生命

李芃臻

摘要：有關生命的價值，也包括生命化的教育，即生命之真、生命之善、生命之關，享受生命、豐富生命、優質生命等。當前，我國基礎教育階段生命教育取得了一定的成效，但效果并不顯著。一個生命的得與失，施與受，榮與辱不是外界強加給他的，而是靠他自己的努力和真誠去贏得的。

關鍵詞：生命的偉大;生命的意義;價值

中圖分類號：G621 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）02-0279-01

生命是什么？我問過很多人。姥姥聽了嘆息不語，爸爸聽了陷入沉思，媽媽聽了幫我去問過很多學富五車的人，卻始終得不到一個標準答案。

而我認為，生命是一條川流不息的河，從爺爺奶奶外公外婆流到爸爸媽媽又流向我;生命是一首單曲循環的歌，彈奏給一代又一代從不停息;生命是時鐘里的滴答聲，無論貴賤童叟無欺;生命是一個沉重而又喜悅的話題，連接著你和我。

當我陪著家人去醫院產房探望呱呱墜地的新生寶寶時，當特蕾莎修女在街頭親吻衣衫襤褸的臨終窮人時……我看到了生命的尊嚴和平等。就像簡愛在同名小說里那段振聾發聵的語句：當穿越墳墓，站在上帝的面前，我們的生命都是平等的。

當蝸牛努力爬上樹梢，當螞蟻軍團在大雨來臨前奮力搬家，當老師要我們泡發的黃豆芽拼命向上生長頂開蓋子，當汶川大地震中奄奄一息的媽媽臨終前還記得給寶寶喂上最后一口母乳，當科學家們冒著生命危險做出一項又一項重要的實驗時……我感到了生命的力量和偉大。這讓我不禁想起奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名句：人最寶貴的是生命，生命于每個人只有一次。人的一生也應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已貢獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

1997年9月5日，一個生命在印度加爾各答離開了世界。這一天，全世界都哭了，天也哭了——加爾各答大雨傾盆。這個生命就是20世紀最偉大的人，諾貝爾和平獎獲得者特蕾莎修女。修女經常說：

人們經常是不講道理的、沒有邏輯的和以自我為中心的。不管怎樣，你要原諒他們;

即使你是友善的，人們可能還是會說你自私和動機不良。不管怎樣，你還是要友善;

當你功成名就，你會有一些虛假的朋友，和一些真實的敵人。不管怎樣，你還是要取得成功;

即使你是誠實的和率直的，人們可能還是會欺騙你。不管怎樣，你還是要誠實和率直;

你多年來營造的東西，有人在一夜之間把它摧毀。不管怎樣，你還是要去營造;

如果你找到了平靜和幸福，他們可能會嫉妒你。不管怎樣，你還是要快樂;

你今天做的善事，人們往往明天就會忘記。不管怎樣，你還是要做善事;

即使把你最好的東西給了這個世界，也許這些東西永遠都不夠。不管怎樣，把你最好的東西給這個世界。

在我看來，修女說的這些事，其實都是我們和生命之間的事，而決不僅僅是我們和他人之間的問題。1982年，以色列和死對頭巴勒斯坦人在黎巴嫩發生激烈戰斗，特蕾莎修女來到戰地指揮官跟前問：為什么你們要互相屠殺呢？村莊里一些婦女和兒童被圍困著無法出來。戰地指揮官回答說：對方不停火，我想停也停不下來啊！于是，特蕾莎修女說：那讓我領她們出來吧。她不顧槍林彈雨，從容地走進雙方的交戰區，面對這位舉世聞名的修女，雙方暫時停火。直到她帶領出37名兒童，戰斗才再次爆發。聯合國秘書長聽說了此事，嘆了口氣說：這件事連我也做不到啊。

有的人活著，他卻已經死了，如行尸走肉;有的人死了，他卻還活著，永垂不朽。特蕾莎修女就是這樣一個永垂不朽的生命，她那閃閃發光的思想，世世代代照耀著人間，她用生命和智慧溫暖著蒼生，她注定將永遠活在我們的心中！

因此，我們要讓自己的生命綻放異彩，就應該一直努力讓別人的生命因我們而精彩。一個生命的得與失，施與受，榮與辱不是外界強加給他的，而是靠他自己的努力和真誠去贏得的。就像《紅樓夢》里吟唱的“赤條條來去無牽掛”和“質本潔來還潔去”那樣，我們生命的價值不在于自己獲得多少，擁有多少，享用多少;而在于我們能創造多少，給與多少，成就多少。當我們穿越時光，站在生命的盡頭，倍感百年的孤獨時，才會真正地感受到：如果生命還能重來，我們還可以活得更加精彩。那么，我們為什么不珍惜每一個當下，讓我們的余生都變得沒有遺憾呢？