學前兒童足球運動開展現狀調查與對策研究

梁冠琦

摘要：學前足球運動開展，對于兒童身心健康發展具有十分重要的意義。本文通過文獻查閱、問卷調查、調研走訪等方法，對湖南省長沙市幼兒園足球開展現狀進行分析，從中發現存在的問題，并提出具有針對性的對策建議，為學前兒童足球開展提供參考借鑒。

關鍵詞：幼兒園;足球運動;現狀;對策

足球后備人才培養對于足球運動發展具有重要影響。學齡前兒童對世界充滿好奇，接受新事物的能力較強，對學前兒童開展足球運動，能夠激發他們的濃郁興趣，為中國足球灌輸新鮮血液，但目前大部分幼兒園對學前足球啟蒙教育重視程度不夠，影響足球的長遠發展。因此，本文對湖南省長沙市幼兒園足球運動開展現狀調查具有重要的意義，能從中發現問題，并提出有針對性的對策建議，為中國學前兒童足球運動開展提供經驗借鑒。

一、開展學前兒童足球運動的現實意義

（一）有利于推動幼兒智力發展

幼兒時期兒童的智力處于啟蒙階段，觀察、思考、記憶、判斷等思維能力未完全開發，但該時期兒童對新事物較為敏感，接受能力極強。足球運動并不是簡單的體力活，它需要運動員具備觀察周圍情況、記憶對方球員位置，并作出決策戰術，與其他隊員配合，共同完成比賽任務。長期開展足球活動，可以培養幼兒的隨機應變能力，在足球游戲的引導下，幼兒的觀察力、記憶力、想象力、判斷力等都能得到快速提升。

（二）有利于增強幼兒身體素質

據相關數據資料顯示，參加過足球訓練的青年學生，在一段時間內，身高、體重比普通學生有更快的增長。足球運動集結了奔跑、跳躍、投擲等多種動作，腿部、手部等都得到鍛煉，對于骨骼尚未發育完全的幼兒來說，具有促進骨骼生長的作用。另外，在快速奔跑過程中，可以實現呼吸系統的自動調節，增強肺活量、心率以及心臟的恢復功能[1]。總的來說，足球運動可以增強幼兒的身體素質。

二、湖南省長沙市幼兒園足球運動現狀分析

主要以問卷的方式收集相關數據資料，共選取長沙市10間幼兒園，分別對校領導、幼師以及家長進行訪問。其中，校領導問卷共發放10份，收回有效問卷10份;教師問卷50份，收回有效問卷48份;家長問卷100份，收回有效問卷94份。問卷內容主要圍繞是否贊成幼兒園開展足球運動以及舉辦力度兩方面展開。

通過調查問卷統計分析，發現85%的人都認為幼兒園應該開展足球運動。其中，學校領導普遍重視足球運動，但他們認為不宜投入過多精力;教師們認為開展足球運動對于幼兒的發展具有重大作用，表現出積極的熱情;家長則認為，一方面足球運動有益于孩子健康成長，但是另一方面運動過程中孩子們也可能會受傷。通過實地走訪調查，發現許多幼兒園的孩子們大都積極參與到了足球運動中，小朋友們之間的關系也更加和諧，孩子們的身體素質也很好，抵抗力增強。總體來講，不論是從學校領導、教師，還是從家長來看，都對幼兒園開展足球運動表現了積極的支持，但是學校應該改善運動管理方法，加強看護力度，避免孩子在運動過程中受傷，減少家長的憂慮。

三、湖南省長沙市幼兒園足球運動開展對策

（一）出版專門幼兒足球教材

目前，我國已經實施了《全國青少年校園足球教學指南（試行）》以及《學生足球運動技能等級評定標準（試行）》等，校園足球相關教材陸續在各所院校得到應用實施，但是大部分都是針對青少年而言，而沒有專門針對幼兒的足球教材。教材是教師開展足球課程的指導規范，幼兒園老師大多為女老師，對足球缺乏了解，教學缺乏專業性和科學性，阻礙了幼兒足球運動的開展。在這一方面，日本和德國做得相對較好，制定了多種足球類教材和學習指南，可借鑒他們的經驗再結合自身需求，制定適合本國幼兒園足球運動發展的教材。

（二）建立幼兒足球聯賽體制

目前，足球已經建立了小—初—高的聯賽體制，有利于不同年齡段學生開展足球運動交流，但是缺乏對幼兒年齡段的培育。我國教育局和體育局，可以制定幼兒足球運動相關政策，將幼兒納入成型的聯賽體制內，創造新的幼—小—初—高聯賽體制，鼓勵各幼兒園建立小足球隊，發展優質隊伍，帶動全國幼兒足球。政府部門要積極同社會機構開展合作，吸引社會力量加大對幼兒足球的投資，建立幼兒足球嘉年華。另外，還可以優化聯賽體制結構，在高中足球隊伍里面選擇有經驗的學生，對幼兒進行足球實戰演練[2]。

（三）加強幼師足球技術培訓

幼師相比其他教師具有的特殊性是，幼師以學前教育專業女性教師為主，她們缺乏專業的足球理論知識，足球技術水平較弱。學校可利用寒暑假時間對教師進行足球培訓，進行實戰教學，提高教師的足球技術水平，還可以與足球培訓機構進行合作，定期舉辦足球學習講座，普及足球知識，提高教師的專業知識水平。另外，學校還可以引進優秀足球人才，擔任足球課教師。

四、結語

學前兒童足球運動開展將成為幼兒教育活動的重要組成部分。目前，教育部對幼兒足球活動開展支持力度非常大，但由于宣傳力度不夠、思想觀念滯后等原因，導致幼兒足球運動仍處于萌芽階段。只有政府支持、學校重視、家長配合等才能為幼兒足球運動的開展，創造良好的環境，未來應持續加強對足球運動的重視，各方力量綜合發力，共同促進學前足球運動的進一步發展。

參考文獻：

[1]楊俊.越秀區幼兒園足球活動發展現狀與對策研究[J].當代體育科技，2017，7 （36）：143-144+146.

[2]鄭健.淺析幼兒園足球運動的現狀及對策[J].當代體育科技，2017，7 （21）：198-199.