合現階段教育重點，做好教育模式創新工作，轉變學生學習態度，提高學生學習效果。基于此本文針對英語視聽說教學模式創新進行了簡要闡述，僅供參考。

關鍵詞：英語;視聽說教學;創新

在經濟全球化發展下，英語作為現階段教育中的重點，就要從落實教育標準與思想入手，結合學生特點，從而采取有效教育方法，幫助學生掌握英語知識點，在提升自身視聽說能力的基礎上來提高學習質量。

一、英語視聽說教學模式特點

（一）真實性

語言環境對促進學生學習發展有著極為重要的意義，而英語作為教學中的重點學科之一，想要熟練掌握英語知識，就要掌握學生特點，保證教學環境的有效性，讓學生受到學習環境的影響，從而掌握英語知識點提高學習效果。視聽說教學模式作為建立在視基礎上的一種方法，通過引入動畫、視頻等來實現情與景的融合，讓學生產生出身臨其境的感受，主動學習英語知識，確保學生能夠參與到學習中去，在情境中實現交流目標。因此在教學中就要確保教育的針對性，幫助學生掌握英語技巧與學習方法利用真實情境來完成學習任務[1]。

（二）便捷性

通過加強語言與文化之間的聯系，在幫助學生掌握英語背后文化的基礎上來掌握知識點。如果讓學生置身于非英語環境中，很容易讓學生產生出厭煩心理，影響到學生對英語知識的理解。……