以“和”文化引領 建設和諧優美校園

樊鎖強

“和”是中國人文化的命脈。“和”的意識是中華傳統文化中的美德和根本精神，又是中國傳統文化中的智慧結晶和主導意識。“和”在《說文解字》中的解釋為相應;《廣雅》中的解釋為諧，意即“和”是事物之間的相應融合、和諧。有著深刻的哲學含義，寓含著“和而不同”之意，包容個性，倡導特色和個性發展。對中國人來說，以和為貴，與人為善，信守和平，和睦，和諧是生活習慣，更是文化認同。

陜西師大錦園學校是在自己發展的歷程中恰當選擇和長期積淀中逐漸形成了“和”文化的精神特質。廣泛汲取了傳統“和”文化中的智慧與精華，通過在發展中踐行，在踐行中完善，使師大錦園學校“和”文化更具獨有的魅力和特征。陜西師大錦園學校的師生對“和”的教育是這樣理解的：“和”的教育包了教育教學中對“和而不同”“和而有序”“和衷共濟”“和諧雅致”“和而禮正”，“平等和睦”等以“和”為目標的追求。“和而不同”是“和”文化的核心，體現學校的文化價值追求。構建校領導與教師之間的和諧互敬、教師之間的和諧互學、學生之間的和諧互助、師生之間的和諧互動、人與環境之間的和諧共生，既體現了以“和”為基礎的整體團結奮進、砥礪前行，又體現了師生在個性成長過程中求同存異，多元統一，做到自己的最好，追求卓越的發展愿景，營造“和諧”“和悅”“和美”“和暢”“和順”的校園生活與環境，達到“和而有序”的目標，讓師生快樂工作、快樂學習、快樂生活，共同成長，共同收獲。通過和諧的教育，打造和睿的教師團隊，培養和雅的學生，建設和美的校園，推行雅致的學校管理，讓教師與學生在“和”文化中浸潤，成為內涵豐富、氣質優雅的人。

學校將“和”的理念與課程改革和課堂教學相融合，積極開展“和悅課堂”創設與實踐。和悅即和諧、榆悅，不僅是一種心態和氛圍，更是一個目標，一種境界，教師通過整合協調各種教學資源，營造舒松、愉悅、適宜的課堂教學氣氛，讓師生在“悅”中“學”，在“學”中“悅”，這既是和悅課堂的目的，也是過程，更是結果。《論語·述而》里提到“不憤不啟，不悱不發”，孔子認為只會死記硬背，不會提問的學生不值得教，一定要有內心沖動，問題提出來，加以點撥，啟之發之，讓他們百己我答案。和悅課堂的主要方式也就是啟發式的課堂模式。“和悅課堂”倡導教學過程中師生平等、互動交流，在情感體驗中真情流露、個性張揚，課堂氛圍輕松愉悅，潤物無聲，既滿足了學生學習需要，也是知識傳承的需要，因“和”而生的育人課堂，證學生心“悅”而樂習。學校以“自主，合作，探究”作為有效課堂的日標，八年級教師在未央區教育局專家指導下開展了“EEPO有效教學”實驗，及時總結經驗與成果，促進試驗的深入。在中學七年級和小學指定班級開展“智慧課堂”教學實驗，讓教師和學生適應信息化時代要求，及時掌握和應用現代教育技術手段，通過對現代教育技術的應用提高教學的有效性。高中開展“學本課堂”的實踐，使課堂教學從內容到形式更加適應當前課程改革需要。

每學期學校都要設計以“和”為主題，承載“和而有愛”理念和思想，內容豐富形式多樣的大型活動。如新生的開學典禮，畢業典禮，成人儀式等。每年六月藝術節，學生組織形式多樣“文藝匯演”，每年教師節和元旦，學校都要組織文藝演出。每年召開春秋滿季運動會，每年3月開展“文明禮貌月”和“英語活動月”活動，10月至12月有學生演講比賽、校園歌手大賽，“優美教室評比”等，定期舉行“法制教育月”“安全教育月”等。學生社團積極開展和各種主題活動，參與人數多范圍廣，活動形式新穎，內容豐富多彩，深受學生歡迎。學校有學生文學社、學生合唱團、管樂團、啦啦操隊、攝影興趣小組、播音主持、足球隊、籃球隊、排球隊等20多個社團，各社團活動每周堅持按時活動。社團活動不僅培養了個人能力、讓學生施展出個人才華，同時也鍛煉了學生的社會適應性，增強了他們的社會責任感。

一所環境幽美的學校，就是一片育人的沃土，如何能讓校園有詩一般和美、家一樣溫馨，我們的校園面積不大，但我們做到了讓校園每一寸土地、每一面墻壁、每一項細小的設計都能給人以和美的感染、藝術的熏陶，在教學樓五層修建了藝術長廊，展出有近百幅師生的藝術作品。校園內書香園、賞詩苑、《論語》精華園等文化景觀設計巧妙獨具匠心。我們的教學校樓屋頂花園花木茂盛，三季花開，四季常青。陽光閣，教工閱覽室寧靜舒適。洋溢著濃厚的文化底蘊。從校園的一棵樹到一塊石每一處景觀，都被賦予了人文的內涵。

多年來，我們積極創建綠色學校，培養學生自覺承擔起環境保護義務，努力實現人與自然的和諧，推進校園生態文明建設，開展了可再生能源利用教育進課堂，垃圾分類課堂教學，在校內實施了垃圾分類，為校園植物建立名片。學生選擇校園植物制作標本，學生制作“可愛的地球”手抄報，2017年學校申報丁國家級環境保護研究課題《環保增綠教育活動》及子課題《校園增綠美化研究》等。我們生態文明教育提高了師生的環保意識，培養了學生的環保創新能力。在我校開展的“愛孩子，愛地球”——中國少年兒童生態教育進校園活動，必將對我校生態文明建設起到積極推動作用。2014年我校被評為西安市綠色學校，2016年被評為陜西省綠色學校。我們正在積極努力創建國家級綠色學校。

以“和諧文化”立校，讓師生在和諧文化的潤澤中發展成長，創造典雅和諧的環境文化、和睦和諧的教師文化，文雅和諧的學生文化，以“和諧”的精神文化改變師生的生命狀態與行為方式。讓“和諧文化”的種子在師生心田里生根、發芽、成長，文化因人而和、人因文化而雅。今天“和”的理念和精神已經深深地植根于每一個錦園師生的內心，成為陜西師大錦園學校的靈魂。成為學校可持續發展的精神支柱，成為學校生存和發展的動力。0F21D4B4-71D3-48AA-B84F-B6118F37DF63