地方本科院校智慧課堂的教學(xué)模式設(shè)計(jì)與思考

張瑞坤 沈春鵬

摘要：地方本科院校在發(fā)展過程中，不僅要更新觀念提升發(fā)展戰(zhàn)略，更要在實(shí)踐層面滿足師生需求，于是，智慧課堂的建設(shè)被提上日程。所謂智慧課堂就是指在新技術(shù)環(huán)境下，以培養(yǎng)學(xué)生智慧能力為目標(biāo)，利用創(chuàng)新變革的教學(xué)模式構(gòu)建輕松、愉快、個性化、數(shù)字化的新型課堂。地方本科院校大力加強(qiáng)信息化建設(shè)，而智慧課堂則得到了廣泛的應(yīng)用。影視編導(dǎo)作為新聞學(xué)專業(yè)的必修課程，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，圍繞智慧課堂的教學(xué)模式設(shè)計(jì)并實(shí)踐教學(xué)，以期達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：地方本科院校;智慧課堂;教學(xué)模式;影視編導(dǎo)

基金項(xiàng)目：本文系河套學(xué)院2018年度教學(xué)研究項(xiàng)目“‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’背景下地方本科院校智慧課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究”（HTXYJY18001）研究成果。

十三五期間，中國將大力實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略、國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計(jì)劃，發(fā)展積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，拓展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)空間、促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)和經(jīng)濟(jì)社會融合發(fā)展?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動計(jì)劃給傳統(tǒng)行業(yè)帶來新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”可以理解為把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)拓展到教育領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)在人才招生、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)過程及評價指標(biāo)體系的建構(gòu)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”成為了一個非常熱門的話題，但無論如何變化，其教育的本質(zhì)沒有發(fā)生變化，“教”就是傳授科學(xué)知識和專業(yè)技能，“育”就是培養(yǎng)品德、培養(yǎng)性格、培養(yǎng)情操。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”思維在教育領(lǐng)域的拓展與運(yùn)用，智慧課堂應(yīng)運(yùn)而生?！?br>