足球游戲教學在足球運動員射門技術優化的作用分析

王少松

摘要：目前，我國現代足球運動，正逐步趨向于以進攻為主的總體型打法而發展。并且，尤其是有關于后衛線的盯防、以及鏟球等方面，則更是呈現出了日益兇猛與頑強的特征。與此同時，由于足球運動不單單是一項簡單的球類運動，且其中更是包含有一種積極向上的體育精神。此外，又由于在足球訓練中適當地融入游戲教學模式，可以有助于其運動員更好地掌握各項技能。是以，本文將主要就足球游戲教學在足球運動員射門技術優化的作用方面，而做出相應的分析與探究。進而，以期更為切實地提升相關運動員的射門技術、以及其訓練時的積極主動性。

關鍵詞：足球游戲教學;射門技術;優化作用

伴隨我國體育事業的不斷發展與改革，一方面由于足球游戲教學具有著一定的趣味性，另一方面由于其能夠起到較為良好、及高效的健身與訓練效果。因而，在現階段我國足球運動員的日常訓練過程中，該游戲教學方式也是愈發被廣泛地運用進了其實踐訓練之中。除此之外，由于足球游戲教學倡導以勤學、樂學，反對怠學、苦學為主旨。因此，針對于當前提高我國足球運動員射門技術水平來說，全方位地實現、或是運用足球游戲教學進以輔佐，則有著一定的理論和實踐意義。

一、足球游戲教學在足球運動員射門技術優化的作用

首先，簡單來講，足球游戲教學即是指一種以足球為特定道具，并配合完成特定的任務、或目的，同時在特定的范圍、及規則內實行的某種運動方法與形式的總稱。同時，隨著目前我國體育文化價值的建設與完善，有關于足球運動方面的文化理念也是發生了很大的變化。如，在過往所采用的較為刻板、嚴苛的訓練模式中，則已漸漸地融入了以促進運動員自主、積極地感受與體驗足球運動的樂趣與特征價值為主導，不過分苛求其具體的戰術細節的相關思想。

其次，由于在優化運動員射門技術時運用足球游戲教學，具有著十分良好的提高作用。是以，在其日常的訓練過程中，加以正確地采用這一教學形式進以管理與完善，則可在一定激發運動員訓練熱情的同時，更為科學與全面地改進傳統枯燥、單一、以及乏味的訓練模式。與此同時，在此過程中，還可借助于這一訓練形式，組成更為多元化的射門技術訓練方式。再者，應用足球游戲教學，還可以幫助運動員在射門技術訓練過程中，更為直接地表達出自身的思維觀念與方式。

最后，在優化足球運動員射門技術時，假設一直應用傳統的訓練方法，那么這不僅會使其相關運動員慢慢地對訓練產生厭煩的情緒。因此，只有正確地應用足球游戲教學，改變當前足球運動員單一的射門技術訓練模式，才能確保真正地從根本上提高其運動員訓練的積極性。對此，這主要是因為應用足球游戲教學，一方面可以將足球運動時的動作技巧游戲化，另一方面也可以更為多樣性地豐富其訓練時的方式方法。

二、應用足球游戲教學時應注意的相關問題

（一）設置相關游戲活動時應具有一定的針對性

在設置相關足球游戲時，應確保所采用的游戲內涵、與其相應訓練活動所表現出的內容具有一定的一致性。例如，在有關足球進攻方面的訓練過程中，所設置的游戲應主要與運球技巧、及抄截技術等保持緊密的聯系關系。從而，通過圍繞這幾個主要的教學目的，而實施一系列有效的訓練活動。與此同時，在此基礎上，還應在各個訓練環節適當地設置一些小目標，進以開展具備一定針對性的足球游戲活動。

（二）應用相應游戲活動時應注意訓練形式的實效性

在應用足球游戲教學時，應時刻地注意相應游戲活動的實效性。并嚴格地規劃與安排相應的足球游戲時間，且務必應保障整體的訓練活動與游戲活動具備一定的協調發展趨勢。而后，據此而更為進一步地加強運動員對于相關訓練活動的認識與了解。其次，為了能夠有效避免運動員產生一些消極、懈怠訓練的情緒，還應秉持循序漸進增加訓練難度的原則，并加以結合應用適時適量的訓練流程。從而，保證在實現理想的訓練成效的前提下，而更為良好地提高足球運動員的訓練積極性。

（三）加強訓練強度時應注意運動員的心理素質變化

若想要熟練地掌握頭頂球、腳背外側球、腳背內側球、以及腳背正面球等足球技術的基礎動作要領，首要需要注意的則是應采用相關運動員所容易接受的訓練形式，來進以射門技術訓練。所以，在其日常的訓練過程中，還應不斷地培養其具備沉著、冷靜、自信、堅定、以及強大的心理素質水平。

三、結語

綜上所述，在足球運動員射門技術的訓練過程中，合理、且又高效地應用足球游戲教學，一方面可以有效調動其相關運動員的訓練積極性與熱情，另一方面也可以更為全面地為其提供、或是優化更為豐富的訓練方法和手段。并且，考慮到現階段我國足球運動日漸迅猛的發展趨勢。是以，在開展相應的足球游戲教學時，還應針對于強化該訓練方式的趣味性與生動性而投入足夠的重視性。繼而，確保可以更為進一步地提升其相關運動員的整體質量水平。

參考文獻：

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