自媒體語境下少兒報刊編輯素質探析

張帆影

摘要：如今信息技術發展迅猛，為保證少兒報刊的有效創辦和長久發展，就必須適應全新的自媒體環境，并在自媒體語境之下深入探究提升少兒報刊編輯素質的方法與策略，推動少兒報刊在新時代的轉型。少兒報刊服務對象的特殊性決定其發展有著極高的社會價值，同時由于少兒報刊所面向的是整個大的市場，所以少兒報刊要想獲得長遠發展，就要憑借過硬的實力，通過實力壯大來適應市場競爭環境。在如今的自媒體語境之下，少兒報刊在改革升級的過程當中必須關注報刊編輯素質素養的提升和突破，以便在全新的戰略J性競爭當中獲得優勢。

關鍵詞：自媒體語境：少兒報刊：編輯素質

一、自媒體語境下少兒報刊編輯素質的主要內容

（一）信息鑒別處理能力

在自媒體語境之下，信息極度膨脹，每個人都可以成為信息發布者，只需借助一部智能手機，就能夠把信息傳遞到世界各地?；谶@樣的特點，來自于個體的新聞與言論變得更加普遍，這就促使報紙媒體變成公眾交流互動的平臺。對于少兒報刊編輯來說，擔當著傳統媒體的重要職責，在這一社會職責的引領下，在信息迅猛傳播的新環境下，真正合格的少兒編輯應該更加熱愛國家和廣大少年兒童，掌握國家的相關法律法規，牢牢把控正確的輿論導向。在真假難辨與良莠不齊的信息資源當中，必須做到：去偽存真并不斷提高信息的鑒別處理能力，對有用信息進行有效分離和把握，讓少年兒童可以獲得更加豐富而又真實的信息，引導少兒確立正確的價值觀。

（二）深度解讀信息能力

在全新的信息化時代背景之下，人們渴望獲得各方面的信息，但是更加需要的是對多元信息的解讀。那么報刊這一傳統媒介平臺就必須基于專業視角運用一系列的專業分析工具，讓受眾真實了解世界真相。基于這樣的要求，自媒體語境下的少兒報刊編輯必須具備極強的深度解讀信息的能力，以便把更加真實的信息和對信息的真實解讀帶給少年兒童，讓他們的閱讀需要得到充分滿足，理解和認知更加真實的社會，了解更多的真相。報紙傳播方法的—個劣勢是單向傳播，但是自媒體時代最為鮮明的特征則是公眾的廣泛參與性和分享性。出自非專業人的信息產品更加需要得到專業編輯人員加工處理之后才能夠進行信息的傳播。這也就促成了讀者對于編輯整合與詮釋信息的依賴。于是少兒報刊編輯必須要做好信息策劃工作，加強對當前熱點事件的分析，深入解讀信息當中的疑點與難點，根據少兒閱讀要求，革新信息生產與傳播方法。

（三）現代信息傳播處理

在當前這個全媒體時代背景下，少兒報刊讀者的閱讀方式、習慣和過去發生了極大的變化，過去通常是安靜地進行文字的閱讀，現如今則是會更加享受文字、聲音、圖片等多元要素整合帶來的全新體驗?；谶@樣的情況，少兒報刊編輯必須堅持與時俱進的思想理念，有效吸收新媒體的優勢，特別是要吸取其在文字處理與文字展現信息方面的創新性做法，對少兒報刊信息的采寫與呈現方法進行一定的變革與調整，并在信息的創造性與思想性方面加大研究。所獲得的信息除了可以投放在少兒報刊上，還可以投放到其他的自媒體平臺上。整個過程離不開報刊編輯對先進信息技術手段、網絡、多媒體等的使用。因此在自媒體語境下，少兒報刊編輯必須具備較強的信息傳播與處理素質，能夠掌握諸多新型寫作方式，革新編輯思路，自學多樣化的媒介理論知識提高媒介技能，以便在未來的網絡信息時代擁有更多話語權。

（四）良好的市場營銷意識

自媒體語境下，不管是少兒報刊領域還是整個報刊市場，競爭日益激烈，而且這樣的競爭激烈程度還會伴隨著時間的推移而不斷增加。過去報刊的市場營銷工作主要是交由廣告等相關部門負責，現如今則需要少兒報刊編輯，也要在信息處理方面具備極強的市場意識，強化媒體內容生產受眾意識與市場觀念。所以少兒報刊編輯應該在心中始終裝著少兒讀者，雙眼要緊緊盯著整個市場，以便對市場進行有效分割，捕捉少兒用戶的心理，了解他們的潛在需要，讓少兒報刊更加契合少兒的閱讀需要。

二、自媒體語境下少兒報刊編輯素質的提升方法

（一）少兒報刊編輯從幕后轉到臺前

過去少兒報刊編輯通常都是躲在刊物之后，是幕后工作者。但是少兒報刊編輯作為少兒讀者的知心人，假如可以運用更為直接的方法與他們進行互動溝通的話，其編輯效果也會大幅度提高。特別是在自媒體語境之下，人們的思維與生活方式都發生了極大的變化，當然少兒報刊編輯也需要適應這樣的變化，抓住自媒體平臺，利用多種不同途徑向小讀者推銷自己與之構建密切關系，認識到只有借力自媒體，才能夠消除紙質媒體發展中的一些弊端，實現取長補短。在這一過程當中，少兒報刊編輯可以在從幕后走向臺前的過程當中，從過去的文案制作者變成研究策劃與組織宣講者。編輯可以作為品牌報刊代言人，對自身經營產品進行有效推銷，帶動少兒報刊的發展。比如編輯可以走上講臺、電視、社區等，通過多樣化形式的活動，增加自身與少兒報刊的影響力;可以利用網絡平臺與讀者進行交流互動，回答他們的疑問，成為少兒報刊的代言人，促進綜合編輯素養和創新素養的發展。

（二）少兒報刊編輯增加讀者互動性

少兒報刊編輯工作的性質決定其工作不具備較強的隨意性，但是如果在實際工作當中始終選用閉門造車的方法，與讀者隔山相望，那么最終的少兒報刊編輯質量也會和讀者的需求存在較大的差異性。為了做出真正讓讀者滿意的刊物，少兒報刊編輯必須要深層次地感受讀者的生活，了解他們的閱讀需求，并在互動交流的過程當中了解如何應對自媒體語境給少兒報刊帶來的挑戰。比如，少兒報刊編輯可以抽出時間進入課堂，聽小讀者的課，感受當下的課堂氛圍。到了課下可以和這些小讀者交朋友，聊天互動，獲得最新信息。比如有些小讀者就表示自己現在更加青睞于閱讀有圖片、視頻、動畫、文字這些要素的網絡閱讀材料。少兒報刊編輯就可以從中了解信息并獲得啟發，給當前的刊物把脈，了解如何改進干U物來增加其吸引力和影響力，并在小讀者心中樹立良好形象，應對自媒體帶來的系列挑戰。

（三）少兒報刊編輯加強合作共同發展

在編輯工作處理當中，不管個人能力有多強大，都無法獨自承擔全部業務。幼兒刊物制作的每個環節都必須依靠廣大編輯的精心組織與編輯，整個工作異常復雜，需要大家的團結協作和共同努力。根據這樣的情況，少兒報刊編輯要想應對自媒體語境，并在全新時代環境下創作出更高水平的刊物，就需要樹立合作意識，變獨奏為合奏，做到謙虛學習合作交流，不斷壯大整個編輯團隊，促進少兒刊物的長遠發展與健康成長。合格的少兒報刊編輯需要在團隊協作當中尋求成長，在協作當中認清自己的不足，進而實現編輯素質的全面突破。

三、結語

在自媒體語境之下，傳媒產業在發展建設過程當中給思想觀念、媒介產品、人才素質等諸多方面提出了全新要求和更高層次的標準。少兒報刊編輯工作所面對的將是一個全新的業態和全新的世界，促進少兒報刊編輯媒介素養的全面提升已經成為了當務之急，只有從單—技能發展轉變為一專多能，才能夠適應當今的發展環境，為少兒報刊在自媒體時代的創新發展帶來推動力，在創新實踐道路上獲得更多成績和成果。