以少先隊活動為依托，傳承弘揚中醫藥文化

孫偉鷹

中醫藥文化是我國傳統文化的重要組成部分。作為一所有著百年歷史的山鄉小學，浙江省長興縣煤山鎮白峴中心小學充分發揮家鄉中醫藥資源豐富的地域優勢，確立了以“中醫藥文化”為特色的發展思路，深入開展以“傳承中藥文化，煥發時代氣息”為主題的少先隊活動課，不斷提升師生的文化素養和健康水平，推動中華優秀傳統文化更好地傳承和發展。

健全組織，切實抓好少先隊基礎建設

為了使少先隊活動課內涵更豐富，我們積極健全組織建設，切實抓好少先隊基礎建設。每學期初的學校工作計劃都要對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊委每年改選一次。在大隊委的改選過程中，采用“隊員自主報名（中隊輔導員推薦）—競聘演說—才藝展示—微信網絡投票”的形式進行，既體現了民主，同時也讓所有參與隊員都得到了很好的鍛煉。

除此之外，我們還建立了紅領巾監督崗，監督員配有專門的值勤標志，監督學生日常行為習慣;建立了紅領巾廣播站，充分利用其宣傳作用，表彰好人好事，通報值日值周情況，每學期表彰一批優秀少先隊員、優秀輔導員、優秀中隊和優秀大隊干部，以此提升廣大師生的積極性和工作熱情;設置時政宣傳欄，選擇學生看得懂、感興趣、收益大的時政要聞對學生進行時政教育。

構建陣地，讓學生親身體驗傳統文化魅力

少先隊活動不僅要能與學校環境資源相融合，而且應該兼顧到學校工作的方方面面。學校于2014年開始進行體驗式德育模式的探索與實踐，在此過程中，我們以“中醫藥文化”為切入口，建設了“神農園”“妙手園”“紅領巾本草園”等平臺，以“邊學習、邊實踐、邊總結、邊提高”的方式，將中醫藥文化融入到課堂與學生實踐活動中。

一方面，讓學生認知、種植、養護中草藥，做到“求真”;通過誦讀中醫藥典故、故事、成語、詩詞，做到“尚美”;通過愛護中草藥、關愛他人、愛護環境，做到“向善”;通過養成良好的衛生習慣、行為習慣，學會“立人”。

另一方面，通過開展體驗性的實踐活動，使學生在接觸自然、接觸社會、與人交往的過程中，獲得最真實的感受，培養學生的交際能力和獲取信息的能力，提升其綜合素養，同時在活動中感受傳統文化， 帶領家人共同傳承中醫藥文化。

特色中隊，展現各美其美的風采

學校少先隊中隊的名稱都與中草藥有關，如“雪見中隊”“桔梗中隊”“梔子花中隊”等，不僅親切悅耳、別具特色，還在無形中豐富了學生的知識。我們在教室的隊角海報里融入與中醫藥相關的知識;在走廊、教室后等處放置由隊員親自栽種的中草藥。與此同時，還把“神農園”中的中草藥按照地塊分到各個中隊，由隊員進行管理并查閱相關資料給每一種中草藥添加二維碼……這些舉措無不使學生在潛移默化中受到了中醫藥文化的熏陶。

主題隊會是展示學生活動成果的平臺，是鍛煉學生能力的舞臺。為更好地規范主題隊會儀程，我們組織中隊輔導員學習“中隊隊會儀式”。結合中國國醫日、世界防治結核病日、全國兒童預防接種日、世界傳統醫藥日等，積極開展主題隊會活動，力爭做到每個中隊活動都規范、精彩、有成效。

中醫藥凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養生理念及實踐經驗，是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。推動中醫藥文化進校園，以少先隊活動為依托，傳承弘揚中醫藥文化，不僅有助于增進青少年對中華優秀傳統文化的了解與認同，增強學生的文化自信、民族自信，還有助于幫助青少年提升健康素養，養成健康的行為方式和生活習慣。

（作者系浙江省長興縣煤山鎮白峴中心小學校長）

責任編輯：楊俊飛