習近平中國特色社會主義新時代體育思想下青少年校園足球的發展研究

陳妍霓

摘 要：習近平體育思想是我們建設中國特色社會主義體育的理論基礎，也是實現體育強國夢、全面推進健康中國目標的重要依據。習近平飽含殷殷的體育情懷，提出的高屋建瓴的體育思想是我們推進中國特色體育事業發展、實現健康中國戰略、凝神聚力實現中國夢的重要理論指導。中國特色社會主義體育事業是中國特色社會主義事業的重要組成部分。新時代校園足球是學校體育改革的突破口。校園足球以足球夏冬令營、校園足球訓練、足球教學等形式普及，但在校園足球建設中“形式主義”“政績”足球成為校園足球發展現狀的主流，制約著校園足球普及和縱深發展。

關鍵詞：習近平體育思想;校園足球;青少年;發展

中圖分類號：G843 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）01-088-01

1研究方法

1.1文獻資料法

根據本研究的需要，以網絡檢索的方式通過“中國知網”? ? ? “ 超星圖書館”“ 萬方數據庫”等多種文獻檢索方法，查閱了與本課題研究相關的文獻資料，并對所閱讀的文獻進行了分類歸納和文獻總結。通過多樣的資料整理以及大量的文獻閱讀，分析新時代體育思想下我國目前青少年階段校園足球的發展情況。

1.2邏輯分析法

通過邏輯分析法，對習近平新時代體育思想下，青少年校園足球的現狀與發展進行分析，由表及里。

2研究結果

2.1發展校園足球具有重要的時代意義

2009年，《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》的出臺標志著校園足球活動正式實施。2015年，學校體育以校園足球為突破口，得到了前所未有的重視，也迎來了新的發展機遇。舉辦了“暑期校園足球夏令營”、假期“足球之旅”“2024奧運希望之星計劃”“熊貓杯”等各項活動與比賽，部分地區也將校園足球和社會足球納入升學考試內容和《全民健身條例》。雖然國家已建設“校園足球場地51054塊、全國青少年校園足球特色學校20218所”，進行“校園特色學校、校園足球試點縣”建設，大多數學校都開展了相應的校園足球活動，但是校園足球并沒有真正普及，并沒有惠及大多數學生，實現增強學生體質健康的初心。

2.2校園足球的教育價值功能

校園足球是學校體育的組成部分，應當回歸育人本源，將其定位于提升中國足球成績，是角色和功能的錯位。“假球”“黑哨”等現象給中國足球的發展帶來諸多負面社會效應，制約著中國足球的發展和國際化，校園足球不僅具有一般體育項目增強青少年學生體質的價值作用，而且具有不可替代的教育價值功能。作為中國足球的一部分，校園足球在中國足球整體陷入困局，尤其是青少年后備人才斷層非常嚴峻的當下，以培養足球后備人才、振興中國足球為己任無可厚非。

2.3習近平中國特色社會新時代體育思想下校園足球發展路徑與模式

2.3.1轉變“育人”理念，深化校園足球發展。在“重文化”育人的傳統觀念長期影響下，體育對人全面發展的良好效應的價值理念，依然沒有成為社會主流育人理念。結合我國實際，構建新時代適合我國校園足球發展的路徑與模式，推動校園足球深化發展。

2.3.2 創新校園足球發展機制，為校園足球提供可持續發展保障。“校園足球成才路徑與升學保障機制體系，影響著青少年參與校園足球活動的主動性和積極性。”采用政府購買賽事服務的創新機制，完善校園足球賽事體系，保障校園足球賽事有序開展。

2.3.3校園足球教育創新發展。創新校園足球人才培養機制和體系，“踢足球可以上大學”成為現實;通過開設校園足球課程，完善課內外足球活動機制和體系，開展校園足球競賽，加大對校園足球的宣傳力度，提高學校師生對足球價值功能的認知度，引領更多的師生參與足球活動。

2.3.4完善競賽管理體系。足球管理部門要積極配合教育部門繼續推動校園足球的發展，努力擴大足球愛好者隊伍，協助教育部門負責競賽管理和組織以及相關人員培訓和業務指導，強調健康、快樂和公平競賽體驗，反對一切形式的弄虛作假;在現有青少年校園足球城市聯賽基礎上，支持和協助教育部門完善小學—初中—高中—大學學生四級競賽;建立青少年注冊系統;組織全國業余聯賽;走出去，請進來，選派優秀的足球少年到足球強國接受訓練等。校園足球的重心在小學與初中階段，定點學校采用校長負責制進行管理，負責領導開展教學、訓練、課外活動、競賽等一系列活動，很顯然，教育主管部門更有利于其理念的推行與具體事務的管理。

2.3.5創新校園足球師資培訓機制。“校園足球，師資是根本。”足球師資是校園足球發展的根本和保障，足球師資不足是校園足球可持續發展的“短板”。現階段，大多數學校是其他體育項目的老師兼任足球教師，足球師資嚴重匱乏，制約著校園足球的深入發展。應完善足球師資的培訓機制，設立省級和國家級培訓基地，創新培訓的路徑與模式，加大對足球師資的培訓力度，滿足校園足球對足球師資的需求。

3研究結論

習近平中國特色主義新時代體育思想重視體育事業的發展，是為了更好地發揮舉國體制在攀登頂峰中的重要作用，更好地發揮群眾性體育在厚植體育基礎中的重要作用，為我國體育事業發展注入新的活力和動力。不僅如此，習近平還從全面建成小康社會、中華民族偉大復興的戰略高度，提出了對我國體育事業發展的明確要求，只有校園足球真正普及發展了，參與足球活動的青少年學生多了，足球人才才能被挖掘發現，中國足球競技水平才能得以不斷提升，新時代中國“金字塔”式足球才能發展好，中國足球振興之夢想才能實現。校園足球活動是在應試教育屢禁不止、青少年體質普遍下降與中國足球積弱不強的背景下，由國家體育總局與教育部聯合推行的一項基礎人才工程。

參考文獻：

[1]何強.校園足球熱的冷思考[J].體育學刊.2015（2）：5-10.

[2]張廷安.我國校園足球未來發展中應當確立的科學發展觀[J].北京體育大學學報.2015.38（1）：106-114.