在臨沂市蘭山司法局蘭山司法所的實習報告

彭慧倫

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”從書本上得到的知識是不夠完善的，要想深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。實習作為我們大學生步入社會的轉(zhuǎn)折點，不僅可以磨練我們自身的品質(zhì)和能力，幫助我們提前體驗社會生活，而且可以幫助我們弄清工作時的方向，進而找到自己的職業(yè)目標。本次社會工作專業(yè)暑期實習便是這個道理。雖然只有短短的兩個月時間，但過程卻是十分難忘和珍貴的，讓我對社會工作這個行業(yè)有了更深的理解與感悟。

一、實習時間

2019年7月5日——2019年9月5日

二、實習地點

臨沂市蘭山司法局蘭山司法所

三、實習單位情況

臨沂市蘭山區(qū)司法局承擔基層人民調(diào)解、矛盾糾紛排查調(diào)處、社區(qū)矯正、安置幫教、法制宣傳、依法治理、法律服務、參與社會治安綜合治理工作以及完成區(qū)司法局和鎮(zhèn)、街道交辦的維護社會穩(wěn)定的有關工作等職責。蘭山司法所即是其中一個基層司法所。

蘭山司法所的公共法律服務工作站設在蘭山街道社會治理綜合服務中心，大廳共設立了2個便民服務窗口一個是人民調(diào)解、一個是法律咨詢。司法所每天派專職調(diào)解員和值班律師在窗口為群眾提供面對面、心貼心、零距離的法律服務。今年以來，區(qū)司法局和街道十分重視信息化建設，通過“雪亮工程”視頻系統(tǒng)實時連線，真正實現(xiàn)讓數(shù)據(jù)多跑腿、群眾少跑路，打造覆蓋全業(yè)務、全時空的公共法律服務網(wǎng)絡。

蘭山司法所是“全國模范司法所”。蘭山司法所現(xiàn)有工作人員9名，其中政法干警2名，街道配備工作人員2名，社工1名，專職人民調(diào)解員4名，其中兩名駐派蘭山法庭。

司法所在社區(qū)矯正接收大廳裝有服刑人員考勤系統(tǒng)，實現(xiàn)了對服刑人員的信息化管理，我們設置了入矯接收、信息采集、日常管理、解除矯正、安置幫教一站式的流程管理，實行一人一檔管理和周報道、月學習制度。其中有服刑人員的檔案以及的電子定位手表，實現(xiàn)全天候監(jiān)控，最大程度預防重新犯罪。

四、實習內(nèi)容

（一）協(xié)助蘭山司法所工作人員處理日常工作事物，如統(tǒng)計人員名單、查閱過往資料、布置活動現(xiàn)場等。

（二）協(xié)助工作人員對服刑人員進行評估與接收。

（三）協(xié)助工作人員評估并管理社區(qū)矯正人員。

（四）督促服刑人員每月進行“8小時勞動、8小時學習”。

（四）協(xié)助工作人員裁定符合特赦條件的服刑罪犯。

（五）對解除矯正的服刑人員協(xié)助進行安置幫教。

五、實習目的

社會工作是一項實踐者的工作，有工作的實踐，才有理論的提升，因此社會工作需要大量的實習來檢驗理論與實踐的差距。矯正社會工作是社會工作其中的一個學科分支。社區(qū)矯正又作為矯正社會工作的一種手段和方法，是指將管制、緩刑、暫予監(jiān)外執(zhí)行、假釋等符合法定條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi)，由司法行政機關在相關社會團體、民間組織和社會志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，矯正其犯罪心理和行為惡習，促進其順利回歸社會的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動。

在實習過程中，能夠進一步了解服刑人員的行為活動及心理，更好的對服刑人員進行管理和監(jiān)督。

在實習過程中，對社區(qū)服刑人員進行多種形式的思想教育，法制教育，社會公德、勞動觀念、傳統(tǒng)文化、心理健康等教育，幫助他們矯正其犯罪心理和行為惡習，悔過自新，棄惡從善，成為守法公民。

在實習過程中，協(xié)調(diào)相關部門幫助社區(qū)服刑人員解決就業(yè)、生活、法律、心理等方面遇到的困難和問題，并發(fā)掘他們解決問題的能力及潛能，提高社會適應能力，促其順利回歸社會，以達到“助人自助”的目的。

在實習過程中，能夠幫助我們有效地將理論與實踐結(jié)合起來，提高社會工作者的專業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)知識、技能和方法，以建立“專業(yè)自我”，進而弄清工作時的方向，找到自己的職業(yè)目標。

六、實習收獲和體會

司法所的主要職責之一是負責社區(qū)矯正工作，組織開展對社區(qū)矯正人員的監(jiān)督管理、教育矯正和社會適應性幫扶。這一職責的進行少不了社工的幫助，社工作為社區(qū)矯正的中介者、倡導者與使能者，幫助服刑人員確定和運用各項社區(qū)及政府資源，并整合這些資源，為他們提供了生存的基本保證;通過與社區(qū)內(nèi)外的相關部門打交道，改變?nèi)鮿萑后w的觀念，影響相關部門提供相應的政策和服務，并可以適時提供建議;鼓勵服刑人員表達自己的利益需求，并提供機會使他們感受到社區(qū)及相關部門的關懷，并使他們能夠從自身出發(fā)，達到解決問題的目的，最終實現(xiàn)助人自助。

之前接觸到的社會工作，幾乎都是和理論相關的，雖然平時老師會給我們安排小組模擬或社會實踐，為我們開拓了眼界，但對我們實務性和操作性要求極高的專業(yè)來說，這些是遠遠不夠的。因此今年暑假，在學校的安排下，我換獲得了一次去司法所實習的寶貴機會。剛收到通知時，我的內(nèi)心是十分復雜的，在對新環(huán)境的一絲忐忑的同時還夾雜著期待與喜悅。忐忑是因為擔心自己的能力不足并且不能很快地適應新環(huán)境，期待是因為通過實習可以將自己在課堂的所學與實際聯(lián)系起來，認識到自己不足的同時進而提高專業(yè)知識與業(yè)務能力等，以便為日后踏入社會做好準備。

通過實習，我有了一些新的認識：

首先，要有智商。在實習過程中要有觀察力、記憶力與學習力，選擇性地吸收與消化我們需要的部分，并且充分利用好實習的條件，將所學的理論與實踐慢慢結(jié)合起來，在豐富自身的同時進一步培養(yǎng)自己的實踐能力與應變能力，爭取做到“活到老，學到老”。

其次，要有情商。情商表現(xiàn)為可以認識自身的情緒、妥善管理情緒、自我激勵、理解他人情緒并且做好人際關系管理。在實習中會與各形各樣的人打交道，由于每個人的價值觀、人生觀、價值觀存在著差異，因此在對待事情的立場上難免存在差異，這是我們便要學會妥善處理好自己的情緒，開發(fā)和維護自己的人脈，尤其是日后工作更要處理好自己與上司、同事的關系，做到面對不同的人群與環(huán)境，正確的發(fā)揮、展示自己，使自己得到認同，保持自己的朋友圈穩(wěn)固前行。

最后，要有逆商。社會中擁有一層權(quán)力的隱形膜，就算它有多輕易戳破你都無法僭越，當你年齡小經(jīng)驗不成熟時你可以選擇逃避選擇魯莽，而當你真正步入社會時等待你的將會是更復雜更糟糕的情況，那是沒有父母或老師替你收拾爛攤子，因此你要理性，端正自己的態(tài)度，要在逆境中擺脫困難，努力成長，打不倒你的只會讓你變得更加強大！

實習給我?guī)淼呢敻唬入y忘又讓我獲益終生。