廣東擬立法賦予老師懲戒權

本報綜合消息? 近日，廣東省十三屆人大常委會第十四次會議首次審議《廣東省學校安全條例（草案）》（以下簡稱《草案》），《草案》單獨設立學生教育懲戒專章，其中規定學生違紀，可由家長陪寫檢討書，針對一些違規行為，老師可以對學生進行“罰站罰跑”，并明確與體罰或變相體罰作出區分。這是廣東在全國率先嘗試立法賦予老師教育懲戒權。

《草案》明確，對中小學生在上課時違反學校安全管理規定尚未達到違紀處分的行為，任課教師可以采取一定的教育措施。草案規定，中小學校學生在上課時有用硬物投擲他人、推搡、爭搶、喧鬧、強迫傳抄作業等違反學校安全管理規定行為，尚未達到給予紀律處分情節的，任課教師應當給予批評，可以采取責令站立、慢跑等與其年齡和身心健康相適應的教育措施，但不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

對于義務教育階段的學生違反學校安全管理制度的，學校應當批評教育，可以由監護人陪同在學校寫檢討書，并由監護人簽字;情節嚴重的，應當給予紀律處分;非義務教育階段的學校根據學生違紀的情節、后果和影響，可以給予直至開除學籍的處分。

此前，中共中央、國務院發布《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，首次明確將保障教師依法享有教育懲戒權。教育部基礎教育司司長呂玉剛表示：下一步將研究制定具體實施細則，明確教師教育懲戒權實施的范圍、程度、形式，規范行使教育懲戒權。

（摘自“廣東教育傳媒”官方微信）