愛(ài)的力量

李國(guó)君

我讀了陳祥悅的作品《讓愛(ài)成為一種習(xí)慣》后，對(duì)其有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。作為教師，讓愛(ài)成為自己的教育習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些柔和的力量是巨大的，會(huì)讓我們的教育工作潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們一個(gè)微笑，大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、希望工程……

師愛(ài)是一種依戀，是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是一種巨大的力量。只有愛(ài)學(xué)生，才能使學(xué)生“親其師而信其道”。

李鎮(zhèn)西老師在《愛(ài)心與教育》一書中說(shuō)“教師應(yīng)把更多的關(guān)注、更多的感情投向那些極度缺愛(ài)的同學(xué)。弱勢(shì)群體是不幸的，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂(lè)、自信、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康、快樂(lè)、自信、向上，那該是多好的教育！”是的，“愛(ài)”只一個(gè)字，但做起來(lái)談何容易，需要真心地付出。

羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要散布陽(yáng)光到別人心里先得自己心里有陽(yáng)光”。教師心中的陽(yáng)光就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。只有用愛(ài)心去陶冶他們的情操，才能發(fā)展他們的智力。讓愛(ài)沉浸于課堂，讓課堂充滿朝氣，讓我們一起把愛(ài)帶入課堂，迎接我們的將是一張張燦爛的笑臉。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用“愛(ài)滿天下”辦教育，不也正是有愛(ài)的奉獻(xiàn)精神嗎？

當(dāng)愛(ài)已成習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的。這就是愛(ài)的力量。