不同性別角色大學生的情緒調節自我效能感與抑郁水平的關系研究

鄧嵐

摘要：考察不同性別角色情緒調節自我效能感和抑郁水平的差異及兩者關系。使用中國大學生性別角色量表-50、情緒調節自我效能感問卷和貝克抑郁量表，隨機調查四川高校共379名在校生。結果：雙性化擁有高情緒調節自我效能感和低抑郁水平;未分化者擁有低情緒調節自我效能感和高抑郁水平;情緒調節自我效能感與抑郁負相關（r=﹣0.16， P<0.05）。可從優化性別角色結構、提升情緒調節自我效能感進行心理防治工作。

關鍵詞：性別角色;情緒調節自我效能感;抑郁

一、引言

性別角色是個體在社會化過程中通過模仿習得的與自己性別相適應的行為規范[1]。個體可兼具男性和女性特質，Bem根據兩者不同程度的表現，把性別角色劃分為男性化、女性化、雙性化和未分化。隨著性別角色領域的發展，大量結果[2-4]支持雙性化個體在心理健康、社會交往、適應水平、合理歸因等方面有較好表現，而未分化者較差。有研究發現性別角色和抑郁存在關聯。董麗娜發現女性化者體驗到更多的焦慮和抑郁，無法將憤怒合理發泄[5]。情緒調節逐漸被納入精神病理學模型，抑郁被廣泛視為情緒調節困難的結果[6]。周碧薇和張維維發現情緒調節自我效能感越高的個體抑郁水平越低[7， 8]。

在上述基礎上，本文考察不同性別角色大學生的情緒調節自我效能感與抑郁水平的差異及兩者關系。并假設：雙性化者情緒調節自我效能感最高;未分化者抑郁水平最高;雙性化是最佳性別角色類型;情緒調節自我效能感與抑郁水平負相關。

二、方法

（一）對象

研究以四川幾所高校為例，向在校大學生隨機發放問卷460份，回收有效問卷379份。

（二）工具

1.中國大學生性別角色量表-50（CSRI-50）。由劉電芝[1]等人編寫，采用7點評定法，包含男性化和女性化2個分量表，內部一致性系數分別為0.89和0.84;重測信度分別為0.82和0.80;驗證性因素分析顯示結構效度良好，他評效度和專家效度較高。

2.情緒調節自我效能感問卷（RESES）。由張維維[8]編寫，采用5點計分法，涵蓋情緒調節自我效能感的5個維度（恐懼、焦慮、積極、沮喪/痛苦以及生氣/憤怒）。問卷內部一致性系數為0.83，各因子內部一致性系數均在0.67～0.75之間;問卷分半信度為0.75，各因子分半信度在0.63～0.74之間。

3.貝克抑郁量表第2版（BDI-II）

該量表可用于抑郁癥狀篩查自評，采用0～3級評分，包含21個條目，中文版內部一致性系數為0.85，各條目相關系數在0.08～0.39之間，各條目與總分的相關系數在0.34～0.57之間[9]。

（二）方法

采用SPSS 22.0進行數據分析。

三、結果

（一）性別角色分布

四、討論

不同性別角色大學生的情緒調節自我效能感和抑郁均差異顯著：雙性化擁有最佳效能感，與鄭煥然研究一致[11];女性化和未分化高于總體抑郁水平，且未分化最高，與董麗娜、余小芳等人[5， 12]研究相符。雙性化和未分化在各方面均差異顯著：雙性化有高效能感和低抑郁水平，未分化有低效能感和高抑郁水平;雙性化在處理焦慮、積極、沮喪和生氣緒時均有高效能感。Spence認為不同性別角色有著不同的性格、態度、價值觀和行為模式。雙性化在人格特質方面相較于單一特質群體兼具了男性和女性的雙重特質[3]，擁有更高的效能感。本文還發現抑郁與效能感、焦慮和沮喪因子負相關，進一步多元回歸發現沮喪因子對抑郁有一定的預測度。抑郁表現為負性情緒的增強和正性情緒的減少。低效能感較的個體在消極情緒受到過分重視且無效表達時就易引發抑郁[13]，而高效能感者不易擁有高抑郁水平。由此證明雙性化的確是理想的性別角色模型。

在抑郁的預治工作中，可通過優化性別角色結構，解開單一傳統性別角色模式的桎梏，學習有效的情緒調節方法，增強情緒調節自我效能感。

參考文獻：

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