大學教學檔案管理現狀及改善策略探討

歐陽丹暉

摘 要：隨著社會的發展、時代的進步，教育工作得到了廣泛重視。這使我國大學教育事業得到了飛速的發展，許多大學的教學規模也在不斷地擴大，規模的擴大使學校的師生越來越多，與教學檔案資料相關的資料也逐步增多，原有的教學檔案管理模式受到了巨大的沖擊，原有的大學教學檔案管理模式已經無法滿足當前的發展狀況。對大學辦學質量以及教學水平進行評價時，大學教學檔案占據著非常重要的作用，所以，完善大學教學檔案管理制度勢在必行。

關鍵詞：大學教學檔案；管理現狀；改善策略

1 大學教學檔案的含義

所謂教學檔案，其實就是日常教學工作的總結資料，這些資料對以后的教學具有非常大的價值。教師的研究材料、在教學過程中形成的重要思想、重要實踐以及一些值得后來者借鑒的管理經驗等等，都可以記載到大學教學檔案中，簡而言之，其實就是從各個方面記載了大學的教學活動。除此之外，在制定教學計劃、對教學成果的預測方面都具有較強的指導意義。

2 大學教學檔案管理現狀

2.1教學檔案管理意識不足

有些大學在教育管理方面只重視教育教學方面的管理，不重視教學檔案管理，沒有認識到教學檔案管理工作的重要意義，教學檔案管理意識缺乏，這就影響到教學檔案管理工作的有效發展。由于對此項工作不重視，管理者不愿意花更多的精力和時間從事教學檔案管理工作，有些人員會認為相關教學檔案累積量過大，需要存檔管理的教學檔案數量龐大，教學檔案存檔管理等工作較為繁瑣，因此工作積極性不高，敷衍了事。……