漫談高考英語作文寫作指導

王在堂

摘? 要：在當前高考英語習題中，高考英語作文是很多考生都十分頭疼的題目，很多考生不明白英語作文的寫作方向和整體結構，進行英語寫作時出現各種各樣的失誤，比如，一些短文、語句運用不規范;表達事物或者人物的時候語句不夠貼切;一些意思不明確的英語詞句經常運用不合理，出現張冠李戴的現象等等。由于對英語寫作方面的知識有所欠缺，因此但凡英語作文不能很好的完成，最終導致高考英語作文寫得不夠好，拉低高考整體成績。

關鍵詞：高考作文;寫作指導;英語教學

【中圖分類號】G 633.4? ???【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2019）16-0179-01

教師在進行英語作文教學的時候一定要注意以往高考中考生容易出現錯誤的地方，及時與學生進行溝通，還有一些更新的寫作方面的知識也要做重點講解，使考生能夠在進行高考英語作文的時候理解英語寫作基本要注意的詞句或者文章基本的領域，避免一些不必要的英語寫作的失誤發生。教師應該引導考生了解英語作文中的寫作技能是學生在進行英語學習中必須要掌握的語言技能之一，學生在進行英語寫作的時候一定要按照寫作步驟來，避免出現寫作結構不合理的現象。只有靈活掌握寫作技巧，才能在英語高考寫作時發揮出好的水平，取得理想的高考成績。

1.英語寫作基本步驟

首先在進行英語寫作的時候一定要注意文章的語域情況，教師要及時引導學生熟練掌握文章的語域，因為只有熟練掌握文章的語域才能在進行寫作的時候選擇好的詞句進行寫作，“看菜吃飯，量體裁衣”說的就是這個道理，學生在掌握文章語域的時候一定要思考四個問題，這四個問題對學生有效掌握文章語域有很大的幫助：

（1）···Who you are writing to or for（resder）

（2）···Why you are writing（purpose）

（3）···What you are writing about（content）

（4）···Where you are，How much time you have，how you feel，etc.（situation）

這也就是說學生在進行寫作的時候怎么選用“the? best? wording"。比如，學生進行一篇游記的文章時需要用到這句話：“一個小時以后，我們終于登上了高達海拔1296公尺的衡山之巔祝融峰！”這句話可以翻譯成：After an hour of climbing ，we finally found ourselves at zhurong Peak，the very apex of Mt，Hengshan，towering 1，296 mabove the sea 'level。學生可以從after···climbing這類動名詞的運用看出來比較正式，而并不是用短語（After we had? climbed for an hour）來表示，如果運用短語就顯得公共語體比較常見;還有，apex 頂峰，巔峰，意思相近的詞有summit，top等詞，但是相對比Summit，top來說apex還是比較正式的，而且比較典雅，還有就是對towering這一分詞的運用，也相對比較正式。因此，學生翻譯出來這句話就顯得整體比較正式。

2.運用語域時的寫作要求

（1）規范性

英語寫作中語域跨界的基礎就是作文中事物與一些現象的關聯性，這些事物之間的關系完全可以進行比喻、引申等手法表示，比如，“bug”漢語是“臭蟲”的意思，但是如果用在電腦術語中是“系統、設備、程序中的一種故障”。因此學生在進行詞語選擇的時候一定要注重詞句的普遍程度，在進行比喻等手法的運用時避免出現照搬的現象，理解詞句代表的一些文化知識，使詞語在應用時具有規范性。

（2）準確性

就是在進行寫作的時候一定要注意文章的連貫性，文章要表達的意思和觀念一定要準確，讓人一看就懂。避免出現張冠李戴、詞不達意的現象。比如，在寫演講稿、發言稿等文章時一定要注意文章的通順，寫的相關詞句一定要通俗易懂，運用靈活，隨意簡單。比如，為了避免學生出現照抄依賴的現象，要引導學生認識豐富的因果關系和文體差別如何表達，在進行原因詞語的運用時一般都是用（because of/as a result of等）、名詞類（cause/reason等）、介詞（with/through/by等）、動物類（cause/result in等），應該使學生熟練掌握語域方面的知識。

3.結語

總之，學生一定要在教師的指導下熟練掌握語域方面的知識，學會如何靈活運用，避免出現一些照抄照搬的現象，教師應該指導學生靈活運用英語寫作中需要用到的詞匯語句！引導學生真正掌握英語寫作技能，從而在高考寫作中發揮良好的寫作水平，提高高考作文質量，避免學生在高考寫作中出現不必要的失誤和問題，把握好文章的整體結構和語域應用，從而提高英語成績，最終使高考整體成績得到有效提升。

參考文獻

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