運用多媒體優化小學英語課堂教學

黃紅燕

摘 要：英語是當今國際上的通用語言，小學階段是學生語言能力養成的黃金期，加強對英語課堂的教學，保證學生的能力得到有效的提升。隨著科技的高速發展，多媒體信息技術受到越來越多的教師青睞，小學英語教學中運用多媒體教學，將教學內容直觀的呈現在學生面前，保證了教學質量，也能提高學生的學習效率，逐漸形成良好的英語素養。

關鍵詞：多媒體;小學英語課堂;策略

引言：隨著社會的高速發展和教育體制的不斷改革，小學教學越來越注重學生能力的養成，并且加入了許多多媒體設備來提高課堂的教學質量。教育與時代發展是共同進步的，因此運用多媒體技術展開教學，也是對當今教師的考核標準之一。小學階段的英語教學可以讓學生養成良好的口語能力，學生處在在語言學習的黃金期，利用多媒體技術有效提高英語課堂的教學質量。

一、利用課件內容，激發學生的學習欲望

隨著我國綜合能力迅速提升，英語能力也是國家和社會對人才考核的標準之一。小學階段的英語課程是英語啟蒙的最佳時期，但小學生年齡小，注意力不穩定，新鮮人物或事物的出現，便快速的轉移了注意力。科技技術的發達，導致電子設備對小學生有很強大的吸引力，英語教師可以利用這一特點展開多媒體教學，激發學生的學習欲望，延伸學習熱情，逐漸提高英語能力，為滿足國家和社會所需的人才打好基礎部分，保證學生能力得到全面的提升[1]。……