思維導圖在初中英語作業中的應用

黎慧瑜

【摘要】自我校初中英語教師開展“思維導圖有效提高英語課堂教學”的課題研究以來，課題組成員都紛紛開始借助思維導圖這一強大工具來完成各種教學活動。例如，課堂“warm-up”部分的頭腦風暴，情節復述，文段概括，語法歸納和寫作指導等，都適合引入相關的思維導圖，達到讓學生更易懂、易記，更易參考模仿的效果。我們甚至還布置了相關的思維導圖作業，讓學生逐步通過課上看思維導圖，用思維導圖，在課后嘗試畫圖，最后學會使用思維導圖。

【關鍵詞】初中英語;思維導圖;作業

初中英語作業除了常規的同步習題外，教師還會布置適當的詞匯復習、語音復習、語法總結、文章歸納、寫作任務和預習作業等等。這些作業內容很多時候其實都可以與思維導圖相結合，那么教師就可以提前引導，說清楚要求，讓學生嘗試自己畫圖，完成作業。當然，有的學生開始階段可能沒辦法很好完成任務，或者很多學生還要參考其他同學的作業才最終明白所以然。這需要教師不斷地引導，評講作業，展示優秀作品，讓所有學生都理解、接受、學會使用思維導圖。學生從課上被動接受信息，到課后內化知識要素，并以思維導圖的形式高度概括，條理清晰地呈現各分支的邏輯關系。這個從輸入到輸出過程就是學習和儲存知識的過程，同時也是提高思維方式，學會學習方法的過程。

下面，筆者以外研版初中英語八年級下冊書為參考，論述幾個與思維導圖相結合的作業案例。

作業案例1：Module1 unit 1 It smells delicious. 教師在授課后可設置一個半開放的思維導圖作業，如下圖，引導學生進行補全填空，并發散思維畫出更多的分支。這樣設置作業既可以讓學生明確本課重點，又能讓學生在課后主動重新整理感覺和知覺動詞的用法，達到知識點的鞏固復習和歸納梳理。而且，這個思維導圖層次簡單，內容適量，很適合初二學生的全員參與。這個思維導圖匯總概括了感官系動詞的相關知識，既是語法的歸納，同時也是詞匯的復習。

作業案例2：Module3 unit 2 We have not found life on any other planets yet.這是一篇科普文段，講述了有關地理方面和人類探索太空環境等方面信息。對于初二學生來說，有一定理解難度。因為不僅需要學生有較好的地理基礎知識，還要求學生基本掌握了前一模塊新學的現在完成時態。那么教師想要在課堂上更好的開展課堂閱讀活動，就可以提前布置一個預習作業。作業內容可以是：結合初中地理書有關宇宙和太陽系的知識，并根據Module3 unit 2 的一、二段內容，畫出地球、火星、太陽、銀河系、宇宙的關系圖，并用中、英語標出文字。這樣的預習作業，學生首先需復習地理知識，搞清楚相互關系，然后閱讀Unit2的文段，找出各名詞對應的英文單詞，最后才能完成關系導圖。當學生能完成關系導圖時，也就是課文的前兩段已經完全讀懂。為課堂的閱讀活動做好了充分準備，大大降低了課上的閱讀難度。同時，這樣的預習作業也增強了英語語言學習的趣味性和學科知識性，有效提高了英語課堂的語言學習效率。

作業案例3：Module4 unit 2 We have played football for a year now.本課閱讀文段最后一個寫作活動是寫一篇題為“Healthy living”的短文。那么教師可以在課堂上先示范一個較為簡單的思維導圖，以“healthy living”為中心詞，或者讓學生進行“brain storm”。學生口述后，教師幫助整理出一個簡單的導圖。然后教師再指導學生按照導圖內容進行寫作、評講。課后的家庭作業則布置為：畫一個以healthy living為中心詞的思維導圖，并寫一篇70字左右的短文。

作業案例4：Module6 unit 2 Hobbies can make you grow as a person.當課程進展到后半期，課題研究已經有一年多時，學生對思維導圖這個事物已經十分熟悉了。由于本課文段內容較多，教師可以布置一個預習作業：以“hobbies”為中心詞，畫一個思維導圖，按照自己的思考分類，沒有標準答案。這樣設置一個預習的作業，既不會顯得枯燥無聊，人人可做可畫，又能切入話題，讓學生腦子動起來，詞匯儲備也被調到起來。還能在正式上課的活動1和活動2中，讓所有學生有備而來，有話可說。提高課堂討論活動的參與率和課堂互動性。

另外，由于本節課文段篇幅長，重點考點較多，本節閱讀課結束后，教師還可以布置一個復習作業：用思維導圖畫出本課語法要點，并補充完整。教師給出一個框架示范，學生則在家完成大部分內容。

其實，還有很多適合布置思維導圖作業的案例，就不一一在此列舉陳述?！敖虩o定法，學無定規。”只要符合實際情況，可以幫助學生高效理解，高效記憶，或者能幫助學生發展思維，有效輸出知識的，教師不管是課堂活動，還是課后作業，都能大膽打破陳規，使用思維導圖這一清晰形象，簡單明了的好幫手。