高中體育籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)及其教學(xué)策略分析

張帥

[摘 ?要：高中體育教育中的一個(gè)重要內(nèi)容就是籃球運(yùn)動(dòng)。通過(guò)籃球訓(xùn)練一定程度上能夠讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到提升，同時(shí)還利于學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力得到緩解。本文首先對(duì)當(dāng)前高中體育籃球訓(xùn)練的現(xiàn)狀和特點(diǎn)進(jìn)行了分析。然后對(duì)如何有效提升高中體育籃球訓(xùn)練提出對(duì)策。以期能夠通過(guò)本文的研究為高中籃球訓(xùn)練的有效開(kāi)展，學(xué)生籃球素養(yǎng)的提高提供理論上的參考和幫助。

關(guān)鍵詞：高中體育;籃球訓(xùn)練;特點(diǎn);教學(xué)策略]

現(xiàn)今，籃球運(yùn)動(dòng)日益受到青少年的喜愛(ài)。新課改的不斷深入和推進(jìn)，高中體育課程有了一定的發(fā)展和轉(zhuǎn)變，但是在籃球課程教學(xué)中仍然存在一定的問(wèn)題和不足，一定程度上影響了高中體育課程的有效開(kāi)展以及新課程改革在高中的具體落實(shí)和實(shí)施。

一、高中體育籃球訓(xùn)練的現(xiàn)狀特點(diǎn)分析

（一）思想觀念有待轉(zhuǎn)變

很多高中階段的教師和學(xué)生一直認(rèn)為高中學(xué)習(xí)的主要目的是為了高考取得優(yōu)異的成績(jī)。因此在實(shí)際的高中教育教學(xué)中，文化課程始終是教師和學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)，體育課程卻遭到忽視。很多學(xué)生認(rèn)為在體育課程上的籃球訓(xùn)練實(shí)際上就是為了緩解學(xué)習(xí)上的壓力。學(xué)生沒(méi)有從思想上認(rèn)識(shí)到籃球訓(xùn)練的重要性，同樣，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師也沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生建立正確地籃球?qū)W習(xí)觀，在對(duì)籃球相關(guān)動(dòng)作進(jìn)行講解時(shí)也沒(méi)有用心，基本上都是讓學(xué)生機(jī)械地模仿自己的動(dòng)作，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。

（二）籃球訓(xùn)練模式傳統(tǒng)陳舊

當(dāng)前的高中體育課籃球訓(xùn)練中，教師很少?gòu)幕@球技術(shù)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，大部分教師都是讓學(xué)生對(duì)自己的籃球動(dòng)作進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。也沒(méi)有教授學(xué)生一些戰(zhàn)術(shù)配合等方面的理論內(nèi)容，籃球訓(xùn)練中沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練。籃球這項(xiàng)體育項(xiàng)目不是單靠一個(gè)人就能夠取得優(yōu)異的比賽成績(jī)，應(yīng)當(dāng)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。但是當(dāng)前的高中體育籃球訓(xùn)練，教師基本上沒(méi)有傳授學(xué)生的任何籃球理論知識(shí)，同時(shí)訓(xùn)練模式一直是沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，興趣缺乏，一定程度上影響了籃球訓(xùn)練的有效開(kāi)展。

（三）忽視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展

現(xiàn)今，高中體育課程的籃球訓(xùn)練在組織安排以及教學(xué)內(nèi)容的選擇上都存在一定的問(wèn)題，在實(shí)際教學(xué)和訓(xùn)練過(guò)程中，沒(méi)有考慮到學(xué)生的差異性和個(gè)性發(fā)展，對(duì)于學(xué)生的心理訓(xùn)練也缺乏合理性，開(kāi)展的不夠全面。因?yàn)檫@些原因，甚至有些學(xué)生對(duì)體育課程產(chǎn)生厭倦感，使得籃球訓(xùn)練和體育課程的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量大打折扣。

（四）籃球訓(xùn)練管理存在不足

當(dāng)前國(guó)家教育部門越來(lái)越關(guān)注體育的重要性，在高中辦學(xué)和師資力量的配備上給予了很大的扶持。在此背景下高中體育課程有了長(zhǎng)足的發(fā)展和改善，高中體育課程的組織形式日益豐富，體育課程的組織形式也得到優(yōu)化。但是教師在籃球訓(xùn)練過(guò)程中存在隨意組織的缺陷，高中對(duì)體育課程也沒(méi)有明確的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，無(wú)法科學(xué)地對(duì)教師的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成和教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)教師沒(méi)有具體的籃球訓(xùn)練規(guī)劃。學(xué)校和教師在籃球訓(xùn)練管理上的不足一定程度上也阻礙了籃球訓(xùn)練的有效開(kāi)展。

二、體育籃球訓(xùn)練有效開(kāi)展的策略

（一）樹立正確的籃球觀念

當(dāng)今教育界積極倡導(dǎo)素質(zhì)教育，要求各階段學(xué)校要對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的培養(yǎng)和發(fā)展，要求教師從德智體美勞這幾個(gè)方向?qū)W(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。現(xiàn)今人們的思想意識(shí)得到提升，對(duì)于身體素質(zhì)的重要性有了全面的認(rèn)識(shí)。因此，高中教育管理者以及教師應(yīng)當(dāng)對(duì)高中體育課程的重要性進(jìn)行充分地認(rèn)識(shí)，要了解高中體育的開(kāi)展對(duì)于學(xué)生的發(fā)展重要性。要認(rèn)識(shí)到體育課程對(duì)學(xué)生素質(zhì)的影響，要轉(zhuǎn)變教育思想和理念，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。高中體育教師在籃球訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)采用啟發(fā)式教育模式，讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)籃球，轉(zhuǎn)變對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)，通過(guò)籃球?qū)W習(xí)增加自己的感悟和發(fā)現(xiàn)。

（二）創(chuàng)新教學(xué)模式

高中體育課程的有效開(kāi)展對(duì)于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升有著至關(guān)重要的作用，同時(shí)也能夠更好地迎合新課改的要求。體育教師應(yīng)當(dāng)在開(kāi)展籃球訓(xùn)練構(gòu)成中對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行明確，要對(duì)學(xué)校內(nèi)的各種體育設(shè)備進(jìn)行充分的運(yùn)用。高中管理者、教師要對(duì)體育課程重視起來(lái)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)體育的重要性。高中體育教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教學(xué)模式，運(yùn)用信息媒體手段，可以為學(xué)生播放一些和籃球相關(guān)的視頻，比如說(shuō)NBA比賽等等，不僅能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣提高，也能夠調(diào)節(jié)課堂氛圍，提升教學(xué)效果。

（三）關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

高中體育教師在籃球訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹立以人為本的教育理念，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，比如說(shuō)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、是否具備運(yùn)動(dòng)天賦，學(xué)生的思想品德等等。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師要注意自身的言談舉止，這樣才能給學(xué)生形成一個(gè)良好的模范作用，同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)潛能進(jìn)行全面地挖掘，要注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性進(jìn)行激發(fā)。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，每個(gè)學(xué)生都有自身的個(gè)性和特點(diǎn)，在訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生正確地掌握籃球訓(xùn)練方法，要注意引導(dǎo)學(xué)生自主思考能力的發(fā)揮，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)籃球訓(xùn)練管理

高中體育教師在實(shí)際進(jìn)行籃球訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的籃球訓(xùn)練各方面進(jìn)行科學(xué)和合理的規(guī)劃。教師在實(shí)際組織籃球訓(xùn)練過(guò)程中不能完全依照自己的意愿展開(kāi)訓(xùn)練。學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和其它體育項(xiàng)目的重要性都是一樣的，因此就需要對(duì)籃球訓(xùn)練進(jìn)行有效地管理，這樣才能夠保障籃球訓(xùn)練的有效開(kāi)展。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的籃球課程評(píng)價(jià)體系進(jìn)行建立健全，對(duì)體育活動(dòng)進(jìn)行多樣化組織。

三、結(jié)語(yǔ)

籃球這項(xiàng)體育項(xiàng)目比較注重運(yùn)動(dòng)員是否具備一定的靈敏性和速度，另外這項(xiàng)體育項(xiàng)目需要運(yùn)動(dòng)員具備一定的力量和耐力。同時(shí)體育課成為學(xué)生釋放壓力的一個(gè)重要途徑因此，可以說(shuō)籃球訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，所以高中體育籃球訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的身體和心理都有一定的影響。

參考文獻(xiàn)

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