李秀云
為更多的家庭、人群播撒閱讀的種子,正像《花婆婆》繪本中的花婆婆做的第三件事一樣,是一件讓世界變得更美麗的事情。新教育螢火蟲親子共讀寧城工作站,自成立以來,一直沒有停下過閱讀推進的腳步。
一、著眼家庭,引領親子共讀
2013年8月,兒童文學作家、時任新教育新父母研究所所長的童喜喜老師來寧城,作題為《喜閱》的親子共讀講座,點燃了參與聆聽的父母、師生的共讀熱情。如何將熱情轉化為持續的閱讀行動,螢火蟲親子共讀寧城工作站采取線上共讀引領、線下交流研討的方式,以組織開展“螢火蟲家庭讀書會”為基本路徑,進行了豐富多彩的讀書實踐活動,收到了良好的社會效應。
1.線上共讀,理念引領
借助螢火蟲總部提供的資源,建站之初,工作站義工團隊首先通過每日轉播朱永新老師主持的新父母晨誦和每周三晚上的螢火蟲公益講座,對父母進行理念引領。同時啟動自己的線上共讀,尋找身邊的優秀父母,以“共讀一本書”的方式進行榜樣帶動,先后共讀了《親愛的安德烈》《好媽媽勝過好老師》《喜閱讀出好孩子》《愛的教育》《家校之間有個娃》等優秀家教叢書。長期的共讀熏染和交流,使父母的家教理念和生活方式發生變化,共讀過程中發生的故事,真實地見證了父母的成長。
在分享《好媽媽勝過好老師》這本書時,共讀導師戴世博媽媽結合對這本書的引讀和感悟,動情地講述了自己怎樣和孩子相處、怎樣成為好媽媽的過程,受到參與者的一致好評?!?br>