推進(jìn)信息化建設(shè)，打造高品位智慧校園

韓旭

組建團(tuán)隊(duì)，開(kāi)啟空間建設(shè)

琿春市第一小學(xué)始終堅(jiān)持把學(xué)校信息化建設(shè)作為“一把手”工程，在校長(zhǎng)羅暉的統(tǒng)籌規(guī)劃下，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)。

建立信息化團(tuán)隊(duì)。學(xué)校先后成立信息化建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)、信息化應(yīng)用團(tuán)隊(duì)、教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，組建了學(xué)校的信息化教育共同體。

建設(shè)信息化教室。學(xué)校建立了錄播教室、創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)室等，室內(nèi)學(xué)習(xí)管理終端設(shè)備都可訪問(wèn)延邊朝鮮自治州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。

打造信息化課堂。在各學(xué)科的課堂教學(xué)中，教師積極應(yīng)用“教學(xué)助手”和“家校幫”開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，利用“家校幫”的小組評(píng)價(jià)等功能輔助教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

創(chuàng)建信息化課程。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)信息化創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)策略和資源建設(shè)，創(chuàng)建了“3D設(shè)計(jì)打印”課程、“機(jī)器人拼裝”課程等，使創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目由活動(dòng)化走向課程化。在課程實(shí)施中提升了學(xué)生的信息化應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)與能力。

實(shí)施信息化評(píng)價(jià)。學(xué)校利用“家校幫”中的評(píng)價(jià)功能，結(jié)合實(shí)際需要，建立了學(xué)校自己的“七彩陽(yáng)光學(xué)生電子評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，便于家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。

更新理念，推進(jìn)空間建設(shè)

層層培訓(xùn)，全面推進(jìn)個(gè)人空間建設(shè)。學(xué)校邀請(qǐng)琿春市電教館的教師定期到校進(jìn)行培訓(xùn)，要求教師人人建設(shè)個(gè)人空間。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)培訓(xùn)，由校長(zhǎng)為家長(zhǎng)們講解智慧教育新理念、空間應(yīng)用及“家校幫”平臺(tái)的使用方法等。同時(shí)，學(xué)校還利用信息技術(shù)課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行空間應(yīng)用的指導(dǎo)培訓(xùn)。

參觀學(xué)習(xí)，博采眾家之長(zhǎng)，優(yōu)化空間建設(shè)。2018年3月，羅暉帶領(lǐng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)西五小學(xué)和樹(shù)勛小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的空間建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)后，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)。目前，學(xué)校的空間建設(shè)逐步實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化、特色化。

潛移默化，讓平臺(tái)應(yīng)用常態(tài)化。學(xué)校利用集體備課時(shí)間對(duì)平臺(tái)及空間的使用進(jìn)行培訓(xùn)，教師們把備課資料、課件、教案等上傳到個(gè)人空間，實(shí)現(xiàn)“家校幫”資源向空間網(wǎng)盤(pán)云同步。還實(shí)現(xiàn)了通過(guò)手機(jī)將資源一鍵發(fā)送給學(xué)生、分享給同事，課上一鍵投送到電子白板。教師能夠通過(guò)手機(jī)便捷地控制電子白板的授課內(nèi)容，一邊教學(xué)一邊與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)。同時(shí)，教師通過(guò)“家校幫”布置課前導(dǎo)學(xué)和課后作業(yè)，讓教學(xué)變得更輕松、更高效。

以賽促學(xué)，不斷提升信息化水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+合作學(xué)習(xí)”“智慧課堂”“信息技術(shù)與學(xué)科整合”等方面的匯報(bào)課、研討課、引領(lǐng)課等，利用教學(xué)助手、移動(dòng)講臺(tái)等新型教學(xué)方法，使課堂教學(xué)變得豐富有趣。

創(chuàng)新實(shí)踐，碩果累累

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生2956名，教師186名，全校師生空間開(kāi)通率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了人人有空間，班班有特色。截至目前，學(xué)校空間上傳了61157篇文章，159694張照片，28萬(wàn)多條的評(píng)論，登陸次數(shù)高達(dá)119萬(wàn)多次。

學(xué)校還將學(xué)校空間、班級(jí)空間、學(xué)生個(gè)人空間、教師空間等制成碼書(shū)、碼墻，實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的互動(dòng)交流。并將優(yōu)秀教學(xué)實(shí)錄、特色德育活動(dòng)、教學(xué)微課、校園新聞、百師講壇的內(nèi)容制成碼書(shū)、碼課，上傳到學(xué)校空間，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源的共享。

學(xué)校開(kāi)設(shè)了60多項(xiàng)社團(tuán)課程，其中魅力衍紙、快樂(lè)剪紙、串珠、航模、3D創(chuàng)客等課程已發(fā)展為學(xué)校的特色課程。為了便于更多教師學(xué)習(xí)了解這些課程，社團(tuán)教師建立了自己的特色課程空間，教師可以隨時(shí)登錄社團(tuán)教師的空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2018年6月，學(xué)校開(kāi)展了全校網(wǎng)絡(luò)空間評(píng)比大賽，評(píng)選出了最美空間。同年12月，在延邊州舉辦的空間建設(shè)大賽中，學(xué)校獲得學(xué)校空間建設(shè)特等獎(jiǎng)，全校共有133名師生獲獎(jiǎng)。

未來(lái)，琿春市第一小學(xué)將繼續(xù)為學(xué)生開(kāi)啟信息化學(xué)習(xí)之路，讓孩子與世界接軌，站在更高的起點(diǎn)暢想未來(lái)。