從跨文化角度看中西社交用語的差異

摘 ?要：本文首先從稱呼語、問候語及對恭維語的回答上分析了中西兩個民族社交用語的差異;然后從地理環境、價值觀念及思維模式三個方面探討了產生這些差異的原因;最后指出只有采用恰當的社交用語，才能使跨文化交際順利進行。

關鍵詞：文化;中國;西方;社交用語

當前全球經濟一體化進程在不斷加快，世界各民族之間的相互交流日益頻繁。顯然，社交用語在這一過程中發揮著越來越重要的作用。社交，即社會交往，是指在一定的歷史條件下，個體之間相互往來，進行物質、精神交流的社會活動。社交用語是特定的文化背景和社會交往中產生的，恰當的社交用語是加強往來，增加友誼的重要手段。由于國與國之間文化習俗的不同，因此每個國家形成了自己特有的社交用語。本文著重探討中西社交用語的文化差異及其產生的原因。

一、中西社交用語的文化差異表現

1.稱呼語

中國人和西方人的姓名都是由兩部分構成的，即姓加名。中國人是把姓放在名前面，而西方人則是把名放在姓的前面。在漢語中，人們對家庭成員、親戚或鄰居稱呼時，常用“二姐”“三哥”“四叔”“張大娘”等，這些稱呼在英語中是不當的。用英語稱呼時，直呼其名即可，不用帶親屬關系的詞語。這種直呼甚至還用于孩子對父母或祖父母。中國人稱呼有某種職業或職務的人時，往往用姓加上職業或職務的形式，如“王老師”“趙局長”“劉經理”等。英語里很少有人這樣說，這種稱呼只用于少數職業或職務，如Doctor Smith（史密斯醫生），Judge Brown（布朗法官）等。

1.問候語

中英問候語的差異主要體現在所傳輸的內容上。在中國，人們遇見熟人或朋友時常用這樣的套語，如“你吃了嗎？”“你到哪兒去？”“回來了？”等，有時，中國人寒暄時可能會談到年齡、工資或婚姻等問題。如果把漢語中這些關心式的問候轉換成英語，西方人是不可能接受的。他們認為對方在干涉自己的私事。英語中往往用下面的問候語，如“Good morning/afternoon/evening.”“How are you？”“How is everything going？”“Its a fine day today，isnt it？”等。

1.恭維語及回答

恭維語是用來表示對別人的贊賞，加強彼此的情感交流，增進相互的了解。恭維語談論的話題主要有兩個方面：外貌或所有物;成就或能力。在西方國家，常常聽到一位男士對一位女士這樣說：“You look so pretty when you smile.”他們認為這是禮貌之舉。如果這種恭維語出現在中國，就被人們認為是另有所圖。西方國家的婦女還經常談到自己的丈夫工作多么出色，夸獎自己的孩子多么聰明等。中國人決不會對外人夸自己的家人。在對待恭維語的反映上，中西兩個民族也大相徑庭。中國人受到稱贊時，常常謙虛地說“哪里，哪里”“不敢當”或“我做得還不夠好”。西方人則是欣然地去接受稱贊，常以“Thank you”作答。

二、中西社交用語差異的根源

1.地理環境

地理環境對交際的影響是極為明顯的。中西的地理環境存在很大差別。中國位于亞歐大陸，季風性氣候為主，自古以來，土地是中國人賴以生存的基礎，農業生產一直在中華文明中占據統治地位，民以食為天在人們心目中已根深蒂固。所以中國人彼此見面習慣性問“吃了嗎？”這樣的問題。而英國是一個四面臨海的島國，為典型的溫帶海洋性氣候，天氣變化多端，因此英國人見面常常談論天氣。

2.價值觀念

價值觀是人們對客體的意義及重要性的總體評價。儒家思想是中國人根深蒂固的人生信念。中國人強調集體主義，一切要以家庭、社會和國家的利益為重，個人利益可以犧牲放棄。這種集體主義的價值觀要求人們擔負起各種社會職責。所以在社會交際中，人們會用到一些關心式的問候。而西方人的價值觀念恰恰相反，他們注重個人主義，提倡社會、國家以實現個人利益為重，保護隱私是他們的需求之一。所以西方人見面常選擇一些大眾化的中性話題作為問候。

另外，中國人奉行“上下有義，貴賤有分，長幼有等”的道德觀念，非常重視人與人之間的社會關系，講禮貌是人們共同關注的內容。這一點在稱呼語上體現得淋漓盡致。而西方文化崇尚自由平等，學生對老師或孩子對祖父母直呼其名，是親密關系的表現，而不是無禮。

3.思維模式

思維是人腦對客觀現實概括的、間接的反映，它主要反映事物的本質和事物間內在的聯系。不同的文化有不同的思維模式。中國人的思維模式以直覺、具體為特征，思維活動多是螺旋式地向前發展，這種思維模式重頓悟，講含蓄，有一定的模糊性。西方人的思維模式看重邏輯和分析，其思維活動是直線型地向前推進，說話開門見山、直截了當。中西思維模式的這種差異在對恭維語的應答上有充分的體現。

中西兩個民族具有不同的文化背景，彼此溝通時遵循不同的禮貌原則，在許多社交場合所使用的言語行為有很大的差異，這種差異是在漫長的社會演變中逐漸形成的。我們在跨文化交際中，應首先深入了解中西方的這些文化差異，并采取包容的態度，相互尊重，這樣才能使跨文化交際順利進行。

參考文獻

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[2]杜學增.中英文化習俗比較[M].外語教學與研究出版社，1999.

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作者簡介

呂拾元（1964—），男，內蒙托縣人，包頭師范學院外語學院副教授，碩士，研究方向：翻譯理論與實踐。