健康教育在控制糖尿病預防并發癥發生中的護理觀察

孫曉健

[摘要]目的：觀察健康教育在控制糖尿病預防并發癥發生中的護理效果。方法：選擇我院2017年9年2018年11月內收診的140例糖尿病患者作為對象，采用雙盲法進行分組，設為對照組和研究組，各組占70例，其中對照組給予常規健康指導，研究組加強健康教育，統計兩組患者并發癥發生情況，另調查護理滿意度。結果：研究組并發癥發生率低于對照組，護理滿意度高于對照組（P<0.05）。結論：糖尿病護理中加強健康教育，可預防并發癥。

[關鍵詞]健康教育，糖尿病，并發癥

[中圖分類號]R473.5 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249（2019）16-0162-01

糖尿病是一組以高血糖為顯著特征的代謝性疾病，發病率高，危害性大，隨著病程延長，容易出現各種并發癥，需引起重視。本文筆者為了觀察健康教育在糖尿病預防并發癥中的護理效果，選擇2017年9月至2018年11月內收治的140例患者進行分組探討，現在將結果總結如下。

1資料及方法

1.1一般資料選擇我院2017年9月至2018年11月內收診的140例糖尿病患者作為對象，采用雙盲法進行分組，設為對照組和研究組，各組占70例。所有病例符合糖尿病診斷標準，年齡40-80歲，性別不限，愿意參與研究且簽署有同意書，排除不愿參與研究者，年齡>80歲或者年齡<40歲的患者排除，排除嚴重肝腎功能障礙、嚴重心腦血管疾病以及神經系統障礙患者，排除耳聾啞巴、無法正常交流的患者。對照組70例患者中包括39例男性和31例女性，最小42歲，最大75歲，平均年齡（54.93±5.68）歲。研究組70例患者中包括37例男性和33例女性，最小41歲，最大78歲，平均年齡（53.47±5.61）歲。兩組數據分析顯示，研究組與對照組基本資料并無明顯差異，P>0.05，可分組比較。

1.2方法對照組給予常規健康指導，發放健康宣傳手冊，指導日常生活。研究組在常規健康指導的基礎上，加強健康教育，具體如下：①健康知識宣傳。病人人院后，護士全面評估患者對疾病的了解程度，并根據患者病情和文化程度等，制定健康教育計劃，采取“一對一”教育方式，向患者介紹疾病知識，如誘發因素、主要表現、治療方法及預后等，告知可能出現的并發癥與預防措施等，強調日常注意事項，指導患者掌握自我管理方法，提升自我管理能力，提高對疾病的認知程度，自覺采納有益于健康的行為方式，控制病情，預防并發癥。健康宣教時，采取播放視頻、發放健康手冊及面對面講述等形式進行，便于患者接受理解。②心理指導。糖尿病，是一種終生性疾病，病人長期遭受疾病折磨，容易產生負性情緒，如悲觀、焦慮、抑郁等，影響疾病治療。對此，護士應該加強心理指導，向患者說明負面情緒帶來的不良影響，耐心解答患者提出的問題，消除患者后顧之憂，引導患者保持良好身心狀態，積極配合治療。③飲食指導。糖尿病治療中，飲食控制是基本措施。對于糖尿病患者，必須嚴格控制飲食熱量，保證營養攝入充足，減少含糖量高的食物攝入，控制主食，減輕體重，防止餐后血糖過高，預防酮癥酸中毒。另外，飲食方面，營養合理搭配，少量多餐，宜清淡。

1.3觀察指標統計兩組患者并發癥發生隋況，同時，調查患者對本次護理的滿意程度，實行百分制，評分越高表示越滿意。

1.4統計方法采用SPSS20.00軟件處理實驗數據，其中，均數加減標準差（x±s）表示計量資料，予以T值檢驗，例（n）、百分率（%）表示計數資料，予以x²值檢驗，P<0.05表示有統計學意義。

2結果

2.1并發癥統計統計顯示，研究組70例患者中4例出現并發癥，2例酮癥酸中毒，2例白內障，發生率為5.7%（4/70），對照組70例患者中9例出現并發癥，5例白內障，2例腎病，2例酮癥酸中毒，發生率為12.8%（9/70），組間數據分析，差異顯著，有統計學意義（P<0.05）。

2.2護理滿意度調查調查顯示，研究組護理滿意度評分為（92.35±5.61）分，對照組護理滿意度評分為（88.73±5.62）分，組間數據分析，差異顯著，具備統計學意義（P<0.05）。

3討論

糖尿病（diabetes mellitus，DM），發病率高，其發生與遺傳、環境等因素有關，臨床上，部分患者以多飲、多尿、多食及消瘦為顯著表現，部分患者主要表現為疲乏無力、肥胖。糖尿病，是一個漫長的治療過程，這對病人的自我管理及主動性具有較高的要求，因此，科學的健康教育具有重要價值。健康教育，是指通過有組織、有目的、有計劃的系統性社會教育活動，促使人們自覺采納有益于健康的行為方式，消除或者減輕危害健康的因素，促進健康嗍。糖尿病護理中，在常規健康指導的基礎上，加強健康教育，向患者介紹疾病知識，如誘發因素、主要表現、治療及可能出現的并發癥等，提高患者對疾病的了解程度，并加強心理指導，告知患者負性情緒對病情的不良影響，指導患者保持良好心理狀態，另通過飲食指導，督促患者養成良好飲食習慣，合理搭配膳食結構，對控制病情具有積極意義，改善預后。本文研究顯示，研究組并發癥發生率低于對照組，護理滿意度評分高于對照組（P<0.05）。可見，健康教育在糖尿病護理中的作用顯著，不僅可預防并發癥，而且可增加患者護理滿意度，值得推廣借鑒。