商務英語教學中SC-OBE教學模式的建構探究

【摘要】本文主要簡單地介紹了SC-OBE教學模式的相關概念，探討商務英語教學中SC-OBE教學模式的有效建構，以轉變傳統商務英語教學模式，創新商務英語教學理念，充分利用現代計算機互聯網技術，實施新的商務英語教學手段，從而發揮學生的主觀能動性，使其自主投入到商務英語學習中，實現商務英語教學效率最大化。

【關鍵詞】商務英語;SC-OBE;教學模式;教學效益

【作者簡介】劉亞鳳（1982.12-），女，漢族，陜西西安人，西安翻譯學院，講師，碩士研究生，研究方向：英語閱讀，聽力，商務英語教學。

全球經濟一體化形勢下，企業對英語人才的需求逐步擴大，尤其是在跨境電商合作項目越來越多的情況下，商務英語人才成為各大電商企業和外貿企業爭相搶奪的目標。在這種情形下，商務英語教學無疑變得愈發重要，其必須適應當前全新的商務英語教學環境，轉變傳統的教學模式，針對現存模式中存在的問題，提出有效的解決措施，以保障商務英語教學的可持續發展，滿足社會對商務英語人才的需求。在商務英語教學中，構建SC-OBE教學模式，具有重要的作用，必須予以高度重視，不容忽視。

一、SC-OBE教學模式的相關概念

SC指的是商務模擬公司，OBE是一種基于學習產出的教育模式，其具有結果導向性。而SC-OBE教學模式，則是互聯網技術下的教學產物，具有時代性，是一種結合線上教學平臺和線下教學平臺的有效教學模式。此教學模式的構建，要求商務英語教育轉變教學思維方式，從學生學習結果來重新擬定教學目標，從學生的學習產出角度，來制定完善的課程體系，以此來達到商務英語教學的預期效果，從而為商務英語教學質量提供重要保障。

二、商務英語教學中SC-OBE教學模式的有效建構

1.明確教學目標，科學制定課程體系。 構建SC-OBE教學模式的第一步是明確教學目標，確定人才培養計劃。無論是SC還是OBE其在出發點上都保持一致。SC要求在商務英語教學中通過模擬商務訓練，來提高學生的職業能力，而OBE則強調利益相關者的商務英語專業人才培養目標。所謂的利益相關者，指的是當前企業、學校和政府等機構的有效合作，其在對商務英語人才的培養上，有著共同的利益和目標。因此，為確定教學目標，可利用座談會、問卷調查等方法來進行科學調研，獲取真實的調研數據，對這些數據進行有效的分析，以尋找到正確的方向。通過調研和參考相關理論文獻的方式，發現目前商務英語教學的任務是培養出“復合型商務英語人才”。基于這一目標，應當制定與之相符的課程體系。課程內容不僅要包含基礎的英語理論知識，還應當為學生提供良好的英語實訓平臺，提高學生的英語應用能力。

2.創新SC-OBE商務英語教學手段。在商務英語中構建SC-OBE教學模式的過程中，應當改變傳統的教學手段，基于此模式來創新教學方式，以此來提高商務英語教學質量。首先，可以采用項目驅動式教學。這種方式指的是基于SC商務模擬公司，教師可根據課程內容來為學生設計項目，讓學生在開展項目的過程中，鍛煉自己的商務英語能力，并且了解商務項目開展的整個流程，進行實習演練。例如，在進行商務英語函電學習的過程中，教師可以將課程內容進行分解，把尋找商機細分為不同的項目，然后通過模擬商務公司，來讓學生分組完成項目。可采取角色扮演的方法，模擬外貿公司的進口方人員，和銀行機構的工作人員，由學生來進行業務談判，在此過程中掌握英語函電知識。除此之外，教師還可以利用線上商務平臺來為學生進行模擬教學。例如，讓學生分成小組，一組模擬線上商務賣家平臺，一組這模擬買家。賣家方的學生要自行準備其產品相關資料，深入挖掘電商知識，以打造健康的電商平臺，而買家則要在其電商平臺中查詢自己所要購買的產品，與之進行商談。這個過程中不僅能鍛煉學生的英語應用能力，也能讓學生了解線上電商的運營流程。

3.要建立健全的保障體系。商務英語SC-OBE教學模式，需要有健全的保障體系來作支撐。從學校角度來說，要根據實際情況來制定完善的人才培養計劃，確定教學目標，聯合各院系的教學，實現課程一體化;要配備實習實訓基地，為學生提供良好的實踐機會，不斷地壯大師資力量，引進優秀的教學人才，兼顧學生的理論學習和實踐學習;要加強與企業的合作，構建多元化的人才培養質量體系，以優化和調整人才培養方案;可通過設立創業園來鼓勵學生創業，予以其相應的指導;從院系領導角度來說，其應當遵循結果導向原則，組建有效的商務英語課程體系，加大對商務英語教學的資金投入，為學生提供良好的學習環境。

三、結束語

SC是商務模擬公司的簡稱，而OBE則是指基于學習產出的教學模式，在商務英語教學中構建和應用SC-OBE教學模式，是商務英語教育現代化發展的必然趨勢，具有重要意義。這一模式的有效應用，不僅能強化商務英語學生的英語實踐能力，還能增強其職業技能，不局限于英語知識的單純學習，而是通過崗位輪訓等方式，來熟悉商務英語崗位的工作流程，掌握專業的職業技能，這有利于為社會提供綜合能力強的實踐型商務英語人才。

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