籃球游戲教學法在中學籃球教學中的應用

王延軍

摘要：基于籃球游戲教學法在中學籃球教學中的應用研究，結合練球游戲教學法在中學籃球教學中的必要性，分析籃球游戲教學法在中學籃球教學中的應用，同時還闡述籃球游戲的教學注意事項，全面闡述籃球游戲教學法在中學籃球教學中的應用重要性。

關鍵詞：籃球游戲;教學法;中學籃球;籃球教學

籃球在體育項目經過很多年的發展，逐漸顯示出很強大的運動能力，在一定程度上以獨特的形式展現在人們面前，從而反映出人對現代文明生活的創新和追求。深受到廣大青少年的喜愛，籃球成為很多人的選項。在教學實踐的過程中，很多學生選擇籃球運動作為體育課程學習內容。一些體育教師在教學的過程中，還會受到傳統教學模式影響，從而學生沒有學習的積極性。因此，在籃球教學中融入體育游戲教學法，取得良好的教學效果。

一、練球游戲教學法在中學籃球教學中的必要性

現階段，在籃球課上，很多教師受到傳統因素的影響，還在采用三步教學方式，教師給學生進行模范，最后學生自己進行練習，每個教師幾乎都是這樣教學。很多有教師進行創新和對教學模式進行擴展，同時在上課的過程中，采用放羊式教學方式，上課不到10分鐘，就自由解散，雖然滿足的學生內心需求，但是實際上失去了籃球課程意義，導致在體育課上，學生并沒有真正的學到籃球知識。游戲教學方式能夠提高學生的學習積極性，學生能夠積極主動提高學生主動性，同時還能夠培養學生的創新能力。游戲教學方式，學生更容易掌握籃球技巧，在運動中發揮重要的作用，學生的身心還能夠得到放松，消除疲憊心理，增加學生與學生、學生與教師之間的情感。

二、籃球游戲教學法在中學籃球教學中的應用

（一）教學準備活動中的運用

體育課程主要是不僅培養學生的訓練能力，同時保證學生的身體健康，具有良好的狀態去學習和生活。在體育教學的過程中，主要是把學生的肌肉、韌帶和相關關節神展開等，讓他們的整體身體運動起來。很多體育教師在上課之前，都是采用跑步的方式進行特深，這樣船用的方式，雖然能夠活動學生的筋骨，但是減少活動的激情，還有很多學生一提到跑步就非常反感。因此，在籃球教師應該改變這樣的傳統方式，要集中學生的注意力，采用游戲的方式集中學生的注意力，不僅提高學生的積極性，還能夠保證教學質量，學生應該快速學習狀態。

（二）在籃球教學進行中的運用

初中階段是學生長身體階段，學校應該重視學生體育教學，體育教師應該選擇一些比較刺激的游戲，幫助學生提高籃球技巧。對于技巧的掌握，應該進行反復練習。在籃球教學的過程中，采用籃球游戲的方式，為學生學習營造良好的學習環境，在一定程度上，改變了教學氣氛、單調和枯燥的技術，在不斷變化的情況，強化動作技能。

在教學的過程中，可以采用跳繩運球法，這樣方式不僅能夠提高學生運球的能力，還培養學生的協作能力。還可以采用傳送滾球方式，這樣能夠提高學生協作配合能力，要讓學生積極參與這種游戲，在快樂的氛圍下學習，從而有效的提高籃球技巧。

（三）在結束部分中的運用

在上完體育課，學生是由激烈的狀態轉變安靜狀態。在這個過程中，教師應該選擇一些游戲，對學生的情緒進行調節，最好選用比較放松的游戲。教師可以選用一些帶有舞蹈動作的游戲配上音樂，對學生的情緒進行調整。同時教師還可以組織小組，玩一些有智力的游戲，這種游戲能夠講學生的情緒迅速轉化為大腦皮層的興奮點，同樣也能夠運動器官得到放松。學生的生理、心理等都能得到恢復。

（四）培養學生學習興趣

興趣是最好的老師，只有以興趣為前提的學習才是最有效率的。而且，無數的學習實踐也充分證明，學生只有有了積極的學習興趣，才能主動投入到體育學習中具體到體育科目的學習中也是如此。因此，本案例重視小學生體育學習興趣的激發和培養，以保證體育教學的順利開展，提高小學生的體育素養。讓每一位學生都會通過自己的努力獲得成功，只有在情感的感染下，學生能快樂的學習，發揮自身的潛能，提高學習效率。

三、籃球游戲的教學注意事項

籃球游戲的教學，會涉及到很多工作，主要包括講解、教師示范和裁判工作。因為學生對游戲具有很強的興趣和愿望，都希望在游戲競爭中取得勝利。再次過程中，教師應該發揮主導作用。這個就要求教師在講解的過程中，是否清晰、發言是否生動形象等，玩完游戲應該進行合理獎勵和懲罰。

在講解的過程中，主要是明確學習的玩法和規則，等游戲結束之后，對學生進行獎勵和懲罰。但是在講解的過程中，應該盡量的簡明、扼要，給學生大量的實踐活動。對籃球游戲是否成功，很大程度上在于裁判工作，因為有競爭，就必須有裁判。教師在游戲的過程中，游戲的直接發動者、組織者和鼓動者，在一般的情況下，教師應該直接從事裁判工作，使學生在心理上具有安全感和信任感，才能保證游戲的正常運行。認真完成工作，游戲獎罰分明，這樣才能夠提高學生興趣和學習主動性。

四、結語

總而言之，在籃球教學的過程中，游戲方式發揮重要的作用，教師應該根據教學環節，進行選擇和創編一些針對性比較長的游戲，進行教學。這樣有效調動學生學習的積極性，還能夠提高教學質量。很多學生都喜歡籃球項目，主要是原因就是籃球這項游戲。在籃球教學中采用籃球游戲法是非常有效的，以此證明籃球教學中，與籃球游戲是密不可分的。

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