高中英語教學中學生人文素養的培養

摘 要：普通高中的培養目標是進一步提升學生綜合素質，著力發展核心素養，使學生具有科學文化素養和終身學習能力。英語作為國際交流與合作的重要的溝通交流工具，是思想與文化的重要載體，也是培養學生人文素養的重要載體。當前的教育教學過程中，很多英語教師僅僅是將英語作為一個工具性的語言去進行專業化的知識與技能教學，輕視了英語人文素養的培養。在新一輪課程改革方案實施的過程中，重視高中英語教學中人文素養的培養，成為了重要的發展趨勢。

關鍵詞：高中英語教學;人文素養;培養方案

在目前我國應試化的教學大背景下，提升教育教學的效率，提高升學率，成為了目前教育的主要目標。高中英語的傳統課堂只注重學科知識與技能的教學，目的就是為了讓學生能夠在高考中取得更好的成績，在一定程度上輕視了英語的人文素養培養。在新一輪課程改革的標準下，普通高中英語課程是高中階段全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人、發展英語核心素養的基礎文化課程，急需要重視人文素養的培養，為國家的建設和發展培養更優秀、更有用的人才。

一、人文素養的概念

人文素養的概念指的就是學生所具有的綜合品質，注重人生的意義，注重追求人的精神世界。其中人文素養中最重要的就是人文精神，它主要體現在處理人與自然社會以及文化之間的關系時突出人是主體特征，人文素養的提高能夠在一定程度上提升對于生命價值的追尋。人文素質并不是與生俱來的，需要在后天的教育中逐步形成，所以在高中英語的教育教學過程中，提升人文素養的培養十分重要。

二、目前高中英語教學中存在的問題

1、應試化教育特征明顯

目前我國整體的教育教學環境存在的一個重要問題就是應試化的教育特征根深蒂固，由于我國的高考制度是同學們走向社會的一個必經之路，所以目前中小學教育教學的目標就是為了能夠在高考中取得更好的成績，在教育教學過程中注重的就是知識與技能的教育，而不能將人文素養的培養作為教育教學的一個目標。在以后的教學研究過程中應該加大人文素養的培養力度，在進行知識技能教育的同時提高學生的各項綜合能力和素質，為國家和社會的發展培育更有用的人才。

2、課堂教學方式枯燥單一

雖然中小學課程教育教學改革在不斷的深入，但是我國許多地區的課堂中仍然沿用傳統的教育教學方式，老師進行單方面的文化與知識技能傳輸，課堂枯燥乏味，使同學們產生消極的情緒，同學們上課沒有積極性，不容易集中注意力，課堂的教育教學效率不高。對于英語來說，需要做到的一點就是讓同學們能夠主動的去進行相關知識的獲取，因為英語是一門非常重要的學科，在日后學生的工作和發展中有著非常實際的作用，所以需要更好的去進行英語的教學，增強課堂的趣味性，使同學們能夠將更多的注意力集中到課堂中來，讓同學們利用有效的時間掌握更多的知識，提高課堂的教育教學效率。

三、對于高中英語學科的人文素養的培養策略

1、提高教師對于人文素養培養的重視程度，營造良好的教學氛圍。

所謂教育就是教書育人，需要教會學生一定的知識，更重要的是幫助學生成長，成為一個對國家和社會有的發展用的人。在教育教學的過程中，教師起著一個非常重要的作用，所以教師的人文素養水平在很大程度上影響著學生們各方面能力的培養以及提高。在進行高中英語教學人文素養的培育時需要首先做到的一點，就是提升教師的人文素養水平，使其能夠更好地進行學生人文素養的提高。良好的教育教學氛圍是同學們學到更多知識的基礎，無論哪一個時期的學生都是非常容易受環境所影響的，所以營造良好的教育教學氛圍能夠在很大程度上提高英語教學中人文素養的培養效率。

2、采用創新的教學策略，激發同學們學習的興趣。

目前世界正在向著多元化發展，所以在高中英語教學的過程中也可以將課堂設計的更加多元化，更加有趣，使同學們對課堂更感興趣，從而去學習更多的知識。教師在教學過程中應該對課堂進行更加合理的設計，創造更多的合作機會，讓同學們在學習知識的過程中學會與同學們進行合作，培養學生與別人進行配合學習能力，同學們之間互相補充各自之間的不足，互相幫助，互相提升自己，提高人文素養水平。

3、利用現有的科學技術手段，拓寬學生的視野，提升人文素養。

目前信息化的發展成為了社會發展的主流，所以在教育教學的過程中可以充分的利用信息技術手段進行課堂知識內容的展示，例如可以利用多媒體課件進行教學，增強課堂的趣味性，利用視聽說三個方面結合刺激的方式提高同學們的學習興趣，讓同學們能夠將更多的注意力放到課堂知識學習中去，從而提高教育教學的效率。另外，利用多媒體信息技術能夠向同學們展示更多的知識，拓寬同學們的視野同學們了解更多的社會知識，從而能夠提升人文素養，為同學們以后進入社會，能夠更好的融入進去并促進社會的發展打下鋪墊。

結束語：素質教育就是在教育教學的過程中提升學生各方面的素質，培養綜合能力。其中重要的一項就是在高中英語教學過程中，對于人文素養的培育，給予足夠重視，采用多種手段，全方位滲透人文素養的教育。人文素養的培育有利于提升同學們的綜合素質和各項知識技能的運用能力，在以后的社會生活中能夠更好的進行生產和發展，為國家的建設和發展培養更加有用的人才。

參考文獻

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作者簡介：孫飛（1976年2月），男，山東省臨沂市臨沭縣，漢族，山東省臨沭縣實驗中學，中學一級教師