小學體育教學中如何創編和運用體育游戲

摘要：隨著時代的轉變，我國各個領域的突破發展都是有目共睹的，那么在教育領域，《新課改》的頒布為我國未來教育提供了新的方向和發現目標，在小學體育教學中，我國教育領域踐行新課改的教學宗旨，開始提倡游戲化體育教學，游戲話題語教學不僅僅契合了新課改以學生為主體的教學原則，還能讓學生們在體育課堂中獲得學習樂趣，對小學生來說，具有發展身體健康、心理健康、綜合素質進步的學習效果，體育游戲教學是小學體育教學效果也得到了顯著的提高。本文我們將就小學體育教學中創編和應用體育游戲教學應用進行簡述，再提出幾點建議性的措施。

關鍵詞：小學體育；創編和運用；體育游戲

一、小學體育教學創編和運用體育游戲應用

任何一門教學科目，都要滲透德育教育，小學體育教學的創編與運用體育游戲的理念也離不開德育，那么，目前小學期教學的創編和運用體育游戲的課程設計中，著重強調通過體育教學，激發學生直接性的發展潛力，例如對身體素質的培養以及體育精神的培養，通過體育鍛煉，教師要引導學生養成良好的競爭習慣、團結意識和高品質的思想素質。讓他們通過體育鍛煉培養堅強的毅力。具體應用內容包括：體育教學創編和運用體育游戲，通過簡單的練習動作，例如蛙跳、跳遠、推小車等等，培養學生們的健康的體質，這是基本的體育教學在小學生身體素質培養中的應用，也是體育課程創編的出發點。

再者是體育游戲應適合學生心理和生理的特點，力求成為幫助學生、與學生學業相輔相成的必修課程，為他們的整體核心素養進行更深層次的促進作用。但是不得不說，目前許多體育教師在體育授課教育上，只是進行簡單的教學，小學生們只是被引導著做體育操和熱身動作的練習，小學體育教學創編和運用體育游戲的教育工作有待改善。

二、有效改善小學體育教學創編和運用體育游戲的措施

（一）確定體育游戲教學的課程主體

正確認識小學體育教學創編和運用體育游戲的觀念，才能正確的引導完成新課改要求，因此，更新體育課程游戲教學的應用，首先要在課堂主體地位角度出發，把小學生的生活、學習和體育游戲結合起來，設計到課程設置中，這才是開展好課程游戲化工作進程的基本要求，針對這點，教師們要不斷研讀《綱要》與《指南》，發現當前組織教學工作上的不標準，加之在體育教學中時刻關注與反思，始終把學生當做課堂主體，貫穿自由、自主、創造的游戲教學精神。另外，教師要主動改變自己的教學方式，善于跟隨時代更新理念、轉變教學策略，優化教學創編設置，引導學生主動活動，摒棄傳統的、單一化的教學與評價標準，開放性地發揮出小學生參與到體育教學。

（二）豐富體育游戲教學的資源

體育課程設計過程中，游戲教育主題設定要考慮到發展學生們的全方面的核心素質，并將其落實到體器材的選擇運用中，來增加體育游戲教學課程的趣味性，并以課程中游戲的實際作用和可操作性作為重點，總之，達到選擇、設計、利用上的基本要求，力求游戲在具有趣味性的同時，同樣具備開放性、多變性、探究性和操作性。當然，要頗為重視豐富體育教學資源，多多變革有助于學生身體健康發展和心理健康發展的體育活動，加強游戲趣味性，讓小學生們在體育課程中接觸到不一樣的教學方式，從而激發他們參與體育課堂的興趣。另外，教師們要靈活機動，順應時代潮流，嘗試利用多種實施游戲化課程手段，結合學生需求，追求達成教學目標，精制優選，編排游戲，合理運用體育游戲教學資源，發掘小學生個人發展中存在的潛在價值。

（三）更加注重學生的個性發展

在保證了體育教學創編和運用體育游戲趣味性基礎上，要在針對不同學級的小學生，選擇最為合適的體育游戲設計，例如，對于一年級學生，就要在體育游戲化教育的內容和要求，創編、改編游戲傾向于基本認知，例如簡單的捉迷藏、跳躍性活動，針對年齡大點的小學生就要注重把游戲融入教學活動，多觀察學生的接受程度，力求做到在面向全體的同時，滿足個體的需要，例如可以選擇稍微具有挑戰性的益智游戲和動作性大點的體育游戲等等，有效改善小學體育教學創編和運用體育游戲存在的針對性不足的現狀。

結語：認識到游戲理念適應小學體育教學過程中，有力地提升了教學效果，對小學生肢體協調和健康成長的促進有遠大的意義的同時，還要著重強調體育教育創編與運用游戲教學中，關于游戲精神的滲透，這種精神需要滲透到教學的每個環節，讓小學生在體育活動中，去鍛煉自我肢體協調性和能動性，潛移默化地影響他們思考能力的進步，做到學習與體育游戲的結合。另外，課程設置也會從安全性、鍛煉性、趣味性、針對性四個方面，對小學體育教學進行全方位的創編與運用，為小學生的整體素質培養提供堅實的基礎。

參考文獻：

[1]陳黎明，談小學體育教學中游戲的創編和運用，《中國校外教育》，2015（04）

[2]莊廣東，游戲在小學體育教學中的創編與運用，《科普童話》， 2016（03）

[3]徐梓林，小學體育教學中的體育游戲的多視角分析與創編建議，《科技信息》， 2016（08）

作者簡介：李志清，學歷：本科，職稱：中小學一級教師，教研方向：體育，單位：河北省張家口市康保縣張紀鎮中心幼兒園。