健康教育路徑在脊柱骨折護理中的效果觀察

李秀玲 祁金梅 汪琴 李方瓊 盛時欣

摘要：目的：分析并探討在脊柱骨折的護理中應用健康教育的具體臨床效果。方法：選取我院2018年6月至2019年3月期間收治的脊柱骨折患者100例，隨機分為試驗組和對照組各50例，對照組患者采用常規護理，試驗組患者在常規護理的基礎上采用健康教育。出院之前評估患者的并發癥發生率以及護理滿意度作為護理效果的評估。結果：試驗組患者的并發癥的發生率為9.25%，明顯低于對照組患者的25.56%;且試驗組患者的護理滿意度（97.35%）相較于對照組患者（86.23%）有著明顯的優勢。差異均具有統計學意義（P<0.05）。結論：在脊柱骨折患者的護理中加以健康教育，能夠明顯的降低術后并發癥的發生率，同時也提高患者對護理的滿意度，值得在臨床上推廣應用。

關鍵詞：脊柱骨折;健康教育;護理效果

脊柱骨折是臨床骨科較為常見的骨折，手術后的患者常常需要臥床休息數天甚至數月，長時間的臥床增加了術后并發癥的發生率，且對患者的心里精神方面有很大的影響[1]。因此臨床上脊柱骨折的護理常常比較復雜，優質的護理方式能夠降低術后并發癥的發生率[2]。本文以對比試驗探討健康教育在脊柱骨折的護理方式中的具體效果，以期為臨床提供依據。

1、資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2018年6月至2019年3月期間收治的脊柱骨折患者100例作為研究對象，隨機分為試驗組和對照組各50例，其中實驗組患者男28例，女22例，年齡在28～60歲之間，平均年齡（40.35±4.7）歲;對照組患者中，男29例，女21例，年齡在25～65歲之間，平均年齡（41.5±4.3）歲。兩組患者年齡、性別等一般資料比較差異均無統計學意義 （P>0.05）， 具有可比性。

1.2 護理方法

對照組的50例患者采用骨科常規護理，實驗組患者在常規護理上實施健康教育，具體方法如下。