女兒的小實(shí)驗(yàn)讓離開不手機(jī)的我警醒

佚名

我和女兒起了沖突

下班剛到家，我就接到了女兒的班主任老師打來的電話：“思思很不像話，上課讓她起來回答問題，她就當(dāng)沒聽見。問她原因，她也愛理不理的。”

女兒向來是個(gè)很有禮貌的孩子，這一點(diǎn)兒也不像她能做出來的事。我只好向老師道歉：“老師，我這一時(shí)也搞不清楚狀況。我先和她好好談?wù)劊脝幔俊?/p>

接完電話后，我問女兒：“老師說的是怎么回事？是不是有什么誤會(huì)？媽媽知道你不是不懂禮貌的孩子。”女兒抬起小腦袋，瞅了我一眼，沒有說話。

“媽媽只要一個(gè)解釋，又不是要怪你。”女兒依然沉默。我嘆口氣道：“那你先想想。”

直到吃完晚飯，女兒仍然沒有想和我說的意思，跑到電視機(jī)前看動(dòng)畫片了。我在她旁邊坐下來，陪她看了一會(huì)兒，等動(dòng)畫片放完，我耐著性子問：“可以和媽媽聊聊嗎？”女兒嗯了一聲，聚精會(huì)神地盯著電視上的廣告。

“今天為什么不理睬老師呢？是心情不好嗎？”“嗯。”女兒漫不經(jīng)心地回答，眼睛依然盯著電視。

被人忽視的感覺讓我非常難受。一直以來，我盡量平等地和女兒對(duì)話。而這次，我只需要一個(gè)理由，她卻視若無睹，當(dāng)我的話是空氣，難道我平時(shí)太過于和藹，反而喪失了家長的威嚴(yán)？一股火從心中騰起，我站起身，一把奪過女兒手里的遙控器，“啪”地關(guān)上了電視，居高臨下地對(duì)著她吼道：“你是怎么回事！”

女兒嚇了一跳，目瞪口呆地看著我。我下命令：“馬上回你的房間里去，想清楚你到底要干嗎！”她從沙發(fā)上彈起來，身影消失在門后。

我沮喪地坐在沙發(fā)上，一直沒說話的老公走過來，拍拍我的肩膀：“冷靜點(diǎn)兒，你最了解女兒，應(yīng)該相信她！”是呀，我最了解女兒，她并不是冷漠的孩子，一定事出有因。我冷靜下來后寫了一張字條：“寶貝，你不理媽媽，媽媽很傷心！之前沖你發(fā)火了，對(duì)不起，希望你能原諒我。”我敲了敲門，然后把字條從門縫塞了進(jìn)去。

事情的真正原因

兩分鐘后，門開了，女兒向我撲過來，抱著我大哭起來，一邊哭，一邊抽抽噎噎地告訴我事情的原因。原來，今天一起床，女兒就決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——誰的話也不理。

我一邊輕拍她的背，一邊不解地問：“為什么要做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)？”女兒從我懷里抬起頭：“媽媽，我不理你的時(shí)候，你是不是很不開心？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。女兒又問：“我看電視的時(shí)候，不認(rèn)真和你說話，你是不是也很不開心？”“是的，媽媽感覺非常難受。”

女兒小聲埋怨：“我也經(jīng)常不開心！媽媽，你總加班，沒時(shí)間陪我玩。”我嘆口氣：“媽媽最近太忙了，但媽媽周末帶你去公園玩了呀！”女兒眼里噙著淚花，揚(yáng)起的小臉上滿是委屈：“你沒有陪我玩，玩滑梯的時(shí)候，蕩秋千的時(shí)候，你都在一邊玩手機(jī)！”

女兒的話如霹靂劃過我的心田。現(xiàn)在手機(jī)功能越來越強(qiáng)大，我也愛機(jī)成癮，機(jī)不離手。很多次帶女兒出去玩的時(shí)候，等得無聊，我就拿出手機(jī)刷微信。想起女兒四五歲的時(shí)候，我?guī)ス珗@玩耍，她和別的小朋友玩得正開心，一次次大聲笑著向我奔過來，陽光下汗水晶瑩剔透，滿眼都是興奮，上揚(yáng)的嘴角全是快樂，跑到我面前對(duì)我傻樂。直到我微笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，她才又像快樂的兔子一樣蹦開了。

眼淚瞬間奪眶而出，我緊緊把女兒摟在懷里。孩子是那么愛媽媽，渴望媽媽的隨時(shí)回應(yīng)，快樂玩耍時(shí)也期待和媽媽分享，女兒大了，我以為她不需要了。也許，女兒已經(jīng)很多次向我投來期待的眼光，但都被我忽略了。

我說：“你做這個(gè)不理睬人的實(shí)驗(yàn)，是想讓我也嘗嘗被忽視的滋味，對(duì)嗎？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，怯怯地看著我。我忍不住笑了，以其人之道，還治其人之身，這方法的確讓我感受深刻。

我拉著女兒的手，真誠地道歉：“媽媽玩手機(jī)是不對(duì)。你能想出這個(gè)方法說明你很會(huì)思考，也很有自己的主見。你讓媽媽看到了自己的缺點(diǎn)。但是，下一次，你可以直接和媽媽溝通，別采取這樣極端的辦法，好嗎？”

女兒重重地點(diǎn)頭：“明天我就去向老師道歉！”

那個(gè)懂禮貌的女兒又回來了，我決定，陪女兒玩的時(shí)候關(guān)掉手機(jī)，享受高質(zhì)量的親子時(shí)光。

每天專注陪伴孩子15分鐘

別以為你一邊看手機(jī)，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了。也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子。

和孩子建立親密的親子關(guān)系，需要每天一點(diǎn)一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質(zhì)親子關(guān)系的建立，需要每天專注陪伴孩子15分鐘。所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時(shí)候，父親或母親是全心全意和孩子一起互動(dòng)，心無旁騖，沒有想著工作，沒有想著壓力——固然這些都存在。

陪伴可以是跟孩子一起做事，如讀書、講故事、做游戲、聽音樂、唱歌;可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識(shí);可以是和孩子一起爬山，一起坐在地上研究自然，觀察小動(dòng)物、花草樹木。

陪伴是傾聽和身體接觸。傾聽是不加評(píng)判、沒有指責(zé)、沒有輕視、沒有打擊、沒有打斷，只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福地聆聽孩子訴說。在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等，欣賞的眼神也很重要。

最關(guān)鍵的就是：在那個(gè)片刻為人父母的你是否是全身心的同在。

手機(jī)可以50年如一日陪你，但是和孩子的親密時(shí)光，一旦錯(cuò)過了，就再也回不來……